6[1].1怎样认识力

A.一头牛 C两个鸡蛋
B.一辆汽车 D.一元硬币
（五）、力的作用是相互的
1.观察P5图6-5和6-6， 当甲物体对乙物体施力时，乙物体同 时也对甲物体施力，因此，力的作用是 相互的。
2、右手打左手实验 左手痛 右手痛 因为右手对左手施加 了力 因为同时左手对右手也 施加了力
力的作用是相互的
2、一个物体对另一个物体施力时,同 时受到另一个物体对它的一个力.这 物体间力的作用是相互的 说明了____________________________. 3、划船人用桨向后划水，水给船一个向 前的力，这个力的施力物体是_____.这 水 个现象说明了_____________________. 物体间力的作用是相互的
1.施力物体：施加力的物体 2.受力物体：受到力的物体
受力物体
狗拉雪橇
施力物 体
受力物体
推土机推土
施力物 体
受力物体
运动员举杠铃
施力物 体
施力物体 受力物体 杠铃 1.人对杠铃施加了力 人 2.人对车施加了力 人 车 3.大象对木头施加了 大象 木头 力 土 4.推土机对土施加了 推土机 力
5、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确 的是（ B ） A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引 磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁 铁
C 两者没有接触，它们之间没有力 的作用
D
无法判断
• 4、关于力的说法中，错误的是（ D ） • A、物体间力的作用是相互的，一个物 体对另一个物体有力时，另一个物体对 这个物体一定也有力； • B、发生力的作用的两个物体不一定相 互接触 ； • C、力是物体对物体的作用，离开物体 就没有力的作用； • D、物体受到力的作用若发生形变，物 体的运动状态一定不变。
4.沿直线匀速行驶的汽车
不变
2、力的作用效果
(1)、改变物体的形状 (2)、改变物体的运动状态
1、用手将弹簧拉长，弹簧受力， 力的效果是 改变物体的形状 _________ 。 2、用力推桌子，桌子动起来，力的 效果是 _________。 改变物体的运动状态
3、在跳板跳水运动中，运动员对跳 板向下施力的同时，也受到跳板向上 的作用力。但这两个力的作用效果并 不相同，前者主要改变了跳板的 形状 而后者主要改变了运动员 运动状态。
(1). 力可以改变物体的形状。
运动方向发生改变
运动速度发生改变
运动状态改变
①、速度大小改变： (a、静变动 或 动变静 b、加速 或 减速)
②、运动方向改变
思考:
下列现象中物体的运动状态是否有 改变? 1、公共汽车进站、出站. 改变 2、赛车在环形跑道上匀速行驶.改变
3 、飞机匀速在空中盘旋. 改变
A、力的单位 C、力的方向
B、力的大小 D、力的作用点
3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推， 它会运动得更快，但若向后拉，它运动的 速度就会慢下来，这说明力的 方向 能影响 力的作用效果。 4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是 力作用在沙发上产生的效果，但大人和小 孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同， 这说明力的作用效果与力的 大小 有关。 5、用木棒撬石头，手握在木棒的末端比握 在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说 明力的 作用点 不同，力的作用效果不同。
练习
5.判别方法：
看谁对谁的力 为受力物体 前者为施力物体 后者
• 3、关于力的概念说法中，正确的是 （D ） • A、可以既无受力物体，又无施力物体 • B、可以只有受力物体，没有施力物体 • C、可以没有受力物体，只有施力物体 • D、 一定既有受力物体，又有施力物 体 施力物体受力物体同时存在
6.1怎样认识力
(一）常见的力:
运动员举杠铃
熊猫拉竹子
汽车压地面
磁体甲排斥磁体乙
下面三幅图有什么共同特点？
：手对绳用了力．
推机土 推 土 顶
：推土机对土用了力．
：头对球用了力．
物体
球 对 作用
物体
1.力是物体对物体的作用 2.力的符号：F
（二）.力的作用效果
力的三要素： 力的作用点、力的方向 力的大小
练 习
• （1）比较A和B说明力的作用效果 • 跟 力的大小 有关 • （2）比较A和C说明力的作用效果 • 跟 力的方向 有关 • （3）比较C和D说明力的作用效果 • 跟 力的作用点 有关
F1=F3=F4>F2
练一练：
A 1、下列不会影响力的作用效果的是（ ）
的较推 点远门 ，的的 易点时 于，候 把比， 门作推 推 A 用力 开到作 ．离用 门到 轴离 较门 近轴
（六）力的三要素
A B
用扳手拧螺母的 时候，手握在把 的末端比握在把 的中间，易于把 螺母拧紧．
B
力的作用点能影响力的作用效果．
推门与拉门，方向不同，结果也不同 力的方向能影响力的作用效果． 推车，用力越大，车子跑得越快 力的大小能影响力的作用效果．
同名磁极互相排斥
带电橡胶棒吸引纸屑
6.有力作用的两物体不一定要相 互接触
（四）、力的单位
1.牛顿 (牛 ) 符号 N
2.
1N≈托两个鸡蛋用的力
3.阅读图6-4，感受力的大小
• 国际单位制中，力的单位是（ D ） • A Kg B.g C.N/Kg D.N
下列物体被托起，所用的力接近1N的 是（ C ）
练习：
下列现象中，力改变了物体的 形状，还是改变了物体的运动态？ 形变 1）用力把锯条折弯_____________ 运动状态 2）刹车后自行车会减速_________ 4）自由落下的物体越来越快 运动状态改变 ____________
形变 3）用力压弹簧弹簧会缩短_______
（三）施力物体和受力物体