第7课《敬业与乐业》课件
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忘忧，不知老之将至
好知 之之 者者 不不 如如 乐好 之之 者者
自学研讨
2、作者是如何论述“乐业”的道理的？
道举 理例 论论 证证
叹“做工苦” 引用孔子的话
乐业的道理 乐业的意义
得出结论：
敬业即是责任心 乐业即是趣味
当堂训练
文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈 禅师两个例子加以说明（举例论证）；谈到“凡职 业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明 （道理论证）。参照两种写法，试着为“有业之必 要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味
敬
有业：做人之本
业 与 乐
分 述
敬业：主一无适便是敬
分
业
乐业：生活的理想境界
总结全篇:敬业即责任心，乐业即
总
趣味。
自学研讨
本文的题目是《敬业与乐业》，为什么作者首先论 述的问题是“有业”？（分论点）
作者是如何论述“有业之必要”的？提出了哪些依 据？（论据）
展示交流
论据
名言：(1)饱食终日，无所用心，难矣哉！ (2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”， 几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着 找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无 聊的，从不抱怨叫苦。
展示交流
“凡学习都是有趣味的”例子
他考大学时语文历史都考了100分。 数理化却一塌糊涂，物理只考了5分， 数学、化学共考了20分，英语因为没 学过考了0分。最后破格考上了清华大 学的历史系。
小结
论证方法的作用 答题模式：
使用了……论证方法+论证了……观点+表达效果
讨论交流
文中说“因自己的才能、境地，做一种劳 作做到圆满，便是天地间第一等人。” 请联系 自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。
自学研讨
朗读第8段，思考： 1、什么是“乐业”？
➢ 从劳苦中找出乐趣 ➢ 其为人也，发愤忘食，乐以
展示交流
“主一无适便是敬”——朱熹 使用了道理论证的论证方法，通过引用朱熹的话
证明敬即是专心做一件事，使论证更有说服力。
答题模式：使用了道理论证的论证方法，通过引用……证 明……，使论证更有说服力。
展示交流
“人类一面为生活而劳动，一面为劳动而生活。人类既 不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因 自己的地位和才力，认定一件事情去做。”
的”提供几个例子。
展示交流
“有业之必要”的理由：
（1）经济独立，人格自尊的需要； （2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； （3）生活起居规律，健康养生；
(4）从业中的挫折磨练意志品性； (5）事业的小小成功均能带来自信； (6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
展示交流
“凡学习都是有趣味的”例子
新课导入
官员
演员 律师
医生
教师
军人
背景介绍
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在 上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进 行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
文学常识 演讲：以口语表达的方式
面对听众，就某一问题发表自己 的观点，阐述某一事理的活动。 （属于议论文）
7 敬业与乐业
梁启超
学习目标 1.理解文章的中心论点，理清文章论证 思路。
gōu lóu huì chán
shè tiáo
佝 偻 教诲 禅师 容赦 承蜩
根据句意说出相应的词语：
专心于学业，与朋友和睦相处（敬业乐群）
不顾上下文，孤立截取其中一段或一句（断章取义）
比喻最好的或独一无二的方法 （ 不二法门 ）
道理极容易明白
（理至易明 ）
唠唠叨叨说个没完
（ 强聒不舍 ）
语言和行为相照应
（言行相顾 ）
整体感知
1.请快速浏览这篇演讲稿，找出作者要论述的 主要问题或主要观点是什么？（中心论点）
2.围绕这一问题，作者是如何展开论述的？试 着用思维导图的方式概括出来。
中心论点：
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
分论点：
（1）要有业 （2）要敬业 （3）要乐业
论证思路
演讲主旨：敬业乐业，是人类生活的不二总法门
无论是论证“有业之必要性”还是分析“敬业之必 要性”，作者都引用了名言或小故事，这样做有什么好 处？
名言和故事是证明观点的论据，引用的名言就是道理 论据，引用的故事就是事实论据。
这些名言作为道理论据，故事作为事实论据，更有力 论证了“有业之必要性”与“敬业之必要性”这两个观点。
自学研讨
分组朗读6-7自然段，举例说说作者在论证论点时用 了哪些论证方法？分别都有什么好处？
2.学习本文论证条理清晰，论据生动有 力的特点。
3.品味、领悟敬业与乐业的精神。
作者简介
【梁启超】（1873—1929）中国近 代维新派领袖、学者。字卓如，号 任公，又号饮冰室主人。广东新会 人。清光绪举人。其著作编为《饮 冰室合集》。
字词积累
wù pōu xiè dú guō pián 旁骛 解剖 亵渎 强聒 骈进
故事：百丈禅师的例子。
论证思路
作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为 先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。（道理 论证、举例论证）
自学研讨
读6—7段，找出作者在这一部分提出了哪些问题？并从 原文中找出这些问题的答案。
什么是敬？ 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集 中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
使用了比喻论证的论证方法，将人类比喻成消化面包的 机器，证明了每个人都各有“地位和才力”，不应不劳而获。
答题模式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……， 证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象， 浅显易懂。
展示交流
当大总统和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家 建共和国。
答题模式：使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括 事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体具有说服力。
为什么敬？ 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不 是可敬的。
如何敬？ 忠实从心理上发出来的便是敬。
自Hale Waihona Puke 研讨为了证明自己的观点，作者列举了哪些名言和例子？
名言：(1)主一无适便是敬。 (2)坐这山，望那山，一事无成。 (3)用志不分，乃凝于神。 (4)素其位而行，不愿乎其外。
故事：佝偻丈人承蜩。
解疑释难
1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”， 侵占了我国东北三省，从收音机里听到了这个消息后，他拍案 而起说：“我不读历史系了，我要学造飞机大炮，国家的需要， 就是我的专业。”他决定要转学物理系以振兴中国的军力。
