人教统编版2019-2020年二年级上册语文第三单元测试卷B卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第三单元测试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、拼写碰碰车（26分） (共3题；共26分)
1. （6分）按要求组成新字并组词。

（1）加一笔。

例：大——（太）（太阳）云——________ ________
日——________ ________ 木——________ ________
（2）减一笔。

例：用——（月）（日月）本——________ ________
生——________ ________ 方——________ ________
2. （4分）看拼音，写词语。

zhān yǎng xiōng táng
________________
wàn shuǐqiān shān pái shān dǎo hǎi
________________
3. （16分）写出yw两个声母与韵母iu的合拼的四个整体认读音节。

y: ________ ________ ________ ________
w：________ ________ ________ ________
二、词语训练营（25分） (共5题；共25分)
4. （5分）比一比，组词语。

术________ 伟________ 录________ 册________ 保________
木________ 苇________ 绿________ 朋________ 呆________
5. （6分）填上合适的词语。

________的歌声 ________的水桶 ________的地方 ________的孩子
6. （4分） (2019二上·商丘月考) 照样子，写字再组词。

兆→跳跳水青→________ ________
同→________ ________ 欠→________ ________
7. （4分） (2019五上·微山期末) 将下列成语补充完整，再选合适的成语补充句子。

排山________ ________珍________宝 ________图强一如________
________不挠再接________ ________砥柱 ________后继
我们从小就要好好学习，________，遇到困难要________，有了成绩要________，早日成为建设美丽中国的________。

8. （6分）看拼音写汉字。

wéi qiáng pái yú kuài zēng tiān
________告示________________________
三、句子好望角（12分） (共2题；共12分)
9. （6分） (2018四上·石狮月考) 语言积累
（1）每到中秋，看着圆圆的月亮，我会想起杜甫的那句诗“________，________。

”而想到时间的流逝，我会想起张若虚的那句“________，________。

”
（2）语言是花苞，________才是果实；________是种子，实干才是肥料。

——维吾尔族谚语
10. （6分）按要求写句子。

（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）
（2）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）
（3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）
（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）
四、课文回放站（11分） (共2题；共11分)
11. （6分）课文回顾。

（1）《竹节人》主要写了________、________、________三部分内容，表现了竹节人这种自制玩具带给“我们”的快乐。

（2）《宇宙生命之谜》是围绕“________”这一问题来写的。

（3）《故宫博物院》一文中“材料一”的结构层次是________，介绍故宫博物院时是按照________的顺序展开说明的。

（4）把古诗《春日》补充完整。

胜日寻芳泗水滨，________。

等闲识得东风面，________。

12. （5.0分）阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的音节
忽然________（yán rán）扇________着（shān shàn）
乘________凉（chèng chéng）捉________住（zhuōzuō）
（2）写出下面词语的反义词。

漂亮________ 喜欢________
（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

找出描写蜻蜓外形的句子。

________
（4）抄写短文中的比喻句。

请你用“……像……”造一个句子：________
（5）你还知道哪些益虫？
五、口语展示厅（5分） (共1题；共5分)
13. （5分）按要求完成句子练习。

（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

（用划线的词语造句）
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
（3）照样子，把句子补充完整。

例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”
①小弟弟________：“我的玩具熊不见了。

”
②我________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（用修改符号修改病句）
六、阅读跷跷板（11分） (共1题；共11分)
14. （11.0分）阅读下文，回答问题
动物的睡眠
动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。

可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。

他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。

它昏昏沉沉一睡就是四五个月。

待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本市，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。

这是什么原因呢？
原来海参靠海底的虫子生活。

夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。

只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月。

夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。

“粮食”来了，海参也醒过来了。

因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。

蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。

冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”。

要是碰上了干旱的念头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。

等到天气暖了又要下雨了，蜗牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

（1）照样子写词语。

忽高忽低 ________ ________ ________
热烘烘 ________ ________ ________
（2）根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。

（3）短文讲了________、________、________的睡眠特点，分别是________。

七、收获写话果（10分） (共1题；共10分)
15. （10分）照样子，写句子。

①例：迎春花开了，梅花也开了。

迎春花和梅花都开了。

玲玲是三好学生。

冬冬是三好学生。

②例：花骨朵长大了。

（渐渐地）
花骨朵渐渐地长大了。

春姑娘来到了我们身边。

（悄悄地）
参考答案一、拼写碰碰车（26分） (共3题；共26分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、词语训练营（25分） (共5题；共25分)
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、考点：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
三、句子好望角（12分） (共2题；共12分)答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
四、课文回放站（11分） (共2题；共11分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5、
考点：
五、口语展示厅（5分） (共1题；共5分)答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
解析：
六、阅读跷跷板（11分） (共1题；共11分)
答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
考点：
解析：
七、收获写话果（10分） (共1题；共10分)答案：15-1、
考点：。