第22课 班级活动区域的规划与设计概要

内容与要求：


根据给定的条件，对小班幼儿的活动室进行区域环境规划设 计，写出设计方案，说明自己的设计思想；
仿照范例，画出设计方案图


实训内容： 根据给定的活动室大小设计区域环境
4m
9m 4m
水槽
自然角
材 料 柜
娃娃 家
美术材 料架
材料柜 益智区 材料柜 材 料 柜
桌 子 桌 子 矮 柜 地毯
美术区
步骤四：利用家具或架子、箱子对各个区域进行合理区隔
角色区
建构区
益智区
阅读区 2018/11/25
美术区
水 槽
步骤五：加入必要的桌椅
角色区
建构区
益智区
阅读区 2018/11/25
美术区
水 槽
步骤六：细化设计，形成设计图
2018/11/25
小班活动室区域环境设计
实训目标：

培养学生根据幼儿特点选设区域活动内容的能力 培养学生对活动室空间进行合理规划、合理布局、合理设计 的能力 培养学生根据现有条件，合理利用资源进行环境创设的能力 根据小班幼儿的身心发展特点以及游戏发展水平，设计小班 幼儿的区域活动内容；
2018/11/25
中班活动室区域环境设计
活动室区域环境设计方案图

步骤一：丈量教室大小确定区域数量
8m
6m
3个？ 4个？ 5个？
步骤二：确定班级教育目标以及幼儿能力水平
班级/领域
健康
艺术
语言
社会
数学
小班
中班 大班
步骤三：初步划分活动区域位置与分布
角色区 建构区
益智 区
阅读区 2018/11/25
角色区
梦想 舞台 材料柜 材料柜
材料柜
建构区
阅读区Leabharlann 材 料 柜桌子桌子 材料柜
材料柜
白板
材料柜
谢谢大家