信息技术条件下的班主任工作信息技术在班主任工作中的应用

信息技术条件下的班主任工作信息技术在班主任工作中的
应用
随着信息技术的飞速发展,互联网已经融入了我们的生活,网上
娱乐、网上学习已成为人们时尚的生活方式。

面对信息时代这一新变化,学校教育如何迅速跟进,尤其是给班主任工作、班级管理提出了新的挑战,但同时也给班级管理提供了广阔的发展空间。

我认为网络时
代的班主任工作应跟上时代步伐,要有新的理念和策略。

运用现代信息技术,使德育工作落到实处
班会是班主任对学生进行思想道德教育的重要课堂。

如果不在
形式上进行革新,学生是没有兴趣认真体会的,我们利用媒体形式来
展现,增强班级工作的实效。

美丽的背景图片和优雅的音乐,使得学生接受、体会班会的内容就轻松自然了。

寓教育于美的享受之中,寓理
于情,以情感人,由情悟理,使学生思想上产生共鸣,从而使学生受到
深刻的教育。

本学期我举行了一系列与多媒体技术相结合的主题班会。

如:《文明礼仪伴我行》《安全在我心中》《感恩父母》等。

在这些班会中,我引入多媒体技术,充分利用图像、动画、影视、声音、文字等功能结合其感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相适应的情景,并将班会过程制成多媒体课件,这是我
在班级德育教育中一个大胆的尝试与创新。

将多媒体技术引入班会中,并从形式到内容上,培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力,
同时开拓了教师和学生的思维,拓宽了德育工作的渠道,提高了德育
工作的实效。

运用现代信息技术,大大提升了班主任工作的效率
班主任工作是一项比较繁杂的工作,其中教育内容的搜集与、活动资料的记录存档等,耗去了班主任的大量宝贵时间,而现代信息技
术的广泛应用将这些繁杂的事情变得相对简单、便捷。

现代信息技术,特别是网络技术的飞速发展,为班主任工作提供了越来越丰富的教育内容,网络上大量适宜的文本、图片、音乐、影视资料都可以为我们所用,比如,我们要进行安全教育时,可以在网上找到大量的相关资料,然后可以用多媒体展示出来,图文并茂,起到良好的教育效果。

在进行读写姿势的养成教育时,我们可以从网上直接下载一些有关正确握笔
的视频,让学生观看,这样的教育效果会更好。

现代信息技术本身也是一个巨大的教育内容。

比如,我们教育学生要文明上网,养成良好的网络道德;又如,我们教育学生要爱惜电脑,要按程序关机以及上机时要文明礼让等等。

运用现代信息技术完善班主任工作的档案资料,有针对性的开展班级工作
一个班级,每年都要独立开展和参加学校组织的各种活动,班主任老师可以有意识的把活动中产生的图片、影像资料等保存在班级档案库中,以备开展活动之需。

这样动态的班级电子档案,使得管理、查询、修改都很方便,可以全面系统地记录每个学生的学习生活和成长过程。

通过定期向学生个人和家长开放,不仅可以鞭策学生进步、鼓励学生成长,而且便于掌握学生的情况,有针对性地开展班务工作。

运用现代信息技术加强家校联系,形成教育合力
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

但事实上在家长教育孩子过程中存在着很多的教育误区。

实践证明从小学高年级开始家长与孩子的隔阂就在一步步的加深。

现代信息技术可以给孩子和家长一个沟通和交流的平台。

家长和孩子可以在网站的留言区或论坛区进行匿名的留言,说出自己的快乐和烦恼,向家长和老师说出
自己的心理话。

在这沟通的背后,孩子有着巨大的变化,这种变化一种力量,这种力量不只推动着孩子的进步,更推动了家长和教师教育观
念的转变。

在网络面前,孩子与家长、老师平等了,这样的网络沟通得到了家长和学生的好评。

家长有什么话特别是有什么不方便当面提出的问题,也可以到留言板上去留言,班主任有什么紧急的事可以在网
站的公告栏上进行公布,家长们只需点击鼠标就可以了解学校或班级的事情。

这使教师与家长的沟通非常的简单而方便。

网络拉近了家长、孩子和老师的距离。

同时我们还可以用E-mail,QQ群等很多方式进行交流。

网络为我的工作带来的无尽的方便和快捷,在我的班主任管理
工作中起到了极大的作用,为学生、班主任和家长共同开展教育工作搭建起了沟通的桥梁。

同时促进了班主任工作的信息化,极大地提高了班主任工作的实效。

将现代信息技术运用到班主任管理工作中,大大提升了班主任工作的效率,同时,这也要求我们用现代班级管理的思想理念、目标和方法来开展班主任工作,这不仅是传统班级管理工作的延伸和补充,也是班级管理现代化发展的必然趋势。

这也需要我们树立终身学习的意识。

不断努力,进一步更新和完善自己的知识体系。

充分的利用信息技术带给我们的极大方便,拓宽班级管理渠道,改进班级管理方法,提高班级管理实效,为全新的班主任管理打开一条最科学、最方便、最理想的道路。

内容仅供参考。