职称评审材料准备说明 - 广东茂名幼儿师范专科学校47页PPT
幼儿教师评职称课堂教学情况总结PPT
创新教学方法和手段运用
情境教学法
结合教学内容，创设生动有趣的情境，激发幼儿 的学习兴趣和积极性。
游戏化教学
将知识技能融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛 围中学习和掌握。
多媒体教学
利用图片、音频、视频等多媒体手段辅助教学， 丰富教学内容和形式，提高教学效果。
提高学生参与度和积极性
鼓励幼儿参与
在教学过程中，鼓励幼儿积极参与讨论、回答问题等活动，提高 他们的学习参与度。
学生能力提升情况
学习能力
评估学生在课堂上的专注力、观 察力、记忆力和想象力等学习能
力的表现。
实践能力
观察学生在完成课堂任务、参与实 践活动中的动手能力和解决问题的 能力。
创新能力
鼓励学生进行创造性思考和表达， 观察其在学习过程中的创新思维和 想象力。
学生情感态度培养
学习兴趣
关注学生在课堂上的学习兴趣和 参与度，了解其对所学内容的喜
教学方法灵活
针对不同幼儿的学习特点，我灵活运用情境教学 法、游戏教学法等多种方法，激发了幼儿的学习 兴趣，提高了教学效果。
课堂氛围融洽
我注重与幼儿的互动，营造了轻松愉悦的课堂氛 围，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。
下一步工作计划和目标设定
深化教学研究
针对幼儿教育的新理念和新方法，我将继续加强学习和研究，不断 提高自己的教学水反思与提升
通过总结课堂教学情况，发现自身教 学优点和不足，以便进行自我反思和 提升。
职称评审准备
为参加职称评审提供课堂教学情况的 总结材料，展示教学能力和成果。
汇报范围与结构
汇报范围
明确本次总结报告的时间范围、课程范围和学生范围。
汇报结构
概述本次总结报告的主要内容和组织结构，包括教学目标、教学内容、教学方 法、教学评价等方面。
职称申报评审须知ppt】
重大项目版»权第页五、级目录、内容提要1份；论文需复印期刊封面、
版权页、目录及文章正文1份；论文、著作以笔名发表的，需
出具报社、出版社证明；论文、著作属于合著的应提供本人完
成字数或完成工作量的证明材料。两人以上合作的论文，需要
有合作者提供的证明材料（样表），专家鉴定论文质量只针对
其撰写的相关部分作鉴定。
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• 单（击重此要处，编请辑勿母版错文过本！样）式
– 第二级
• 初第、三中级、高级职称评审网上申报时间，大概在每 年4月份–左第右四级开始，请4月份不定期关注无锡人才服务
» 第五级
网的通知，准备工作可参考《2011年职称评审通知》 （2012年职称评审通知以《无锡市2012年职称工作要 点》为准），申报类型请选择申报评审。
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• 单击此处编辑母版文本样式 一般申报评审各级别职称的学历资历要求（年限截止时间算至2011年12月31日）： 初级：普通中专学历，2007年（含）之前取得技术员职称或2006年（含）之前毕业、
– 第二级 非因本人原因未能及时办理初定技术员职称（所在单位需出具有效证明，证明无固定
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2021/5/10
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二、有关报送材料的具体要求
• 单击此处编辑母版文本样式 报送的材料除个人在工作总结中详细阐述外，还必须有充分的证据 （单位证明、文稿、获奖证书以及有关旁证等）。 者–在第该1、项二设目计级中图的纸作。用一、般地只位需等附。图签，表明项目名称、规模、日期以及申报 2•、第论著三、级译著、杂志。合著的著作、译著以及季刊杂志只须附封面、 目的录全、文前 、言申–、报第有人四关撰级编写审的人文员章的全说文明等、复出印版件刊，号复，印以件及应申由报单人位参盖与章编。写月章刊节杂 志应附原件。 » 第五级 3、业绩部分。个人所承担项目（课题、工作）的规模（重要性）以及 在其中所起的作用（效果），必须附文件、单位证明、施工组织设计方案 等材料；该项目（课题）阶段性报告、鉴定报告；获奖证明（获奖文件、 奖励证书、奖状）或取得效益、效果的证明；有关取得效益的证明（如节 省材料、获得经济效益、缩短工期等）；有关提出合理化建议、采取某些 措施，从而确保了质量（施工质量、检测质量等）的证明等；发明专利、 实用新型专利的证书以及专利实施单位有关取得经济效益的证明等。
