小学语文《军旗飘飘》优秀教案

小学语文《军旗飘飘》优秀教案
小学语文《军旗飘飘》优秀教案
教学目标：
1、通过节奏、视唱、听唱等学习方法感受乐曲的旋律，体验乐曲学习的过程，并通过对乐曲的欣赏、舞蹈动作扮演感受军队乐曲的'风格。

2、通过对重点乐句的分析，感受乐曲中的重复与变化重复，并通过乐曲分析了解作曲方法，并引导同学运用 1 2 3 三个音尝试作曲。

教学重难点：
1、感受体验旋律。

2、分析乐曲，尝试作曲。

教学准备：
教师准备光盘、电脑、投影。

设计发声练习。

教学过程：
一、组织教学
1、跳音练习
51 11 ︱ 51 11 ︱ 54 32 ︱ 1 —‖
li lo
引导同学对气息的感受。

2、认识节奏
6 6 5 3 5 ︱ 6 —‖
X x x x x ︱ x —‖
寻找乐曲中的节奏。

节奏的演变过程的感受。

旋律视唱，学习找音的方法。

二、教学过程
1、听旋律，找重复乐句
教师示范演唱乐曲歌谱，请同学根据耳朵找出重复乐句。

找出重复乐句，听唱 1 2 遍。

2、哼唱
师生合作，生唱重复乐句，师唱其他旋律
用拉哼唱旋律，同时可用li lu 等巩固音高。

3、乐曲分析
问：几次重复，有何规律？
师生合作，看谱演唱。

分析：完全重复变化重复
划分乐句，找出乐句相同点、不同点。

从节奏、旋律上分析。

4、填词演唱
三、结尾
1、运用 1 2 3 三个音作曲
尝试用重复与变化重复的方法创作旋律，找出核心乐句，然后从这基础上进行变化重复。

结束在 1 上。

2、拓展
演唱自身的效果，修改后可填词演唱。

【小学语文《军旗飘飘》优秀教案】。