中学教学行为效能考核细则范文（二篇）

中学教学行为效能考核细则范文
主要包括以下方面：
1. 课堂组织与管理：教师应具备良好的课堂组织与管理能力，包括合理安排学生座位、确保课堂秩序、对学生进行及时的纪律管理等。

2. 教学准备与布置：教师应提前准备教学内容和教学材料，合理安排课堂布置，确保教学的顺利进行。

3. 教学目标与导入：教师应能明确课程目标，并能通过生动有趣的导入，激发学生的学习兴趣。

4. 教学方法与手段：教师应能采用多种教学方法和手段，根据学生的特点和课程需要，灵活运用讲授、展示、互动、讨论等多种教学方法。

5. 讲解和示范：教师应具备清晰、简明的讲解能力，能够将抽象的知识点转化为生动易懂的语言和图示。

6. 学生参与与合作：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和学习活动，鼓励学生之间的合作与互动。

7. 家庭作业和评价：教师应布置合理的家庭作业，并及时批改和评价学生的学习成果。

8. 知识巩固与拓展：教师应通过复习和巩固掌握的知识，以及引导学生进一步拓展和应用所学知识。

9. 教学反思与改进：教师应能够对每次教学进行反思和总结，及时调整教学策略和方法，以提高教学效果。

以上是一些中学教学行为效能考核细则的主要内容，不同学校或地区可能会有一些差别。

教师在教学过程中，应根据实际情况进行相应的调整和改进。

中学教学行为效能考核细则范文（二）为加强教师师德修养，树立良好的教师形象，真正做到为人师表，结合我校实际情况，特制订本考核细则如下：
一、政治思想表现(____分)
1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。

(____分)
2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校保持一致。

(____分)
3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。

(____分)
4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。

(____分)
二、热爱学生(____分)
1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。

(____分)
2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。

不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。

(____分)
3、不体罚和变相体罚学生。

(____分)
三、主人翁精神(____分)
1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策(以书面为准)，主动为集体做好事。

(____分)
2、具有“校兴我荣，校衰我耻”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。

(____分)
3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，不指手划脚，指东说西，要敢于抵制，敢于批评。

(____分)
4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业乐于奉献。

(____分)
四、为人表率，遵纪守法(____分)
1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间穿短裤、背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机，酒后醉意上课(____分)
2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。

3、严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。

周一至周五不准打牌，上网打游戏、聊天。

(____分)
4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。

认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、果皮。

(____分)(每次扣____分)
5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。

(____分)
6、不搞有偿家教。

(____分)
五、团结协作，尊重他人。

(____分)
1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。

顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。

(____分)
2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。

(____分)
3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。

(____分)
4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。

六、钻研业务(____分)
1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。

工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。

(____分)
2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。

(____分)
3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显着。

(____分)
4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。

(____分)
七、具体考核办法
本考核将通过看记录、常规检查、综合考察等方法进行与业务考核挂勾。