小学足球课程提质增效的有效途径探究

小学足球课程提质增效的有效途径探究
陈洪
【期刊名称】《当代体育》
【年(卷),期】2022()28
【摘要】足球课程是体育活动的主要表现形式之一,有效的足球运动,不仅可以强健小学生的身体素质、促进小学生的身心成长,还可以塑造小学生坚韧不拔、团结合作等优秀的思想品质。

但由于我国长期实施应试教育的模式,致使体育活动、足球课程难以得到广大教师群体的认可,久而久之,则影响了小学足球课程的有效开展与高效落实。

为了有效改善这一局面,实现足球课程的提质增效,小学足球教师则需要及时找出教育环节当中存在的问题,并以针对性的方法对其进行优化并解决,进而实现小学足球活动课程的提质与增效。

【总页数】3页(P0164-0166)
【作者】陈洪
【作者单位】遵义市播州区第三小学
【正文语种】中文
【中图分类】G8
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