双手运双球教案大班科学

双手运双球教案大班科学
教案标题：双手运双球教案（大班科学）
教案目标：
1. 培养幼儿良好的双手协调能力。

2. 提高幼儿的观察能力和专注力。

3. 引导幼儿探索物体运动的力学原理。

教学资源：
1. 两个不同颜色的软球。

2. 板书教具：力学原理示意图。

教学活动：
1. 引入（5分钟）：
- 使用两个不同颜色的软球向幼儿展示双手运动球的技巧。

- 引导幼儿讨论他们是否尝试过双手运动球，并询问他们对此活动的认识。

2. 观察与实践（15分钟）：
- 让幼儿自由地观察两个球的颜色、形状和质地等特征，并进行描述。

- 引导幼儿手持两个球，通过揉、摇、扔等动作，观察球的运动变化，并帮助他们发现规律。

3. 探索力学原理（15分钟）：
- 制作简易的力学原理示意图，例如画一张扔球的示意图或使用简易模型。

- 展示示意图或模型，并向幼儿解释球在运动过程中所受到的力的变化及其对球的运动产生的影响。

- 引导幼儿观察力学原理示意图或模型，帮助他们理解球在双手运动中的运动规律。

4. 双手运双球游戏（20分钟）：
- 将幼儿分成小组，每个小组由两名幼儿组成。

- 每组两名幼儿分别持有两个不同颜色的球，他们需要运用双手协调能力，将两个球同时抛掷并接住。

- 引导幼儿观察并记录下他们在游戏过程中球的运动规律，例如球的高度、速度以及接住的精确程度。

5. 总结与延伸（5分钟）：
- 引导幼儿回顾整个活动过程，总结他们在观察和实践中发现的现象和规律。

- 鼓励幼儿思考并提出其他有关力学原理的问题，例如为什么球的运动会有高低不同的轨迹。

- 提供相关的科学绘本或图片，进一步延伸幼儿的学习兴趣与知识。

评估方法：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和在双手运双球游戏中的协调能力。

2. 收集幼儿在游戏过程中的记录和总结，评估他们对双手运球的理
解和运用能力。

拓展活动：
1. 鼓励幼儿尝试使用不同大小、形状和质地的球进行双手运球，并
观察其运动规律的变化。

2. 制作简易的倾斜面，让幼儿观察不同坡度下运动球的变化，并引
导他们思考为什么会有这样的变化。

教案撰写说明：
此教案针对大班幼儿的科学学习目标，以双手运双球为核心活动，
通过观察、实践和力学原理的介绍，旨在培养幼儿的动手能力、观察
能力和探索实验精神。

教案中注重通过游戏和互动的形式激发幼儿的
学习兴趣和参与度，并结合简易的教具和绘图等辅助教学，以帮助幼
儿更好地理解力学原理的运用。

在拓展活动中提供了更多延伸的内容，以满足不同幼儿的学习需求和兴趣发展。