2024年初一德育工作计划(五篇)

2024年初一德育工作计划
一、指导思想：
以“办人民满意教育”为宗旨，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：
1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

5、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：
针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

(一)完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。

学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

(二)优化学校育人环境，营造良好的道德氛围
加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所。

加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

(三)加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。

既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。

班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。

加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

(四)密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。

在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

2024年初一德育工作计划（二）
一、指导思想
认真落实县教育工作会议精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，实施学生自主教育和自主管理，开展主题活动，强化学生养成教育，积极推进我校德育工作。

二、主要工作及实施措施
1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
加强学习，提高每个教师的德育素质。

组织教师认真学习____，____，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、加强校园德育环境建设
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍。

本学期值班领导、值日教师和值日学生要加强校园楼层的巡视，做到随时、随地、随人、随事的对学生进行教育。

3、加强班主任工作的管理和指导
培养一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文
明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，把班主任工作的实绩作为绩效工资奖励、晋升、评优的重要依据。

4、办好家长学校，促进学生发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。

继续办好家长学校和家长委员会，进一步形成德育的合力。

5、继续以常规管理为抓手，进一步加强学生基本文明行为的养成教育。

三、各月份主要活动内容
____月份：学雷锋活动月
1、开学报到，入学教育。

检查学生仪表、发型、着装。

2、开展学习雷锋活动，下发表扬卡，每个老师每月____张，随时发给品行好的同学。

3、主题班会、板报《讲文明、树班风、促品学》
4、各班体育测试
____月份：革命传统教育活动月
1、学习先烈了解中国革命史教育（____月____日），开展缅怀英烈活动
2、主题班会、板报：《中华崛起我有责》
3、开展体育竞赛活动
4、家长会
____月份：奋发向上崇德向善主题教育活动月
1、开展奋发向上崇德向善主题演讲
2、举办奋发向上崇德向善主题征文
3、主题班会、板报：《奋发向上崇德向善》
4、开展运动会
____月份：理想教育月
1、主题班会、板报：初三-主题班会《扬起理想的风帆，走向成功的彼岸》初一、初二-《畅谈理想，勾画美好的理想蓝图》及板报
2、优秀班主任工作案例征集
3、评选学期雷锋式少年、五好少年、优秀班干部;评选优秀班集体
4、举办合唱比赛
5、德育工作总结
注：
1、每周一次师德学习、班主任学习
2、每月一次班主任会议
3、每月一次主题班会
4、每月一次板报
5、每月一次家校联系
2024年初一德育工作计划（三）
一、总体目标和原则
1. 总体目标：以德育为根本，促进学生全面发展，培养健康素质、积极价值观和社会责任感。

2. 原则：德育工作贯穿于教育教学全过程，注重理论联系实际，注重有效引导，注重个性发展。

二、核心任务和重点
1. 增强学生的道德素养和法治意识。

- 组织开展各类德育主题活动，如校园道德讲堂、德育故事分享会等，引导学生树立正确的价值观和道德观。

- 开展法治教育，组织学生进行模拟法庭、法制知识竞赛等活动，推动学生树立法治意识。

2. 培养学生的社会责任感和志愿服务精神。

- 组织学生参与社区服务、环保活动等，增强学生的社会责任感。

- 建立学生志愿者队伍，组织志愿服务活动，培养学生的志愿服务精神。

3. 弘扬中华传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

- 举办中国传统文化展览，组织学生参观，加深对中华传统文化的了解和认同。

- 组织学生参与传统文化传承活动，如舞龙舞狮表演、书法比赛等，培养学生的文化自信心。

三、具体措施和计划
1. 组织开展德育主题活动
- 开展道德讲堂：每月组织一次道德讲堂活动，邀请校外专家进行讲座，引导学生讨论和思考道德问题。

- 举办德育故事分享会：每学期开展一次德育故事分享会，鼓励学生分享身边的感人故事和榜样事迹。

- 组织德育月活动：每年11月为德育月，组织学生创作德育主题作品，举行展览和评选活动。

2. 开展法治教育
- 组织模拟法庭活动：每学期安排一次模拟法庭活动，学生扮演不同角色，通过案例演练，提高学生的法治意识和法律素养。

- 开展法制知识竞赛：每月组织一次法制知识竞赛，通过竞赛方式激发学生学习法律知识的兴趣，提高法律素养水平。

3. 推动社会责任感和志愿服务发展
- 组织社区服务活动：每学期组织一次社区服务活动，选派学生代表到社区开展志愿服务，推动学生参与社会实践。

- 建立学生志愿者队伍：建立学生志愿者招募和培训机制，组织学生参与社会公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等。

