三年级信息技术 第三单元 用金山画王作图 第10课 填充颜色 填涂黑白线条稿
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小学(xiǎoxué)信息技术三年级下 册
认识金山画王
填涂黑白线条 稿背 (xiàntiáo) 景
12/9/2021
第一页，共十二页。
赏图导入：
12/9/2021
同学(tóng xué)们，喜欢哪幅图？为什
第二页，共十二页。
感知 体验： (gǎnzhī)
（1） 怎样插入黑白线条图？ （2） 怎样选择颜色？ （3） 倒色工具的使用？ （4） 怎样填充颜色？ （5） 做错了怎么(zěn me)修改？
学生欣赏并自评、互评作品
12/9/2021
第九页，共十二页。
课堂 延伸 (kètáng)
1、被污染的河流 2、环境被污染的危害 3、做一名爱护(àihù)环境的小使者
12/9/2021
第十页，共十二页。
课堂 小结 (kètáng)
学生(xuésheng)谈谈自己本堂课的收获 。
12/9/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
小学信息技术三年级下册。第1 步:单击调色板中的“前景色”图标，选择合适的颜色(yánsè)，然
后单击“√”按钮。第2步:拖动颜料盒下方的“滑块”，适当选择颜色(yánsè)的深浅。第2 步:单击 “桶
No 形”图标，选择倒色工具。第4 步:把桶形指针的左侧桶边对准要填色的
12/9/2021
第三页，共十二页。
教师 讲授： (jiàoshī)
1、插入(chā rù)黑白线条稿
步骤：
单击“图库” ——“背景” ——“黑白线稿背景” ——单击图片
12/9/2021
第四页，共十二页。
12/9/2021
第五页，共十二页。
2、给图片(túpiàn)填充颜色
选择颜色(yánsè)
地方填上前景色。
12/9/2021
第七页，共十二页。
自由(zìyóu)创作：
1、看谁的图最和谐。
（时间为12分钟）
12/9/2021
第八页，共十二页。
作品 展示： (zuòpǐn)
每组推选一幅做得最好的作品(zuòpǐn)进行 展示
第1 步:单击调色板中的“前景色”图标，选 择合适的颜色，然后单击“√”按钮。 第2步:拖动颜料盒下方的“滑块”，适当选择
颜色的深浅。
12/9/2021
第六页，共十二页。
填充颜色
第1 步:单击“画板”图标。 第2 步:单击 “桶形”图标，选择倒色工具。
第3 步:单击倒色类型框中的“区域倒色”图标。 第4 步:把桶形指针(zhǐzhēn)的左侧桶边对准要填色的
结
地方填上前景色。课堂小
Image
12/9/2021
第十二页，共十二页。
认识金山画王
填涂黑白线条 稿背 (xiàntiáo) 景
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第一页，共十二页。
赏图导入：
12/9/2021
同学(tóng xué)们，喜欢哪幅图？为什
第二页，共十二页。
感知 体验： (gǎnzhī)
（1） 怎样插入黑白线条图？ （2） 怎样选择颜色？ （3） 倒色工具的使用？ （4） 怎样填充颜色？ （5） 做错了怎么(zěn me)修改？
学生欣赏并自评、互评作品
12/9/2021
第九页，共十二页。
课堂 延伸 (kètáng)
1、被污染的河流 2、环境被污染的危害 3、做一名爱护(àihù)环境的小使者
12/9/2021
第十页，共十二页。
课堂 小结 (kètáng)
学生(xuésheng)谈谈自己本堂课的收获 。
12/9/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
小学信息技术三年级下册。第1 步:单击调色板中的“前景色”图标，选择合适的颜色(yánsè)，然
后单击“√”按钮。第2步:拖动颜料盒下方的“滑块”，适当选择颜色(yánsè)的深浅。第2 步:单击 “桶
No 形”图标，选择倒色工具。第4 步:把桶形指针的左侧桶边对准要填色的
12/9/2021
第三页，共十二页。
教师 讲授： (jiàoshī)
1、插入(chā rù)黑白线条稿
步骤：
单击“图库” ——“背景” ——“黑白线稿背景” ——单击图片
12/9/2021
第四页，共十二页。
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第五页，共十二页。
2、给图片(túpiàn)填充颜色
选择颜色(yánsè)
地方填上前景色。
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第七页，共十二页。
自由(zìyóu)创作：
1、看谁的图最和谐。
（时间为12分钟）
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第八页，共十二页。
作品 展示： (zuòpǐn)
每组推选一幅做得最好的作品(zuòpǐn)进行 展示
第1 步:单击调色板中的“前景色”图标，选 择合适的颜色，然后单击“√”按钮。 第2步:拖动颜料盒下方的“滑块”，适当选择
颜色的深浅。
12/9/2021
第六页，共十二页。
填充颜色
第1 步:单击“画板”图标。 第2 步:单击 “桶形”图标，选择倒色工具。
第3 步:单击倒色类型框中的“区域倒色”图标。 第4 步:把桶形指针(zhǐzhēn)的左侧桶边对准要填色的
结
地方填上前景色。课堂小
Image
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