试论科技馆辅导员综合素质的提高

试论科技馆辅导员综合素质的提高
在全新的知识经济时代,科技馆事业的全面发展,离不开高素质的科技馆一线工作者辅导员。

因此可以说,科技馆事业不断发展的前提,必须有高素质的科技馆辅导员做保障。

标签：科技馆;辅导员;综合素质
随着科学技术的不断发展,科技馆在管理和对外服务上发生了重大变化,许多传统的观念,方法已经不适应当今科技馆工作者的需要,因此,提高科技馆辅导员的综合素质势在必行。

一、思想素质
物质决定意识,意识又反作用于物质,这是马克思主义哲学最基本的原理。

1.热爱科技馆展览教育事业。

合格的科技馆辅导员首先要热爱科技馆事业,这源于科技馆工作的重要意义和作用。

科技馆是普及科学知识、传播科学方法的场所,是教育人、启迪人的场所,是科学的殿堂。

如果你在为观众进行讲解的时候达不到通俗易懂、不亲切、不自然。

在讲解科学原理的时候知识点不准确。

观众听不明白。

那你就不会是一名称职的科技馆辅导员。

所以合格的辅导员要深刻理解辅导员的工作意义和作用,要强化自己的职业道德素质,充分认识到自己的工作在现代化建设中的地位和作用,热爱自己的职业,更好地发挥自己在事业发展和社会进步过程中的职能作用。

2.对工作认真负责。

有些辅导员认为,科技馆工作很轻松,没有紧张繁重的任务,没能把选择的工作当做长期的追求、投入的事业。

其实这是对自己本职工作认识不清,还没有真正了解辅导员工作的重要性。

科技馆展教部的辅导员是科技馆的窗口,它的工作将直接影响科技馆的形象。

因此,必须要与科技馆同甘苦,共患难,荣辱与共,而不仅仅是谋生的职业和临时的落脚点。

3.全心全意为公众服务。

辅导员的工作要做到一切为了公众。

公众群是庞大的,而且职业和文化程度也各不相同,这就决定了他们在展品原理的理解和展品操作等方面的差异。

当他们来到科技馆进行参观时,可能会出现各种问题。

这就要求我们辅导员耐心为不同层次的公众服务,做到百问不厌。

没有这种服务态度,不可能成为合格的辅导员。

二、较强的业务素质
伴随着知识时代的到来,各种高科技信息资源不断出现,可以说日新月异,速度惊人。

为此,科技馆辅导员必须要有较高的文化知识和较强的业务能力,而且要不断地学习新知识,以更好地适应文化发展和社会进步的需要,更好地做好本职工作。

1.较高的文化素质。

科技馆的知识涵盖面众多,各门学科无所不有。

如果没有广博的文化素质,工作起来一定是心有余而力不足。

为此,辅导员必须具有较高的文化知识,才能胜任自己的本职工作。

2.熟练的业务技能。

熟练的业务技能来源于广博的科学文化知识和对本职工作的热爱。

随着科技馆事业的不断发展,不仅仅要求辅导员能为观众服务得好、讲解得好,更需要对工作要不断有所创新。

通过展厅内现有的展品资源设计出各种形式的展览教育活动。

通过大家的参与互动学到科学知识。

同时要在理论上不断地挖掘,搞一些课题研究。

充分利用网络信息资源。

使国内外科技馆业务知识能够得到资源共享。

从而能够更好地适应时代的发展和观众的需求。

3.努力学习新知识。

随着社会的进步,所有事物都在发生着前所未有的变化:新兴学科边缘科学不断涌现。

一切都需要我们辅导员学习新知识,跟上时代发展的步伐。

为此,辅导员要在现有的业务素质的基础上,主动刻苦钻研新知识,勇于探索新方法,孜孜以求,不断进取,才能使自己成为合格的科技馆辅导员工作者。

知识是形成素质的基础,高素质人才必然有扎实的专业基础,这里所说的专业基础是全面的,全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识,一个优秀的辅导员只有具备了融会贯通的综合知识结构,才能透彻地研究高深学问,这本身就是一种素质。

三、科学文化素质
1.由于科技馆事业的不断创新,给过去的科技馆带来了深刻的变化,今后衡量科技馆服务能力和水平的主要标志将是能否使辅导员整体水平的提高,拥有丰富的科学知识,以及能否为观众提供全、新、快、准的信息服务。