教职工职称评审表 — 高等专科学校
教职工职称评审表—高等专科学校评审目的该评审表用于对高等专科学校教职工的职称进行评审，以确保评审过程公正、客观，并准确反映教职工的学术水平和专业能力。
评审条件教职工在申请职称评审时，需要满足以下条件之一：- 已获得硕士学位及以上学历，并有一定的教学、研究经验；- 在相关领域具备一定的职业资格，并有一定的教学、研究经验。
评审程序1. 教职工申请评审：教职工应在规定的时间内填写评审申请表，并提交所需材料。
2. 材料审核：评审委员会将对提交的材料进行审核，确保材料齐全、准确。
3. 学术评审：评审委员会将组织专家对教职工的学术水平和专业能力进行评审，包括但不限于论文发表、教学成果、科研项目等方面。
4. 综合评审：评审委员会将根据学术评审结果，综合考虑教职工的教学质量、学术影响力、专业贡献等因素，进行综合评审。
5. 结果公示：评审结果将通过学校官方渠道公示，教职工可以查询评审结果。
评审标准评审委员会将根据以下标准对教职工进行评审：1. 学术水平：包括论文发表数量和质量、学术会议报告、学术荣誉等。
2. 教学质量：包括教学效果评估、教学反馈、教学改革成果等。
3. 科研项目：包括科研项目申请、项目经费使用、科研成果等。
4. 专业贡献：包括学科建设、师资培养、学术交流等。
注意事项- 教职工在评审过程中应提供真实、准确的材料，如有提供虚假材料或抄袭他人成果，将取消评审资格。
- 评审结果具有权威性和终局性，教职工可以根据结果进行职称晋升或调整。
以上为教职工职称评审表的基本内容，请根据实际情况进行具体操作。
如有疑问，请咨询学校相关部门。
广东教师高级职称评审条件和材料-概述说明以及解释
广东教师高级职称评审条件和材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在广东省，教师的职称评审是一项非常重要的考核机制。
高级职称评审是教师职业生涯中的一项关键环节，对教师的专业水平和综合素质提出了较高的要求。
广东省根据国家有关法规和教师职业标准，制定了一系列具体的评审条件和材料要求。
本文主要围绕广东教师高级职称评审条件和评审材料展开讨论。
首先，我们将详细介绍广东省对于教师高级职称评审的具体条件要求，包括教育背景、工作年限、科研能力、教学水平等方面。
同时，我们还将探讨广东省高级职称评审中的一些特殊要求和评分标准。
其次，本文将对广东教师高级职称评审所需提交的材料进行详细剖析。
评审材料是评委们了解教师工作业绩和学术能力的重要依据，因此准备合格、详实的评审材料对于评审结果至关重要。
我们将介绍广东省对高级职称评审材料的具体要求，包括个人简历、教学工作论文、科研成果等内容。
最后，我们将对广东教师高级职称评审的现状进行总结，并对未来的发展进行展望。
评审条件和材料一直是教师们关注的热点问题，本文的目的是为广大教师提供一份详尽的指南，帮助他们更好地准备和参与高级职称评审。
通过对广东教师高级职称评审条件和材料的全面探讨，我们可以更好地了解这一评审制度的要求和标准，为广东省的教师们提供实用的参考和指导。
希望本文能够对广东省的教师高级职称评审工作起到积极的推动作用，为广东教师事业的进步贡献一份力量。
文章结构部分的内容可以如下所示：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行叙述和分析。
首先，引言部分将对广东教师高级职称评审条件和材料进行概述，并明确文章的目的。
接下来，正文部分将详细介绍广东教师高级职称评审的条件和所需的评审材料。
