山西太原志达中学第一学期初三化学月调研试题(无答案)

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太原志达中学初三化学月调研试题〔2021.9.30〕
命题人:赵志贤 审核人:初三化学组 总分值:100分 时间:60分钟
一．单项选择题。

〔每题2分，共40 分〕
1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了宏大的奉献。

其中研究空气成分的科学家是
A.拉瓦锡
B.侯德榜
C.门捷列夫
D.道尔顿 2. 以下物质属于纯洁物的是〔 〕 A ．白酒
B ．碘盐
C ．液氧
D ．食醋
3.“绿水青山就是金山银山〞。

以下物质的大量排放不违犯该理念的是〔 〕 A ．氮气
B ．二氧化硫
C ．固体粉尘
D ．工业废水
4. 以下实验操作中正确的选项是〔 〕
A ．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶
B ．给烧杯加热时垫上石棉网
C ．向燃着的酒精灯里添加酒精
D ．给盛满液体的试管直接加热
5.以下实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在程度的桌面上，右手握试剂瓶〔标签向手心〕渐渐将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个无标签的试剂并均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可以取少量药品品味味道〔 〕
A 、只有①正确
B 、只有②正确
C 、只有③正确
D 、全部错误
6.工业上利用别离液态空气法制氧气的根据是〔 〕 A 、氧气与氮气的化学性质不同 B 、氧气和氮气在水中的溶解性不同 C 、氧气与氮气的密度不同
D 、氧气与氮气的沸点不同
7.区分以下各组物质的方法不正确的选项是〔 〕
A. 水和双氧水——加二氧化锰
B. 二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中
C. 高锰酸钾和二氧化锰——看颜色
D. 石灰水和水——通二氧化碳
8. 以下图标中合适贴在存放初中化学实验中常用的浓酸、浓碱药品柜上的是〔 〕 9. 空气是一种珍贵的自然资源。

以下有关空气的说法不正确的选项是〔 〕
A ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B ．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
C ．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
D ．制止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 10. 以下实验现象描绘正确的选项是〔 〕
A ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B ．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C ．木炭在空气中燃烧发出白光
D ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 11. 以下关于催化剂的说法正确的选项是〔 〕
A ．化学反响前后催化剂的质量不变
B ．化学反响前后催化剂的性质不变
C ．催化剂只能加快化学反响速率
D ．没有催化剂化学反响不能发生
12. 某同学在学习了化学实验根本技能后,得出了以下结论。

你认为正确的选项是( ) A ． 给固体物质加热时,试管口应向上倾斜,以防物质滑出试管 B ． 没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2 mL C ． 用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出 D ． 用滴瓶上的滴管汲取试剂后,立即用清水冲洗干净
13.取一段纱窗网上的细铁丝，在自己搜集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧〞的实验，结果没
有观察到“火星四射〞的现象。

造成此实验失败的原因不可能是 〔 ) A ．搜集到的氧气量太少或纯度太低 B ．铁丝生锈 C ．集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D ．铁丝外表的温度不够 14.进展化学实验时，以下应急措施正确的选项是〔 〕 A ．酒精灯内的酒精缺乏时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 B ．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
C．假设洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰
15. 某学生用托盘天平称量2.5g药品，在称量过程中发现指针向右偏转，那么应该〔〕
A.向左挪动游码
B.加药品
C.减药品
D.调节平衡螺母
16．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。

当缓慢拉活塞时，假如装置气密性良好，可观察到〔〕
A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体
17.a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯洁的氯酸钾，其中氯酸钾的质量相等。

将药品分别加热，那么搜集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的选项是〔〕
18. 以下实验方案与实验结论不符合的是〔〕
选项A B C D
方案
结论比拟呼出气体中二氧
化碳含量较空气中多
说明白烟具
有可燃性
说明酒精灯火焰分为
三层，外焰温度最高
说明液态水与气态
水可以互相转化
19.某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出局部液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，那么实际该学生倾出液体的体积是〔〕
A．9 mL B．大于9 mL C．小于9 mL D．无法判断
20. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验完毕时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是以下中的〔〕
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法搜集完氧气后，先撤酒精灯．
A．除④外B．全部 C．除⑥外D．①②③⑤
二、化学与消费生活〔表达式2分，其余每空1分〕
21.2021年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战〞山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。

