人教小学数学三年级上册第一单元时 分 秒 第一课时 秒的认识课件 人教版 (共27 张ppt)

50米折返跑成绩表
姓名 成绩
小军 17秒
小明 15秒
小刚 18秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
1＞ 2 ＞ 3 ＞ 4
小亮 16秒
说说生活中哪些地方用到了“分”“秒”这两个时间单位。
这些表都可以计量“秒”。 （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。 我1分钟跳绳120下。 我1分钟可以写20个字。 ②小明跑100米要用19( )。 听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 . 计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。 通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的 最细最长的是 。 秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。 听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 . 1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工 秒针走半圈是( )秒。 钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。 【重难点】认识时间单位秒，理解1分=60秒。 系红领巾大约需要20（ ）
一段时间后…
认真观察，你知 道了什么？
秒针共走过 4 大格，也就 是 20 小格，是 20 秒。
1秒有多长呢？ 我1分钟跳绳120下试。一试1分钟能做些什么， 把结果记录下来。
眼睛眨一下是1我秒1。分钟可钟 是以1表写秒“2。0滴个答字”。一声也
我的脉搏1分钟大约跳75次。
秒针走动时，分针有什么变化？ 秒针走1圈，分针走 1 小格。 1分=60秒
1. 填一填。
钟面上，走得最快的是( 秒 )针，它走1小格是( 1秒 ) ，走1圈是( 60 ) 秒，也就是( 1 )分。秒针走半圈是( 30 )秒。
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（时 ） 系 红 领 巾 大 约 需 要 做熟饭大约需要
20（ 秒）
25（ 分）
3. 谁是冠军？
我1秒钟飞行250米。
随着科技的发展……
我1秒约行20米。
随着科技的发展…… 卫星1秒约行7900米……
随着科技的发展……
有些电脑1秒可以完成 3万亿次运算。
生活中还有哪些地方应用了秒？
这些表都可以 计量“秒”。
认真观察秒针是 怎么走的，走了 几秒。
秒针共走过1大格， 也就是5小格，是 5秒。
) ，走1圈是( )秒，也就是( )分。
听一听，每一次 的“嘀嗒”声代
表的是 1秒 .
刚才，我们听到钟声“嘀嗒”一声就是1秒，我们拍一下手用1秒， 数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工 具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。
1秒有多长呢？
眨一下眼 点一次头
随着科技的发展……
怎么计量用“秒” 作单位的时间?
最短是 时针 。
最细最长的 是 秒针 。
次长是 分针培养学生的 大约每天睡9（ ） （2）小朋友数一个数大约是1秒。 听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 . 【重难点】认识时间单位秒，理解1分=60秒。 通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的 1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工 钟面上，走得最快的是( )针，它走1小格是( 秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。 会进行一些简单的时间计算。 系红领巾大约需要20（ ） 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 . 最细最长的是 。 100秒○1分 1分○55秒 100分○100秒 次长是 。
比一比。
○ 60分 ＞60秒
○ 60秒 = 1分
○ 1分＜ 85秒
○ ○ 100秒 ＞1分 1分 ＞ 55秒
○ 100分 ＞100秒
计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。
钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起 走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格， 也就是1分，所以1分=60秒。
上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。
填上合适的时间单位。
①学生们上一节课的时间是40( 分 )。 ②小明跑100米要用19( 秒 )。 ③咳嗽一声是1( 秒 )。
判断。
（1）秒针走1圈是1分。( √ ) （2）小朋友数一个数大约是1秒。( √ )
（3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( × )
时、分、秒
1.通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的 时间观念。
2.会进行一些简单的时间计算。 3.养成遵守和爱惜时间的习惯。
【重难点】认识时间单位秒，理解1分=60秒。
刚才，我们进行倒计时，像计量这样很短的时间，我们 常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天，我们 就共同来认识这个新朋友。