其中，2.1 将会列举广东教师高级职称评审的具体条件，并对每项条件进行解析和说明；2.2 将会列出评审需要提交的各类材料，并对每种材料要求的内容和格式进行解读。
最后，结论部分将对文章的内容进行总结，概括广东教师高级职称评审的要点，并展望未来评审制度的发展趋势。
职称评审讲解 PPT
在市(厅)级以上学术会议上交流本专业学术论文1篇以上;或撰写较高水平的技术报告1篇以上。
● 职称申报
三、破格(直截了当申报)
第十四条 在工程技术岗位上做出突出贡献的专业技术人才,可不受学历、资历、专业技术资格、任职年限 等限制,免于职称外语和计算机应用能力考试,直截了当申报相应专业技术资格。
● 职称申报
其它学历条件
第四章 学历资历等条件 第九条 外语、计算机及接着教育条件 (一)依照规定参加国家统一组织的专业技术人员职称外语和计算机应用能力考试,取得合格证,或符合免试条 件。 (二)依照规定参加接着教育培训,取得专业技术人员接着教育证书。(公用课和专业课)
英语已放开,其本地方中级可免。
正高级
二 职称评审
关于印发安徽省工程系列专业技术资 格评审标准条件的通知 皖人社发〔2012〕67号 安徽省工程系列专业技术资格评审标 准条件
本标准条件适用于全省各类企事业单 位(不含参照公务员管理的事业单位)从 事工程技术工作的专业技术人员,以及 与用人单位签订聘用合同或劳动合同 的退休工程技术人员和现在皖工作1年 以上的省外工程技术人员。
省(部)级以上行业主管部门审定后颁布实施。 5、作为主要完成人完成1项,或参加完成2项省、市重要骨干企业重大技术改造工程项目,或在重大技术装
备推广应用中起到关键性作用,经行业主管部门鉴定,达到国内先进水平,并取得明显经济效益或社会效益。
● 职称申报
三、破格(直截了当申报)
(三)符合本标准条件第六、七、十二条,同时还具备下列业绩条件之一,可直截了当申报工程师。 1、获市(厅)级科学技术二等奖以上1项。 2、参加完成1项市(厅)级重点工程、科研、技术创新、技术改造项目,经同行专家和行业主管部门鉴定认
职称评审材料的准备PPT课件
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基本条件
▪ 全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教 育事业；具有良好的思想政治素质和职业 道德；身体健康，较好地履行岗位职责
▪ 基本任期内年度考核或任期考核均达到合 格以上等次
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业绩件（符合之一）
▪ 县级以上骨干教师 ；市级 ▪ 技术开发、科研成果转化或技术推广 ，县级表彰；市
级 ▪ 市级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛 ▪ 参加市级以上教育部门组织的科研项目（课题组前三
名）；主持或参加2项 ▪ 指导的学生在参加市级以上教育部门组织或认定的专业
技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动 中获得奖项 ；省级 ▪ 近两年，在学校组织的教学检查综合评价中，每次名列 参评教师的前二分之一；三分之一 （原始材料） ▪ 从事艺术和体育教学工作的教师，在教育、文化、体育 部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中获奖
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论文写作中的几个技巧
▪ 少用图表 ▪ 文献检索
中国知网 /中文科技期刊数据库（维普） /万方数据审材料的准备
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文件依据
▪ 《安徽省中等专业学校教师专业技术资格标准条 件（试行）》〔2009〕14号
▪ 《安徽省中等职业学校实习指导教师专业技术资 格标准条件（试行）》（教师〔2009〕15号）
▪ 关于做好2011年度中职学校教师专业技术资格评 审工作的通知
▪ 安徽省人事厅办公室印发《关于完善职称外语考试有关问题的通知》的通知 （皖人办发〔2007〕40号）
