人教部编版五年级下册英语教案 Unit 4 When is the art show？

第4章（单元）
五、总结升华（新授）：
1、教师在PPT上呈现序数词单词,并重点讲解
April 1st : first 1st
缩写：1st 基数词：one
短语： the first floor一楼；第一层
April 2nd second /'sekənd/ 第二(的)
缩写：2nd 基数词：two
一词多义：second n．秒
April 3rd third /θɜːd/ num. 第三(的)
缩写：3rd 基数词：three
短语：the third month第三个月
April 4 rd fourth /fɔːθ/ num. 第四(的)
短语： the fourth season第四个季节
April 5th fifth /fɪfθ/ num. 第五(的)
2、进行操练（分组合作，讨论质疑）
4月1日 April 1st ( April the first )
4月2日 April 2nd ( April the second)
...
3、讲解本课重点句型，并进行操练。

教师在PPT上展示句型和替换单词，讲解
— When is the maths test?
—___________________．
六．拓展
six seven eight nine ten
sixth seventh eighth ninth tenth
七、总结反刍
学科班长带领大家总结本科的学习内容，教师补充。

八、当堂检测
说出并写出：8月6号 3月4号 1月5号分组合作，讨论解疑
培养学生的认知策略
大面积互动
展示点评
此环节为课后作业环节，包括复习和预习两
一、根据图片用When is...? It's...编对话。

（1）—____________________________
—____________________________
（2）—____________________________
—____________________________
八、自我完善，训练提升
Homework
Review the knowledge points of last lesson，
and recite let’s talk
板书设计
Unit 4 When is the art show
Special days
When is the school art show?
It’ on May 1st.
When is the reading festival?
It’s on 5th.
此环节为课后作业环
节，包括复习和预习两
部分，预习作为“读书
自学，自主探究”与下
一节课的“完成学案二
次探究”形成闭环。

第4章（单元）3课时
教师在课件上出示本课的学习目标，带读学习目标。

五、总结升华（新授）：
1.情景导入，教师在PPT上播放Let’s spell部分，然后针对学生疑难点进行总结
1) Let's chant.
2) Read these words：
Three thin thirteen maths th/θ/
This that mo ther brother th/ð/
Can you find out the same and the difference?
2.分析感知并总结字母th发音规则，并总结相应单词
3.PPT呈现chant，感知并说出符合ch 和sh发音规律的单词，分组合作展示
My birthday is in three more days.
three more days, three more days.
My birthday is in three more days.
I will be thirteen.
My brother has a birthday ,too.
A birthday ,too. a birthday ,too.
He has a birthday on the third of the month. What about you? 检测学生预习成果，培养学生自主学习能力
分组合作，讨论解疑培养学生的认知策略
大面积互动
展示点评
第4章（单元）4课时
第4章（单元）5课时
第4章（单元）6课时。