五年级语文下册第七单元测试卷(含答案)

五年级语文下册第七单元测试卷
第一部分积累运用
一、根据语境，看拼音写词语。

1、在wēi ní sī()zòng héng jiāo chā()的河道上，穿梭着轻快灵活的xiǎotǐng()。

2、我坐在车上拉开chuānɡ lián（）向外yuǎn tiào（），只见liáo kuò（）无垠的大草原上，雪白的mián yánɡ（）在随意漫游，高大的jùn mǎ（）迎风fēi chí（），它们都是这个自由王国的主人。

二、下列加点字注音全对的打“√”，错误的用“——”标出并在括号里改正。

(2分)
1．停泊．(bó) 牛犊．(dù) 淤．泥(yū) ( )
2．遐．想(xiá) 刀刃(rèn) 笼．罩(lǒnɡ) ( )
3．缝．隙(fèng) 不愧．(kuì) 牲畜．(xù) ( )
4．吆喝．(he) 精湛．(shèn) 泛滥．(làn) ( )
三、下列词语中没有错别字的选项是（）
A.闻名船艄翘起游艇
B.船桨船舷架驶操纵
C.到退保姆祷告簇拥
D.沉寂桥梁茏罩摇晃
四、给字词选择正确的解释。

1、落：①掉下、降落；②衰落；③遗留在后边；④用笔写；⑤逗留或聚居的地方；⑥归属；⑦获得；⑧竣工
(1)叶落归根（）（2)落笔（）（3)落井下石（）
(4)着落（）（5)落花流水（）（6）落伍（)
2.重：①重量；②重量大；③程度深；④重要；⑤重视；⑥不草率。

(1) 他此人做事一直庄重。

（）
(2) 再重的工作他都不叫苦。

（）
(3) 他的伤势很重，医生正在急救。

（）
(4) 这是库房重地，要注意防火。

（）
五、把下列词语补充完整，并完成练习。

(6分)
( )千 ( )万 ( )( )自得膘肥( )( ) 辽阔( )( ) 熠熠( )( ) 不由( )( )
1．写两个与画“”的词语结构相同的四字词语：
______________ ______________
2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：______________ ______________ 3．选填词语：“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。

六、选词填空。

沉寂静寂寂静
(1)金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片()。

(2)()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(3)水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。

无论……都……不管……总……因为……所以……
(4)()威尼斯河道纵横交叉，()小艇成了主要的交通工具。

(5)()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。

(6)“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。

()出于什么考虑，我认为()是绝妙的。

七、根据课文内容，选一选。

(填字母)
A.像挂在天边的新月。

B．仿佛田沟里的水蛇。

C．像沙发一般。

D．一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
(1)你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，_ __
(2)我们坐在船舱里，皮垫子软软的__ __
(3)小艇的船头和船艄向上翘起，__ __
(4)小艇行动轻快灵活，__ __
八、给下面句子选择正确的说明方法。

(填字母)(4分)
A.举例子B．作比较C．列数字D．打比方
(1)胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。

()
(2)蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

()
(3)整个胡夫金字塔大概有50层楼高。

()
(4)古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。

比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天……
()
九、课文直通车。

1.《威尼斯的小艇》是____国的__________写的。

小艇的长度是_______________，又窄又深；船头和船艄__________；行船的速度________。

2.荷兰，是________，________，也是__________。

3.走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的诗句：“____________________，____________________。

”
4、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

（）
（2）《牧场之国》的作者是捷克的克雷尔·恰佩克。

（）
（3）“牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。

”这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。

（）
（4）马克·吐温的《威尼斯的小艇》、朱自清的《威尼斯》和乔治·桑的《威尼斯之夜》都运用了静态描写与动态描写，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美之情。

（）
（5）在静态描写中穿插进动态描写不好，给人很杂乱的感觉。

（）
第二部分能力提升
十、按要求写句子。

（12分）
1.古⽼的威尼斯⽼沉沉地⽼睡了。

(仿写拟⽼句)
______________________________________________________________
2.⽼条条运河之间的绿⽼低地上,⽼⽼花⽼,⽼头⽼⽼,⽼腰蓝嘴⽼⽼,在低头吃草。

(改变语序，保持意思不变)
______________________________________________________________
3.成群结队的长⽼⽼⽼，在见不到⽼个⽼影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们⽼⽼的王国。

