【家庭教育】中国孩子最需要6种教育

【家庭教育】中国孩子最需要６种教育
在大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，然而孩
子们所需要的并不是等同的，作妈妈的必须考虑什么是孩子真正需要的。

一位专家指出，
一共有六种教育，是孩子们最需要得到的。

(一)培养他们的爱心
妈妈们存有必要向孩子表明，平易近人有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的关键。

那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众，他拥有较高的协调自己与他人需
要的能力，这类人更容易在生活中遥遥领先。

贝尔实验室所进行的一系列调查表明：成果
丰富的工程师往往是情商而非智商最高。

tips:妈妈通常须要培育孩子们的交友技巧
一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。

当时一位队友受伤了，这位
朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。

“妈妈，”他反对道，“他甚至
不知道我是谁。

”“他会知道的。

”他的妈妈回答道。

这个电话标志着亲密友谊的开始。

“我的妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。

(二)多一些表彰和引导
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子自责，使他们会为了获得成
功而作一些冒险。

表彰也存有恰当的方法与错误的方法。

大多数父母在抨击孩子时可以细数总总，而在
表彰时却言语模棱两可──“你就是个有意思的孩子”这种评价可以并使片刻的光彩顿然
消逝。

因此表杨应具体内容些，与其说“你很坚强”不如说“我为你跌倒了以后仍然爬到
上车而深感自豪。

”这样明晰地说明了为什么这种犯罪行为应该表彰。

每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。

作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。

其次，由于孩子们来说，一时间内就可以稀释非常有限的表彰，因此小量而频密地给
与一些表彰。

一分钟一百次引导比不上一次并作一百分钟的表彰。

(三)谈论“禁忌”
我们生活在一个充满著危险的世界里。

在这个世界里，孩子们环顾碰触至的尽是毒品、酒精与性。

一些妈妈害怕谈论诸如此类的不洁犯罪行为就是在引导他们这么搞。

但事实刚
好恰好相反，调查辨认出：那些与父母并作过诚恳攀谈的孩子更难于牵涉毒品与吸毒。

妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。

首先，让你自己对这些现象
有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。

六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类
事或在电视上看到这类事。

指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是
不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

(四)将界限适度收紧
孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。

这种无条件的爱并
不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。

当一个孩子越
界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

随着孩子的蜕变，界限自然必须收紧些。

尤其就是男孩子，他们想要与妈妈维持一定
的距离。

心理学家埃文索-贝斯索曾描绘道：男孩子们第一次遇到玩具卡车时，心里就听
到车子停下的轰鸣声，这就是与生俱来的，他们想要冒险并整体表现他们所见过的男子汉
的力量。

随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地收紧些，并作母亲的既不要深感自己
被抛弃了，也不要深感自己很软弱。

妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。

心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。

其中一个原因，贝斯索推测道：孩子
们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。

(五)指明方向
孩子们需要一个道德指南针。

这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐
事上灌输是非观。

一位妈妈看见她五岁小的儿子骑着他的朋友──邻居们七岁大男孩的车子。

“汤姆不
必这
辆车，”他儿子说，“他在学校。

”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不
会介意。

但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的
财物是不对的。

”
当一位妈妈对培育孩子的责任感、正直、忠心给与足够多的注重，她们就为孩子践行
了一个价值体系，这将沦为孩子的无价之宝。

最出色的道德指南就是妈妈自身的犯罪行为，如果妈妈自身逃避责任，漠视他人的权利或食言，她的孩子就丧失了犯罪行为的凡塘。

你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。

”
(六)与孩子一起嬉戏
在短时间内，妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。

然而
在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与妈妈一起
共度美好时光。

这并不需要花费大量的时间，仅须要具有一种嬉耍的态度，一种愿把搞功课的时间变为玩耍或把搞家务转变为游戏的态度。

一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。

几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。

“我总想没关系你们家真的太好了，”那位朋友说道，“我们曾在这里具有欢声笑语──汤里也飞舞着玩具。

”
做妈妈是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。