A．电动出租车 B．垃圾清扫车 C．喷水雾汽车
〔1〕空气是一种〔填物质分类〕，为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是〔任选一项答复〕〔2〕空气污染严重损害人体安康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例〔用化学符号表示〕
〔3〕你认为改善空气质量的措施正确的选项是
a推广使用新能源 b加强企业排污管理 c雾霾多发天气，实行私家车限号出行。

22..科普阅读
根据短文答复以下问题：
〔1〕氦气的符号是。

氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是，化学性质是。

〔2〕将氦气的微泡摻入泡沫塑料中属于变化。

〔3〕通过阅读你已经理解了氦气的一些用处，除此之外，请再举一例氦气的可能用处。

三、实验探究题〔表达式2分，其余每空1分〕
23.结合图所示仪器，答复实验中的有关问题：
〔1〕仪器③、⑦、⑧、⑨的名称分别是、、、。

氦气
氦气在空气中含量甚微。

通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克/升，大约氢气的2倍，空气的七分之一。

氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用非常平安。

近年来在塑料及合成纤维工业上，诞生了一种特殊的消费工艺，是氦气的微泡摻入塑料或合成纤维。

制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维，例如，风行一时的“太空服〞轻巧，保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦气微泡。

氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。

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资料：
1.重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气，氮气密度比空气略小，但非
常接近。

2.氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反响。

但在高温或点燃条件下可与
(2〕垫石棉网可加热的仪器是 ；〔填数字序号〕
〔3〕实验室量液时，量筒必须放平，视线要与 ； 除量筒外，还应该使用 〔填仪器名称〕。

〔4〕指出右图实验中的错误是 ，称取的NaCl 的实际质量为 g 。

〔5〕用酒精灯加热试管中的液体时，应注意_____________；〔写一条〕
24.甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反响现象及化学反响原理，
进展总结归纳并答复以下问题： 〔1〕根据丙实验答复：
①填写实验操作：将铁丝 ，绕成螺旋状绑在火柴上，点燃火柴， 缓慢伸入集气瓶中。

②铁丝在氧气中燃烧的符号表达式 。

③实验现象： 。

（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中参加少量水的目的是 ，丙 中参加少量水的目的是
〔3〕通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进展燃烧的实验〞应该注意的问题有 ．
〔4〕乙实验的现象是 ，实验后在参加澄清石灰水，目的是为验证 。

〔5〕实验丁不能测定空气中氧气含量的原因是 。

写出改良实验后该反响的符号表达式 ，根本反响类型是 。

25、结合所学知识答复以下问题。

（1）实验室假设用A 装置制取O 2，通常所用的药品是 将该药品装入试管的操作是 ，该反响的符号表式： 。

实验操作有：③实验完毕将导气管从水槽中取出，③把药品装入大试管，③加热，③检查气密性，③用排水法搜集气体， ③停顿加热熄灭酒精灯。

以上实验操作正确顺序是_____________〔填操作序号〕
〔2〕实验室可用装置D 来搜集氧气，是因为氧气 。

当观察到______时，开场搜集,当观察到 时，说明已搜集满。

〔3〕用双氧水制氧气应选择的发生装置是 该反响的符号表达式为 ，假设要得到平稳的氧气流应该采取的措施是 。

假设用E 装置搜集氧气，那么气体应从
口进〔填b 或c 〕
〔5〕反思与交流:制备气体时选择发生装置需考虑的因素有 、 。

选择气体搜集方法时应考虑气体的物理性质有 、 。

26.请阅读资料并答复以下问题： 资料：
〔1〕利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____
(填序号)，还必须
．．补充的一种仪器是_______________。

〔2〕根据已有知识，搜集氮气只能用________法，理由是______________________。

该小组欲进展镁在氮气中的燃烧实验，需要在集气瓶中预留少量水。

现搜集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何操作____________。

27.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进展如下探究实验。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下比照实验：
Ⅰ.将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰均匀混合加热Ⅱ.将x g 氯酸钾与1.0g 氧化铜均匀混合加热在一样温度下，比拟两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中反响的符号表达式是________；Ⅱ中x的值应为________。

②乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素。

实验数据记录如下：
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量一样时间内产生O2体积
Ⅰ50.0g1%0.1g9 mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16 mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31 mL
本实验中，测量O2体积的装置是________〔填编号〕。

实验结论：在一样条件下，_______________，双氧水分解得越快。

反思：比拟化学反响的速率，不仅可以比拟一样时间内产生氧气的体积，还可以比拟。