4. 弘扬中华传统文化
- 举办中国传统文化展览：每年定期举办中国传统文化展览，展示中华传统文化的魅力和博大精深。

- 组织传统文化传承活动：每学期开展一次传统文化传承活动，如书法比赛、剪纸工艺展示等，提升学生对传统文化的热爱和认同。

四、评估和总结
1. 设立德育工作评估指标体系，对德育活动进行量化评估，及时发现问题并调整措施。

2. 定期召开德育工作总结会议，总结经验、分享成果，制定下一阶段的德育工作计划。

通过以上的德育工作计划，我们将全面推进学生的品德教育、法治教育、社会责任感和传统文化教育，培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的社会适应能力和自身发展能力。

相信通过这些有计划、有针对性的德育工作，学生们的整体素质将有明显的提升，对个人和社会的发展都将产生积极的影响。

2024年初一德育工作计划（四）
一、培养目标：
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：
坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施：
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。

严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。

树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。

纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。

培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。

帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。

同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

六、学生品德评定：
品德评定是德育过程的一个重要环节。

操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。

严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。

2024年初一德育工作计划（五）
一、学习目标
1. 提高学生的道德素养和思想品德水平；
2. 培养学生良好的行为习惯和道德规范意识；
3. 开展一系列德育活动，增强学生的社会责任感和团队合作能力。

二、工作策略
1. 制定科学合理的德育教学计划；
2. 充分调动学生的积极性，鼓励学生参与各项德育活动；
3. 关注学生的思想动态，及时开展心理辅导工作；
4. 加强与家长的沟通合作，共同培养学生的道德品质；
5. 教师要充满激情，不断提升自身的德育素养。

三、活动安排
1. 德育课程设置
根据学生的年龄特点和实际情况，设计一系列德育课程，涵盖品德修养、法治教育、人际关系、公民责任等内容。

通过精心编排的课程，提高学生的思想品德水平。

2. 课外德育活动
（1）道德小榜样评选活动：通过对学生进行德育观察，评选出一批道德表现突出的学生作为小榜样，激发全体学生的学习动力。

（2）德育主题讲座：邀请社会各界的专家学者开展德育主题讲座，引导学生正确树立价值观念，增强社会责任感。

（3）社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保行动等社会实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

3.德育教育周
组织开展一周的德育教育活动，包括德育主题班会、道德讲堂、道德模范宣传等。

通过多样化的活动形式，提高学生的德育意识和道德修养。

四、重点工作
1. 培养学生的自我管理能力
通过开展班级议事会、学生自治活动等形式，培养学生的自我管理能力和自律意识。

鼓励学生主动参与班级事务，并提供适当的指导和帮助。

2. 加强班级文化建设
组织学生制定班级规章制度，促进班级良好的学风和积极向上的氛围。

开展班级活动，加强同学之间的交流和合作，增强集体荣誉感和凝聚力。

3. 关注学生的心理健康
加强心理辅导工作，关注学生的心理健康状况。

组织心理辅导讲座，开展心理健康教育活动，提供学生心理咨询服务，帮助学生发展积极的心理态度和健康的情感表达方式。

五、评估与总结
1. 建立德育评估指标体系，定期评估学生的道德素养和行为表现。

2. 通过问卷调查、听取学生意见等方式，收集学生对德育工作的反馈和建议。

3. 根据评估结果，及时总结经验，调整德育工作方向，不断提升德育工作的质量。

总结：
通过以上的德育工作计划，旨在培养学生的道德品质和行为规范，提高学生的思想品德水平。

我们将通过科学合理的计划安排和精心准备的活动，促进学生的全面发展和身心健康成长。

希望通过我们的共同努力，为学生的未来发展打下坚实的德育基础。