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论文
一、题目：不超过20字，规定论题范围，概括观 点、表述研究方法或类型
茂名高级教师职称答辩
茂名高级教师职称答辩摘要：一、引言二、茂名高级教师职称答辩的准备1.了解评审标准2.整理教学成果和证明材料3.准备答辩PPT和讲稿三、答辩过程中的注意事项1.自信表达2.逻辑清晰3.重点突出4.应对质疑四、答辩后的跟进与反思1.感谢评审专家2.总结经验教训3.持续提高自身教育教学水平正文：作为一名茂名的高级教师，职称答辩是晋升的关键环节。
为了更好地完成这一任务，我们需要充分准备并掌握一定的技巧。
以下几点建议将有助于大家在答辩过程中取得成功。
首先，要了解评审标准。
职称评审委员会对高级教师的要求有哪些？教学、科研、德育等方面都要达到一定的水准。
因此，在准备答辩材料时，要确保自己符合这些标准。
其次，整理教学成果和证明材料。
这是证明自己教育教学能力的重要依据。
要将教学成果、获奖情况、课题研究、论文发表等材料分类整理，以便在答辩时能够迅速提供。
再次，准备答辩PPT和讲稿。
PPT是展示教学成果的载体，要简洁明了，突出重点。
讲稿则是答辩的核心，需要把自己的教学理念、方法、成果等内容有条理地呈现出来。
在撰写讲稿时，要注意逻辑清晰，避免陈述过于琐碎或空洞。
在答辩过程中，自信表达和逻辑清晰至关重要。
要用自己的语言，生动、准确地阐述自己的观点。
同时，注意倾听评审专家的提问，有针对性地回答，避免慌乱和逃避。
在回答问题时，要突出自己的优势，展示教育教学特点。
答辩结束后，不要忘记向评审专家表示感谢。
同时，要认真总结经验教训，分析自己在答辩过程中的不足，为下一次准备提供参考。
最重要的是，不断提升自身的教育教学水平，为教育事业贡献更多力量。
总之，茂名高级教师职称答辩是一场展示自身教育教学能力的较量。
只有充分准备、注重策略，才能在这场竞争中脱颖而出。
注意啦，广东教师职称评审启动！你要提前准备什么材料？
注意啦，广东教师职称评审启动！你要提前准备什么材料？今年广东重启教师职称评审，同时也启动评审改革！上学君注意到，广东的东莞等地级市已启动“中小学幼儿园教师职称评审工作”。
查看这些地市的通知，要准备不少申报材料。
那么，你要做什么准备？一起来看看！提醒：受微信篇幅限制，回复关键数字，可查看对应职称的评审标准：53，查看正高级职称标准；54，查看高级职称标准；55，查看一级职称标准；56，查看二级职称标准；57，查看三级职称标准；58，查看职称评审办法。
根据今年4月，广东省人力资源和社会保障厅和省教育厅联合下发的《关于深化中小学教师职称制度改革的实施方案》规定：省人力资源社会保障厅和省教育厅负责全省中小学教师职称改革工作，具体负责正高级教师职称评审工作；地级以上市人力资源社会保障、教育行政部门负责高级教师及以下等级教师职称评审工作；县（县级市、区）人力资源社会保障、教育行政部门负责一级教师及以下等级教师职称评审工作。
上学君以东莞市的申报通知为例，介绍今年申报职称需要准备的材料。
具体申报程序，以当地教育部门的通知为准。
一、申报材料有严格要求1、根据粤人发〔2005〕177号文件规定，申报材料有关学历、资历计算及论文、业绩成果的截止日期为2016年8月31日。
2、申报人要按照“在职在岗”和“评聘合一”要求，申报相应的系列和专业。
专业技术人员岗位转换后要申报现岗位职称的，应在现岗位工作满1年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，同时把原岗位职称的评审表作为申报现岗位专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。
已退休人员不再申报评审教师职称，目前不是在教师岗位、没有从事教育教学工作的人员，不得申报教师职称。
3、教师“继续教育条件”是申报评审教师职称的必备条件。
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，教师接受继续教育的时间，应当每年累计不少于12天或者72学时。