(缩句)
_____________________________________________________________
4.整个胡夫⽼字塔相当于50层楼⽼，塔基⽼积有126个篮球场那么⽼,体积是1万多个教室的总和。

这句话运⽼了和的说明⽼法。

请你也⽼这两种说明⽼法介绍⽼种事物:_________________________________________________________________
十一、生活中的语文。

（5分）
秦始皇陵博物院发起了年度小小讲解员训练营营员选拔活动，训练营引入了“国宝守护”理念，
让营员化身为“国宝守护人”。

1.假如你被选拔为训练营的营员，请你围绕“国宝守护”理念设计一条宣传标语。

（2分）
_____________________________________________________________________
2.请你为图中的国宝拟写一段讲解词。

可以从国宝的外形、历史、特点及制作工艺等方面进行介绍。

（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十二、课内阅读。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系：商人坐小艇去__________；青年妇女在小艇里__________；孩子坐小艇去郊外_________________；老人带全家坐小艇___________________；戏院散场了，人们走上小艇____________________。

2.下面对这两段话的理解，不正确的一项是()
A．小艇是威尼斯重要的交通工具，与威尼斯人的日常生活紧密相关。

B．从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。

白天，小艇一出动，城市就热闹了；夜晚，小艇停泊在码头上，城市就静寂了。

C．威尼斯人习惯使用传统的交通工具，威尼斯是一座古老、保守的城市。

3.文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇：商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物，写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。

十三、阅读短文，回答问题
夏威夷风光（节选）
从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。

这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。

在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。

岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。

然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？
我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。

（1）解释词语。

①风光旖旎：________。

②如愿以偿：________。

（2）把下面的句子改成陈述句。

不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？
（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？
（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？
第三部分写作天地
十四、你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴
趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作，请选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。

题目自拟，不少于400字。

参考答案
一、1. 威尼斯纵横交叉小艇2、窗帘远眺辽阔绵羊骏马飞驰
二、1.dù dú 2.√ 3.xù chù 4.shèn zhàn
三、A【解析】B驾驶C倒退D笼罩
四、1.(1)①（2)④（3)①（4)⑤（5)②（6）③
2.(1)⑥（2)②（3)③（4)④
五、成上悠然体壮无垠发光自主 1．示例：欣欣向荣井井有条 2．示例：三心二意四面八方 3．不由自主膘肥体壮
六、（1）寂静（2）静寂（3）沉寂（4）因为……所以…… （5）不管……总……（6）无论……都……
七、DCAB
八、CDBA
九、1.美马克·吐温二三十英尺向上翘起极快
2.水之国花之国牧场之国
3.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
4、√√√√ ×
十、1.⽼草偷偷地从⽼⽼露出头⽼来。

2.⽼⽼花⽼,⽼头⽼⽼,⽼腰蓝嘴⽼⽼，在⽼条条运河之间的绿⽼低地上低头吃草。

3.长⽼⽼⽼欣赏着王国。

4.列数字作⽼较⽼例：地球是⽼个半径只有6300多千⽼的星球。

同茫茫宇宙相⽼，地球是渺⽼的。

十一、示例：1.探源大秦文明，守护国家宝藏。

2.现在大家看到的正是秦始皇陵兵马俑，简称秦兵马俑或秦俑。

古代有殉葬风俗，兵马俑便是用陶土制成的战车、战马和士兵形状的殉葬品。

我们可以看到兵马俑的塑造，基本上是反映现实生活的，每个陶俑的装束、神态都不一样，手势也各不相同，面部表情更是各有差异，但每个都是栩栩如生，形神俱备。

十二、1.小艇做生意高声谈笑呼吸新鲜的空气上教堂去作祷告回家
2.C
3.青年妇女坐在小艇里，一边欣赏着两岸优美的风光，一边想：“我们的小艇既轻快，又灵巧。

它的外形像新月一样，多么美丽可爱啊！小艇真是我们威尼斯人生活中离不开的好伙伴！”十三、【答案】（1）形容景色柔和美好；像所希望的那样得到满足，指愿望实现
（2）不然的话我们没有必要到这个著名的大风口来。

（3）夏威夷的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了勇于克服困难，不达目的决不罢休的顽强精神。

【解析】（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定相关信息，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。