甘肃省天水市2020年小升初语文期末试卷(I)卷(考试)

甘肃省天水市2020年小升初语文期末试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识积累与运用 (共13题；共28分)
1. （2分） (2019五上·浙江期末) 下面词语中读音错误的一项是（）。

A . 搅拌（jiǎo）
B . 抖擞（sǒu）
C . 衰老（suāi）
2. （2分）(2019·宿迁模拟) 下列选项中，正确填入横线上的词语的一项是（）
外国人曾经______地说中国没人能修京张铁路。

在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给______中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢______中国人。

A . 轻视轻蔑藐视
B . 轻视藐视轻蔑
C . 轻蔑藐视轻视
3. （2分）下列各组词语，书写完全正确的一项是（）
A . 陪合口哨
B . 韵味朱红
C . 清澄歉弃
4. （2分）下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。

A . 门当户对
B . 安步当车
C . 理当如此
D . 螳臂当车
5. （2分）下面句中下划线词语运用不当的是（）。

A . 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

B . 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。

C . 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里，仿佛进入苏州园林。

D . 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。

6. （2分）下面不属于神话故事的是（）
A . 《女娲补天》
B . 《夸父追日》
C . 《画龙点睛》
D . 《盘古开天地》
7. （2分）（）莫尔斯发明了电报。

A . 19世纪20年代
B . 19世纪30年代
C . 19世纪40年代
8. （2分）下列关联词语运用有误的一项是（）
A . 花生虽然不好看，可是很有用。

B . 花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜。

C . 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

D . 花生虽然好处很多，但是有一样最可贵。

9. （2分） (2019四下·南郑期末) 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到
食物，这正是“（）”。

A . 知己知彼，将心比心
B . 万事俱备，只欠东风
C . 万众一心，众志成城
10. （2分）下列词语搭配全都正确的一项是（）
A . 登上月球潜入深海柔和的月光虚弱的身份
B . 创造奇迹创造神话猛烈的风雨强烈的掌声
C . 拍打翅膀跃出水面美好的愿望美好的生活
D . 揭开秘密揭开距离敏锐的眼睛敏锐的耳朵
11. （2分）(2019·邵阳模拟) 读《海底世界》，选择正确的一项（）
A . 海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。

B . 海底没有一点声音。

C . 地球上最长的生物是一种海藻。

12. （2分）下列句子中有语病的一项是（）
A . 经过大家的共同努力，我们完成了制作班级网页的任务。

B . 变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。

C . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D . 为了保护我们的家园，必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。

13. （4分）(2019·邵阳模拟) 请根据语境，将下列句子补充完整。

（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。

诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“________，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“________，________，聒碎乡心梦不成，________”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“________，人在天涯鬓已斑。

”
（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“________，白首方悔读书迟”；朱熹教给我
们读书的方法，“读书有三到：谓________、________、________”；“________，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“________，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……
二、阅读理解 (共3题；共41分)
14. （16分）阅读理解
从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。

就因为这样，其他的云都笑话他。

这朵云伤心地哭了。

他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。

地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。

这画面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。

他笑得整个身体都厉害地抖动着。

这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。

到了晚上，月亮来到他身旁。

看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。

这朵云受宠若惊，于是他铆(mǎo)足了劲儿，让自己变得更加厚实。

他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。

这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。

相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。

你是怎么做到的？”
“很简单，我哭了，又笑了。

”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。

”
（1）那朵云伤心地哭了，是因为（）。

A . 他觉得自己丑
B . 其他的云都笑话他
C . 他长得像一张小床
（2）那朵云突然笑了，是因为（）。

A . 他哭得太伤心了
B . 他想要变成一张又大又软的床
C . 他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞，觉得很有意思
（3）是什么让那朵云受宠若惊？用横线在文中画出来。

（4）读了这个故事，你想对其他的云说什么？
15. （16分）课内阅读。

火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。

”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
（1）写出下列词语的近义词。

钦佩——________ 饶恕——________
（2）文中通过对普罗米修斯的________和________描写，表现了普罗米修斯________
16. （9分） (2020三上·期末) 阅读短文，完成练习。

梧桐树
院子里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的、有细柔线毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树前下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着的灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

梧桐树，你是我们的好朋友。

（1）根据短文内容填空。

①短文中的“你”指的是________。

②“快乐地绽开在枝头”中“绽开”的意思是________。

③“透过密匝匝的绿叶”中“密匝匝”的意思是________。

（2）这篇短文是按________序写的。

（填序号）
A . 时间
B . 空间
C . 事情发展
（3）找出文中描写梧桐树芽苞的句子，抄写下来，并仿写一个。

抄写：________
仿写：________
三、作文 (共1题；共5分)
17. （5分）你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！
要求：1．题目自拟。

2．把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。

3．做到语句通顺，字迹工整。

字数在200字左右。

参考答案一、基础知识积累与运用 (共13题；共28分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、
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答案：13-1、
答案：13-2、
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二、阅读理解 (共3题；共41分)答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、答案：14-4、
考点：
答案：15-1、
答案：15-2、考点：
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答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、考点：
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三、作文 (共1题；共5分)答案：17-1、
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