北师大版语文六年级上册课件17小英雄雨来第1课时

晋
书写指导
上宽下窄。上部第一横 短，第二横长。
lú
芦
书写指导
“艹”横长，盖住下部， “户”撇不可太长。
yōu
悠
书写指导
“心”的卧钩要自然， 三点要有变化。
zhào
罩
书写指导 “罒”要写得扁些； “卓”末横宜长。
mǎ
码
书写指导
“石”居左上，“马” 竖折折钩向内收拢。
xiā
瞎
书写指导 左窄右宽。右部横画长 短有变化。
我会认
gū gāng
骨缸
易读错字
nāng
鼓囊囊
sǎng
推推搡搡
gū
骨碌
liè qie
趔趄
多音字
zhēng（挣扎） 挣 zhèng（挣钱）
理解词语
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。本课指日本鬼 子前来进犯。
捆绑：用绳子等捆(多用于人)。 造句：两个坏蛋竟然将孩子捆绑起来。
劫难：灾难。 造句：虽然经历了战争的劫难，但是这座百 年老屋依然屹立不倒。
雨来是个怎样的孩子？ 雨来是一个热爱祖国、爱憎分明、意志
坚定、英勇顽强、与敌人机智地作斗争的 抗日小英雄。
这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。 共分游泳本领强、上夜校念书、爸爸深夜回 家、掩护李大叔、与鬼子作斗争、机智逃生 六个部分。
1．看拼音写词语。
lú wěi
yōu xián
lǒng zhào
17 小英雄雨来
字词精讲 初读感知 当堂检测
1.自读课文，体会雨来英勇、顽强、机智地与敌人作 斗争的英雄品质，理解他能这样做的思想基础，激 发对祖国的热爱之情。写好自读笔记。（重点）
2.写摘录笔记，独立识字学词，积累佳句。认识7个生 字，会写12个生字。理解“扫荡、劫难”等词语的 意思。
我会——人，我——们—
—爱——……
( ②)
(3)自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
( ③)
4．给句子加上合适的标点。
(1)爸爸对妈妈说□：“□鬼子又□‘扫荡□了’□民，兵都到区上 集合□一，两个月才能回来□ □。”
(2)鬼子军官用中国话对雨来说□：“□ 小孩□，问你话□撒，谎 的不许□ □。”
第三部分(第16－19自然段)爸爸深夜回家。写雨来的爸爸突 然深夜归来和雨来的见闻。
第四部分(第20－25自然段)掩护李大叔。写雨来掩护交通员 李大叔。
第五部分(第26－42自然段)宁死不屈。写面对鬼子的威逼利 诱和毒打，雨来始终没有说出李大叔的藏身之处。
第六部分(第43－56自然段)机智逃生。写乡亲们误以为雨来 被鬼子打死了，都很难过，但雨来并没有死。
芦苇
悠闲
笼罩
jiǎn dān
gù nāng jiè bèi
剪刀
鼓囊
戒备
fǎ mǎ
砝码
jié nàn
劫难
2．比一比，再组词。
瞎（ 眼瞎 ） 割（ 割破 ）
尸（ 尸体 ） 户（ 户口 ）
劈（ 劈开 ） 壁（ 墙壁 ）
3．给下列句子中的破折号选择正确的用法。
①表示注释。②表示声音的延长。③表示递进。
(1)十二岁的孩子——雨来就是这村的。 ( ① )
5．按要求写句子。 (1)一打听，才知道雨来被鬼子打死在河沿上啦。(改成“把”
字句) _一__打__听__，__才__知__道__鬼__子__把__雨__来__打__死__在__河__沿__上__啦__。________ (2)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见！”(改为转 述句) _雨__来__摇__摇__头__，__说__，__他__在__屋__里__，__什__么__也__没__看__见__！________ (3)这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。(仿 写比喻句) _秋__天__的__枫__叶__像__盛__开__的__花__儿__，__红__艳__艳__的__。______________
jiǎn
剪
书写指导
“前”横宜长；“刀” 扁，撇长伸。
nāng
囊
书写指导
结构紧凑。上部扁小， 下部撇、捺尽量伸展。
jié
劫
书写指导 “力”的横折钩略内收。
jiè
戒
书写指导
“戈”的横要稍短，斜 钩起笔稍偏右。
pī
劈
书写指导
上紧下疏。上部左右相 等，下部撇画伸展。
shī
尸
书写指导
注意横折不宜过宽，撇 不宜太斜。
理解词语
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。 造句：路面实在太不平整了，奶奶打了一 个趔趄。
推推搡搡：推来推去。 造句：在食堂打饭的时候要排好队， 不能推推搡搡的。
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第一部分(第1－6自然段)游泳本领高。写雨来的家乡景色优 美，雨来的游泳本领很强。
第二部分(第7－15自然段)上夜校念书。写雨来上夜校读书， 受到爱国主义教育。