山东省枣庄市第四十二中学秋九年级化学《元素》课件 新人教版

三、元素周期表简介 原子序数 核电荷数 质子数 8O 氧 元素符号 元素名称 相对原子质量
16.00
小结： 1、元素周期表上分两大区域 2、横行——叫周期 7个横行就是7个周期。 3、纵行——族 18个纵行16个族
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

本课题小结
1、元素的概念 元素就是具有相同核电荷数（即 相同质子数）的同一类原子的总称。 2、元素符号的书写 3、元素符号表示的意义 4、元素周期表
2、Ca和Cu
3、 Ag和Hg
熟记1~20号元素的名称和元素符号
氢、氦 氮、氧、氟、氖 磷、硫、氯、氩
锂、铍、硼、碳 钠、镁、铝、硅 钾、钙
（3）元素符号表示的意义：
思考： 元素符号O表示的意义？ 元素符号O： 表示氧元素； 表示一个氧原子 元素符号表示一种元素（宏观含义），
还表示这种元素的一个原子（微观含义）。
想一想 水由什么组成？
水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
物 质 组 成
水由氢元素和氧元素组成；
物质由元素来组成；
水分子由氧原子和氢原子构成; 一个水分子由一个氧原子和二个 氢原子构成; 分子由原子来构成
构 水由水分子构成； 成 物质由微粒来构成；
分 子
构 成
思考讨论
小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。 下列哪个是合理的解释 D A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气
（…钙）
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
（4）元素的分类
金属元素 铁元素、铜元素、铝元素、 金元素、汞元素
……
元素
“钅”及汞
非金属元素 氢元素、氧元素、氮元素、氖元素、 硫元素、硅元素、溴元素
P76页资料
……
“气” “石” “氵”
二、元素符号
科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术 交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。
地壳中元 素的含量
记忆方法：氧硅铝，我铁了心。 （养闺女，我铁了心）
按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地 壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
地壳中含量前四位的元素： 空气中含量最多的元素： 海水中含量前四位的元素：
氧、硅、铝、铁
氮
氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢
第四节
元素
氧化汞
氧气
水
二氧化碳
分子
HgO
O2
H2O
CO2
碳原子和 氧原子
汞原子和 氧原子 氢原子和 氧原子 氧原子
思考：它们分子中都含什么相同原子?
分析 分子
HgO
相同原子 核电荷数(即质子数) O O 8
O2 H2O CO2
8
8 8
O
O
一、元素 （1）什么是元素： 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称。
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
元素
具有相同 核电荷数 的同类原 子
组成 构成 构成
宏观组成：
物质 构成 只讲种类
不讲个数
微观构成：
原子
分子
既讲种类 又讲个数
再见
（2）元素与原子的比较：
元素 概念 原子
具有相同核电荷数（即核 内质子数）的一类原子的 化学变化中的最小粒子 总称。 用于描述物质的宏观组成；用于描述微观构成；既 只讲种类，不表示个数 表示种类，又讲个数
区别
举例
水是由氢元素和氧元素 组成的
一个水分子是由2个氢原 子和1个氧原子构成的。
联系
元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体 的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个 数也不变。
练习： 1、说说下列符号的意义 Cl ：氯元素、一个氯原子 2N： 2个氮原子
2Mg： 2个镁原子
nS： n个硫原子 2、用符号和数字表达含义
5O 5个氧原子：
氮元素 ： N
2个铜原子： 2Cu 3个磷原子：3P
超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客 选购，必须分门别类、有序地摆放。
元素周期表外框图
想一想： （1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？ 表示氮元素 表示铜元素
N
一个氮原子
Cu 表示氖元素
一个铜原子 表示碳元素 C
Ne
表示一个氖原子
表示一个碳原子
（2）符号H、2H表示的意义？ 表示一个氢原子 H： 表示氢元素； 2H： 表示2个氢原子
注意：元素符号前有数字只表示微观的意义 (几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。
物质是由元素组成的
物质的种类非常多，已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止，已经发现的元素只有一百余种。
（3）元素的存在：
新稀宝（锌硒宝片） 配料表：含锌硒碘蛋白质粉，明胶等。 功效成分：锌 40-80mg/kg
硒
碘
1.0-2.0mg/kg
20-30mg/kg
以上都是指元素的含量
元素的种类： 是由原子的核电荷数（即核内质子数）决定的。
核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同
看看你的理解能力
1、元素之间最本质的区别是（ A ） A、质子数不同 B、中子数不同 C、核外电子数不同 D、中子数和核外电子数不同 2、填空： 碳元素和氧元素 （1）二氧化碳是由 组成的（元素）； 二氧化碳分子 （2）二氧化碳是由 构成的（分子）； （3）二氧化碳分子是由 碳原子和氧原子 构成的（原子）； （4）一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两个氧原子 构成的（原 子）。
历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号， 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设 计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采 用。
最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个 字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为 Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的 拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时， 就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元 素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙 元素。
把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧 原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2
HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素 判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？
核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同
（1）元素符号的定义：
每种元素都用一个国际上通用的符号来 表示，这种符号叫元素符号。
（2）书写元素符号时应注意：
①．由一个字母表示的元素符号要大写； 如：H、O、N等 ②．由两个字母表示的元素符号，第一个字母
大写，第二个字母小写。
如：
Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等
注意：
1、Co和CO