八年级生物下册关注家庭生活安全教案新版苏科版

关注家庭生活安全
二圣中学集体教学设计
年 _八 __学科生物
关注家庭生活安全
成
1．知目：
（1）出毒品的危害，得出拒毒品、离毒品的。

教（ 2）认识青少年吸毒的主要原由，学会拒惑，珍生命。

学 2．能力
目：
目
（ 1）解析毒品危害的料，毒品人体、家庭和社会的危害。

（ 2）采集身的新、料，交流毒品危害的片、事例
3．感情度与价目：
（ 1）确定毒品有害的意，珍生命，提升警惕，拒毒品。

（ 2）形成健康生活念，共同抵挡毒品的危害，极参加防毒禁毒活。

出毒品的危害，认识拒毒品的方法，形成珍生命、拒教要点
毒品的意。

材
分
析点形成自反抗毒品的意和行。

一 . 自主学（自学本解决要点基本）
（一）情形入：
以画《原罪》（下于全国第三届法制漫作品）引入本。

作品开是一位中年男子在公路上故意撞的情形，而被人是一位年女子，她然付出了金，却拿
出一照片，诱惑。

男子接后，在黑暗的小屋里拿起了筒扎向了静脉——本来
他是一个吸毒者。

很快用完了，他再次走上大街撞。

但一次，大卡来不及刹教，他不幸倒在了血泊中。

倒地，他的口袋里出了一与女孩手中一模一的照片。

学
此，在不守望的女孩冲上前来，泪眼朦。

催人泪下的音声中，一条纤弱的生命、一个可悲的灵魂着泪水和憾静静逝去⋯⋯
：
1．大家猜一下画中男女主人公之的关系，他之可能生了什么故事？
程
2．什么原由促使男主人公一次又一次走上街？
3．《原罪》个作品可以明吸毒拥有哪些危害?
公室
地点
主
人
教
学
方 []
法
集体交
流意
或个人
注
二. 小组谈论与交流（兵教兵，相互解惑）
解析：
1．经过那张照片可以猜想男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能因为吸毒的
关系，在女孩幼年时就走开家庭，使之破裂。

2．主人公上街敲诈是为了获取吸毒所需的花费。

3．吸毒使家庭破裂，社会不平定，最后以致一条生命以惨剧形式结束。

交流感悟：假如你是受害者，你会怎么做？
学生基本都能领会到：遇到事故不该当“私了”，不然对方一旦得逞，更加纵容他们的这类行径，对自己、别人和社会都是不负责任的。

三．教师点拨、师生互动（重、难点打破）
（二）资料解析
阅读教材三个资料，请学生分组谈论：这三个资料分别说了然毒品拥有哪些危害？学
生可以畅所欲言，谈自己的看法和感觉，重在学生之间的交流与共情。

资料一：主要重视描述了最近几年来我国毒品危害的程度，特别是青少年吸毒人员所
占比率非常之高，值得沉思。

资料二：以吸毒者、被害者的角度描述了吸毒的难过感觉。

但这些吸毒者明知其危害，
却仍没法摆脱。

资料三：吸毒者为了获取毒品，不择手段，甚至丧失人性。

家人备受伤害，家庭不复存在，社会隐患层见迭出。

解析：
1．吸毒的危害，基本可以概括为“破坏自己，祸及家庭，危害社会”。

2．借助人体各系统动画，请大家解析毒品对呼吸系统、循环系统和神经系统的危害。

3．复习传得病相关知识，请学生说出吸毒者为何简单传染艾滋病、肝炎等传得病。

交流感悟：看到这些事例感觉实在太凄惨了，我们绝对不可以堕入毒品的摩爪中！
（三）事例谈论
为何青少年吸毒者占吸毒总人数的 72.2%以上？青少年吸毒的主要原由是什么？若是你是
下述事例中的阿明，你会怎么做？（事例见附录二）
谈论：
1．阿明抽大麻的原由是什么？
2．假如我是阿明，我在哪些方面可以改进，从而防范不安全的隐患产生？
3．朋友递上一支烟，说：“尝一次吧，这也是一种体验。

”或“尝一次吧，没有人会
知道的。

”你如何对付？
4．一旦遭受危险或遇到威迫，你该怎么办？
解析：
1．阿明抽大麻的主要原由是过分虚荣，急于交友，被骗被骗。

2．防范不安全隐患应侧重以下细节：服饰打扮、行为不用过分豪华，会惹起不良分子
关注；交友要谨慎，参加朋友聚会要征采家长的建议；不吸烟，不喝陌生人递过来的饮料。

3．远离毒品，最理智的选择是拒绝试试第一次毒品，戒绝对毒品的好奇和追求刺激心
理。

4．一旦遭受危险或遇到威迫，必定要向亲人、老师或相关部门追求帮助，不然只会越
陷越深。

交流感悟：危险可能就存在我们身旁，学会拒绝，保护自己才是珍爱生命的要点。

四. 自主小结概括（学生谈收获与疑惑）
角色饰演
请一位学生饰演主持人，并让主持人采用一位同学看作被采访者，其余学生作为被采
访者的亲朋团协助完成“拒绝毒品，远离毒品”话题的采访。

老师为主持人准备四张卡片，
内容以下：
1．要拒绝毒品，得先学会鉴别毒品。

你认识毒品的种类吗？你知道鉴别先进危害很
大的新式毒品吗？
2．认识毒品的严重危害就可以做到不吸毒。

你能举一个例子详细说明毒品的危害吗？
3．健康乐观的精神，可以让我们远离毒品。

那我们自己身上可能存在哪些不够乐观的
情绪呢？
4．我们要拒绝诱惑，防范被骗被骗。

你能为大家表演一个小品，来说明在平常生活中
也可能存在危险吗？
五 . 当堂练习与拓展
教你一招：（教师小结，解析并谈论学生的整体表现，假如学生拓展程度不够充分，增补以下内容）
1．你要先学会鉴别毒品! （用多媒体介绍各种毒品，包含新式毒品的种类和危害）。

教学反思。