南宁市高中毕业第二次适应性测试生物部分(新)新题

2008年南宁市高中毕业第二次适应性测试
生物部分
1.下列关于生物生殖和发育的叙述中，正确的是
A．植物个体发育包括种子萌发成幼苗、植株的营养生长和生殖生长阶段
B．高等动物胚胎发育过程的顺序是受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体
C．用扦插、嫁接的方法来繁殖花卉和果树属于无性生殖，具有母系遗传特点
D．对未受粉的油菜花曹喷洒一定浓度的生长素能提高产量
2．下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是
3.下列关于生物工程的相关叙述中，正确的是
A．细胞具有全能性的根本原因是生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B．利用动物细胞融合技术，可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体
C．将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要导人外源基因
D．人工种子的培育中应用的主要技术是植物体细胞杂交
4．下列有关调节或免疫的叙述中，不正确的是
A．胰岛素分泌调节的最直接因素包括血糖升高、胰高血糖素分泌增加、下丘脑的神经调节等
B．人体感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
C．采摘花色奇特的杜鹃花部分枝条，用扦插方式繁殖，芽较多的枝条相对容易生根D．当人突然遇见危脸情景时，血液中肾上腺素含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理过程属于神经—体液调节
5．发酵工程在工业生产上得到广泛应用，其生产流程如图甲所示，请结合赖氨酸或谷氨酸的生产实例和细菌群体生长规律（图乙）分析，下列说法正确的是
A．利用缺乏生长素和氮元素的鉴别培养基，可以从自然界中分离获得圆褐固氮菌
B．在发酵过程中，为了源源不断地获得赖氨酸或谷氨酸，生产上常采用了连续培养的发酵方式，工程菌的群体生长规律如图乙所示
C．发酵工程的中心阶段是发酵过程，通常情况下，严格控制温度、溶氧、pH、酶等发酵条件，是保证发酵正常进行的关键
D．改变微生物的遗传特性可控制微生物的代谢，目前采用①方法已经选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的黄色短杆菌新菌种
30.Ⅰ. （12分）植物组织在一定的时间内，放出CO2的物质的量（摩尔数）和吸收O2的物质的量（摩尔数）的比率叫做呼吸商，下表是测定豌豆种子（主要含淀粉）萌发过程中CO2的释放量和O2的吸收量的变化。

请分析下表回答：
（1）在40h以前呼吸商大于1，其原因是________________________________
________________________，假如要测量豌豆幼苗的呼吸商，首先应注意的问题是将幼苗置于_________环境中进行测定。

（2）若豌豆种子的呼吸作用消耗的有机物全
部是葡萄糖，那么在6h时，有氧呼吸消，耗的葡
萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
_______________。

（3）在下列坐标中画出豌豆种子无氧呼吸释
放CO2的曲线。

（横坐标表示时间，纵坐标表示
无氧呼吸释放CO2的量）
（4）若用干豌豆种子作实验材料，观察其染色体形态和数目，实验操作步骤为：
①实验材料处理：_______________________________。

②装片制作步骤：________________________________。

③显微镜观察：先用低倍镜找到目标，然后转换高倍镜，在高倍镜下找到细胞分裂中期的图像，观察染色体的形态和数目。

Ⅱ.( 8分）大气污染可对生物造成直接的危害，某校生物研究性课题小组利用透明玻璃罩、比玻璃罩口径略大的玻璃板、偏亚硝酸钠溶液（Na2S2O5) （可产生SO2）、浸泡过的大麦种子、清水、凡士林、小烧杯、培养皿、吸水纸等，用于研究这一课题。

请回答下列问题。

（1）请根据此小组的研究内容拟定一个课题名称_________________。

（2）若将Na2S2O5，0.01g、0.05g、0.10g、0.20g分别配制成相同体积的溶液进行实验，则应设置_________组实验装置。

（3）预期实验结果（一周后）：______________________________。

（4）请设计一个用于实验记录的表格，注明实验记录的相关项目。

31.（22分）下图为某种XY型性别决定生物的性染色体简图。

X和Y染色体有一部分是同源的（图中l片段），该部分基因互为等位，一部分是非同源的（图中的Ⅱ－1，Ⅱ－2片段），该部分基因不互为等位。

已知该生物的性状甲（由基因人控制）对性状乙（a）为显性，性状丙（B）对性状T ( h）为显性，基因A、a 位于性染色体上。

请回答：
（1）现用具有甲、乙这对相对性状的两亲本进行杂交（只做一次杂交试验），子一代的雄性个体全部表现为甲（或乙）性状，雌性个体全部表现为乙（或甲）性状，由此可推测基因（A、a ）可能位于图中的___________________ 片段。

（2）写出上述杂交可能的亲本组合（要求写明每种杂交组合亲本的基四型）。

（3）在一个自然生长的该生物种群中，雌雄个体中既有表现甲性状的个体又有表现乙性状的个体。

现有一种杂交组合，其子一代雄性个体的表现型与父本相同，雌性个体的表现
型与母本相同，请写出这种杂交组合的遗传图解。

亲本：
配子：
子一代：
（4）如果要确定基因B、b 是位于常染色体还是位于图中的I片段上，则最好选择具有性状____________（填丙或丁）的个体作为父本，具有性状________（填丙或丁）的个体作母本。

2008年南宁市高中毕业班第二次适应性测试
生物试题参考答案
1.B
2.C
3.C
4.A
5.D
30.（20分）
Ⅰ.（12分，每空2分）
（1）既有无氧呼吸又有有氧呼吸。

（或无氧呼吸不吸收O2而放出CO2，有氧呼吸吸收O2和放出CO2相等）黑暗
（2）1∶2
（3）起点、终点全对给1分，图形形状对给1分。

共2分。

（4）①先用清水浸泡干种子，然后在适宜条件下培养种子萌芽，待幼根长出后，切取根尖备用（写幼根长出给2分，若写其他的酌情给分）
②解离→漂洗→染色→制片（按顺序写对2分，错1处扣1分，错2处0分）
Ⅱ.（8分，每空2分）
（1）SO2对种子萌发的影响
（2）6
（3）Na2S2O5溶液的浓度越高，萌发和种子越少
（4）
注：组别内容全对1分，写萌发的种子数给1分）
31.（22分）
（1）（2分）Ⅰ片段、Ⅱ－1片段（答对一种情况即给1分）
（2）（9分）组合①：X A Y×X a X a
②：X A Y a×X a X a
③：X a Y A×X a X a
（每一种组合3分，共9分。

每种组合只答对一个亲本基因型的不给分，符号不
记分。

）
（3）（7分）（遗传图解中所有的符号都写对给1分，每一个个体的基因型和相应的表现型都写对各给1分，每个亲本的所有类型的配子都写对各给1分。

）。