人美版六年级美术下册《留给母校的纪念》教案
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人美版六年级美术下册《留给母校的纪念》教案
检查时间：验印主备人：执教时间年月日
课题
留给母校的纪念
总（ 1 ）课时
教学内容
运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学目标
1.懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。
2.综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3.激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点及难点
1.综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
2.把握集体创作作品的整体美感。
教学准备、资源
多媒体课件、图片等。
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、组织课堂
二、导入，出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
三、欣赏同龄学作的表现形式
2.指导学生绘制木瓢画
3.选择材料
4.先上一层白底色。
5.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
6.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
7.水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐久而不褪色。
8.指导学生绘画或纸立体造型
五、学生练习作画
提示：
1.选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。
2.画出自己想对母校说的话和自己的愿望。
3.教师巡回指导
六、作品展评
选出优秀的作品留给母校作纪念
道路交通安全：年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。
板书设计
留给母校的纪念
选择材料
作业展评
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。
检查时间：验印主备人：执教时间年月日
课题
留给母校的纪念
总（ 1 ）课时
教学内容
运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学目标
1.懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。
2.综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3.激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点及难点
1.综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
2.把握集体创作作品的整体美感。
教学准备、资源
多媒体课件、图片等。
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、组织课堂
二、导入，出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
三、欣赏同龄学作的表现形式
2.指导学生绘制木瓢画
3.选择材料
4.先上一层白底色。
5.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
6.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
7.水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐久而不褪色。
8.指导学生绘画或纸立体造型
五、学生练习作画
提示：
1.选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。
2.画出自己想对母校说的话和自己的愿望。
3.教师巡回指导
六、作品展评
选出优秀的作品留给母校作纪念
道路交通安全：年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。
板书设计
留给母校的纪念
选择材料
作业展评
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。