好知 之之 者者 不不 如如 乐好 之之 者者
自学研讨
2、作者是如何论述“乐业”的道理的？
道举 理例 论论 证证
叹“做工苦” 引用孔子的话
乐业的道理 乐业的意义
得出结论：
敬业即是责任心 乐业即是趣味
当堂训练
文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈 禅师两个例子加以说明（举例论证）；谈到“凡职 业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明 （道理论证）。参照两种写法，试着为“有业之必 要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味
敬
有业：做人之本
业 与 乐
分 述
敬业：主一无适便是敬
分
业
乐业：生活的理想境界
总结全篇:敬业即责任心，乐业即
总
趣味。
自学研讨
本文的题目是《敬业与乐业》，为什么作者首先论 述的问题是“有业”？（分论点）
作者是如何论述“有业之必要”的？提出了哪些依 据？（论据）
展示交流
论据
名言：(1)饱食终日，无所用心，难矣哉！ (2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”， 几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着 找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无 聊的，从不抱怨叫苦。
展示交流
“凡学习都是有趣味的”例子
他考大学时语文历史都考了100分。 数理化却一塌糊涂，物理只考了5分， 数学、化学共考了20分，英语因为没 学过考了0分。最后破格考上了清华大 学的历史系。
小结
论证方法的作用 答题模式：
使用了……论证方法+论证了……观点+表达效果
讨论交流
文中说“因自己的才能、境地，做一种劳 作做到圆满，便是天地间第一等人。” 请联系 自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。
自学研讨
朗读第8段，思考： 1、什么是“乐业”？
➢ 从劳苦中找出乐趣 ➢ 其为人也，发愤忘食，乐以
展示交流
“主一无适便是敬”——朱熹 使用了道理论证的论证方法，通过引用朱熹的话
证明敬即是专心做一件事，使论证更有说服力。
答题模式：使用了道理论证的论证方法，通过引用……证 明……，使论证更有说服力。
展示交流
“人类一面为生活而劳动，一面为劳动而生活。人类既 不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因 自己的地位和才力，认定一件事情去做。”
的”提供几个例子。
展示交流
“有业之必要”的理由：
（1）经济独立，人格自尊的需要； （2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； （3）生活起居规律，健康养生；
(4）从业中的挫折磨练意志品性； (5）事业的小小成功均能带来自信； (6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
展示交流
“凡学习都是有趣味的”例子
新课导入
官员
演员 律师
医生
教师
军人
背景介绍
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在 上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进 行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
文学常识 演讲：以口语表达的方式
面对听众，就某一问题发表自己 的观点，阐述某一事理的活动。 （属于议论文）
7 敬业与乐业
梁启超
学习目标 1.理解文章的中心论点，理清文章论证 思路。
gōu lóu huì chán
shè tiáo
佝 偻 教诲 禅师 容赦 承蜩
根据句意说出相应的词语：
专心于学业，与朋友和睦相处（敬业乐群）
不顾上下文，孤立截取其中一段或一句（断章取义）
比喻最好的或独一无二的方法 （ 不二法门 ）
道理极容易明白
（理至易明 ）
唠唠叨叨说个没完
（ 强聒不舍 ）
语言和行为相照应
（言行相顾 ）
整体感知
1.请快速浏览这篇演讲稿，找出作者要论述的 主要问题或主要观点是什么？（中心论点）
2.围绕这一问题，作者是如何展开论述的？试 着用思维导图的方式概括出来。
中心论点：
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
分论点：
（1）要有业 （2）要敬业 （3）要乐业
论证思路
演讲主旨：敬业乐业，是人类生活的不二总法门
无论是论证“有业之必要性”还是分析“敬业之必 要性”，作者都引用了名言或小故事，这样做有什么好 处？
名言和故事是证明观点的论据，引用的名言就是道理 论据，引用的故事就是事实论据。
这些名言作为道理论据，故事作为事实论据，更有力 论证了“有业之必要性”与“敬业之必要性”这两个观点。
自学研讨
分组朗读6-7自然段，举例说说作者在论证论点时用 了哪些论证方法？分别都有什么好处？
2.学习本文论证条理清晰，论据生动有 力的特点。
3.品味、领悟敬业与乐业的精神。
作者简介
【梁启超】（1873—1929）中国近 代维新派领袖、学者。字卓如，号 任公，又号饮冰室主人。广东新会 人。清光绪举人。其著作编为《饮 冰室合集》。
字词积累
wù pōu xiè dú guō pián 旁骛 解剖 亵渎 强聒 骈进
故事：百丈禅师的例子。
论证思路
作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为 先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。（道理 论证、举例论证）
自学研讨
读6—7段，找出作者在这一部分提出了哪些问题？并从 原文中找出这些问题的答案。
什么是敬？ 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集 中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
使用了比喻论证的论证方法，将人类比喻成消化面包的 机器，证明了每个人都各有“地位和才力”，不应不劳而获。
答题模式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……， 证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象， 浅显易懂。
展示交流
当大总统和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家 建共和国。
答题模式：使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括 事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体具有说服力。
为什么敬？ 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不 是可敬的。
如何敬？ 忠实从心理上发出来的便是敬。
自Hale Waihona Puke 研讨为了证明自己的观点，作者列举了哪些名言和例子？
名言：(1)主一无适便是敬。 (2)坐这山，望那山，一事无成。 (3)用志不分，乃凝于神。 (4)素其位而行，不愿乎其外。
故事：佝偻丈人承蜩。
解疑释难
1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”， 侵占了我国东北三省，从收音机里听到了这个消息后，他拍案 而起说：“我不读历史系了，我要学造飞机大炮，国家的需要， 就是我的专业。”他决定要转学物理系以振兴中国的军力。