因此,科技馆辅导员的科学文化素质成为至关重要的因素。

2.要有广博精深的知识储备。

现代科技馆辅导员队伍的文化素质、知识结构的要求愈来愈多,对知识技能共性的要求愈来愈多,不仅要具备宽厚扎实的基础知识,还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备,要求辅导员的知识程度高、内容新、实用性强。

3.要建立合理的知识结构。

就是要做到围绕科技馆的展览项目,对自己所掌握的知识进行合理组合,恰当调配,形成知识系统。

4.要有更新知识的能力。

既持续学习、终身学习的能力。

5.要有创新能力。

人类社会的不断进步的过程就是一个不断创新的过程。

在以高新技术产业为支柱的知识经济时代,创新意识、创新精神、创新能力更是衡量一个优秀的、合格的辅导员的重要标志。

当前,科技馆不只是单一的对观众进行简单的讲解,而是提升到对观众进行辅导,也就是如何将科技馆的展览教育融入到中小学的教学当中,科技馆迫切需要有一大批热爱科技馆工作的年青人才,能够
利用自己的学识在辅导员岗位的不断创新。

现在有不少刚毕业的大学生辅导员已开始意识到培养自己的创业精神和创新能力的重要性。

四、培养高素质辅导员的途径
依据上述科技馆对辅导员素质的要求,目前辅导员的素质与其所负的任务是不太适应的。

虽然我国科技馆辅导员人才队伍相对尚不仅缺,就该馆来说,本科以上学历占85%,但真正能熟练操作及讲解全部展项、懂得科技原理,能将展品进行深层次拓展讲解的人甚少。

所以,我们必须从战略的高度来对待提高辅导员素质问题。

1)实现全体辅导员普及培训。

有计划地开展辅导员培训工作,使全体辅导员都有更新知识、扩展视野和提高技能的机会。

例如:举办语音讲解技巧培训,提高辅导员学习新观念、新知识、新技能的积极性等。

2)岗位专项培训。

本着学以致用原则,根据各项工作轻重缓急及每个人的知识层次、岗位要求来确定培养目标,进行岗位培训。

使辅导员有针对性地补充、更新自己的知识结构。

3)培养高级专业人才。

对一些基础好、素质高、接受新能力强的辅导员开展一些启发式培训,有选择地向他们提供、推荐有关书籍、专业杂志或不定期举办科技新动态、新理论等方面专题讲座,培养他们的自学能力、研究能力以及创新能力,及时掌握事业发展动向,使他们逐步成为科技馆界的专业人才。

综上所述,我们完全有理由认为,较高的思想素质和较强的业务素质以及现代科技素质是一名合格辅导员必不可少的素质,三者相辅相成,缺一不可。

辅导员素质提高了,科技馆的能动作用才能发挥得更好。

因此,我们完全可以这么说,提高科技馆辅导员素质,是发展科技馆事业的重要因素。

1.转变观念,提高认识。

首先是上级领导思想观念要转变,对科技馆的认识要提高,要将招聘、选人才的权利下放到科技馆。

其次,科技馆领导也要对辅导员岗位的人才要有一个整体认识和长远规划,要多元化引进人才和慧眼识人才,使每位辅导员最大限度地发挥自己的才能,真正给他们提供一个施展才华的空间;第三,每位科技馆辅导员更要保持清醒的头脑和认识,特别是面对各种层次的广大公众。

服务内容、服务理念不断提高的今天。

辅导员不但要具备较深的专业知识,还需扩大知识面,不断提高自己的专业技能。

2.采取有效措施,提高辅导员的整体技能。

辅导员的整体技能的提高并非是一朝一夕能解决的问题,科技馆要制定一套可行的计划,有目的分批、分层进行培训。

首先,通过学术研讨、专题讲座,不断拓宽辅导员的知识面,使其及时准确地了解科技馆事业的发展。

通过专业技能的补缺培训,使辅导员有针对性地调整、完善自己的知识结构,掌握更多的专业技能。

例如,加强科技馆基本理论知识的培训,使其具备一定的科技馆理论的功底和实际操作能力;对辅导员还要进行展品操作技能的培训,使其对展品具备理论知识和实际应用的能力。

其次,要进行定向培训。

选派一些高学历、多学科、基础好、接受能力强的辅导员外出学习,定向重点培养。

第三,要鼓励自我学习。

这是大多数辅导员实现自我、完善和提高自我的主要途径。

辅导员要结合岗位职责要求,针对知识结构和实际操作能力,边学边干,努力使自己的知识结构不断完善,业务不断得到提高,承担起新的重任。