人教版小学六年级数学下册导学案6.6.7

6.6.7总复习《数与代数》导学案式和方程（一）
尹吉甫镇玉堤小学王林
小组名_______姓名________小组评价_______教师评价_______
教学目标：
1进一步认识用字母表示数的意义及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。

2能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。

教学重难点：能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。

课前准备：课件
板书设计式和方程（一）
长方形面积公式：_________________
正方形面积公式：_________________
长方体体积公式：_________________
正方体体积公式：_________________
圆的周长：_______________________
圆的面积：_______________________
圆柱体积：_______________________
圆锥体积：___
导学案设计意图：
感知字母在日常生活中的应用，了解课堂复习内容。

通过交流明白用字母表示数的优点，加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系，体会用字母表示数的简洁性。

通过方程与等式的比较，进一步理解方程的意义。

------出示课题
一、用字母表示数
1、用字母表示数的作用和意义？
用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来许多方便。

2、说一说你会用字母表示什么？举例说明。

出示例1
3、说一说，在含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？
出示例2
如：①a乘4.5应该写作4.5a；
②s乘h应该写作sh；
③路程、速度、时间的数量关系是s=vt
4、你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？
学生交流、展示。

如（1）用字母表示运算定律
加法交换律：____________________________________
加法结合律：|m____________________________________
乘法交换律：____________________________________
乘法结合律：____________________________________
乘法分配律：____________________________________
（2）用字母表示计算公式
长方形面积公式：_________________
正方形面积公式：_________________
长方体体积公式：_________________
正方体体积公式：_________________
圆的周长：_______________________
圆的面积：_______________________
圆柱体积：_______________________
圆锥体积：_______________________
（3）用字母表示的数量关系
总价=单价×数量
单价=总价÷数量
……
二、知识应用：
独立完成P81 “做一做”。

展示连线作业。

（1）师：你觉得在这些用字母表示的式子中，我们曾经出现过哪些问题？提醒学生注意a³、3a、
三、巩固训练：
完成练习十六第1、2、3、4题。

四、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？
五、作业
六、教学反思。