2020版一轮人教版历史复习课件: 第一单元 古代中国的政治制度课题三 从汉至元政治制度的演变

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公元纪年 前195年 前164年 前144年 前106年
郡级政区 15郡 24郡
68郡、国 108郡、国
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政场所叫政事堂
常以品位较低的官员同三省长官共议国政,加以 唐太宗
“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号, 时期
执行相职
中书门下体制逐渐取代三省体制,成为新的中枢体 唐玄
制。 中书门下体制建立后,使职差遣体制逐渐定 宗后
型,形成了不同于三省六部制的使职差遣体制
宋代
唐中期以来形成的中书门下体制逐渐形成中书门下 与枢密院对掌文武的二府体制,在二府体制下,户 部、盐铁、度支在唐代财政使职的基础上得到进一 步发展
8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型
9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
曾祖、祖父或父亲 任官情况 高级官员 中级官员 低级官员
无官职记录
宰相人数
北宋(71)
南宋(62)
20
8
15
10
12
8
24
36
皇帝纪年 汉高帝十二年 汉文帝十六年 汉景帝中六年 汉武帝元封五年
极 思想 则仕”的思想至今还存在

强化儒学正统地位,禁锢了人们的思想;抑 响 禁锢
制了新知识、新学科的渗透和发展;压抑了 思想
科学技术的进步
时期
中央
地方
秦设御史大夫兼理国 秦在地方设监郡御史,汉
秦汉 家监察,汉代御史府 武帝时设刺史监察诸侯王
负责中央的监察
和地方高官
御史台成为由皇帝直 地方上不再设置固定的监

家统一 封建国家的统一和社会的稳定
推动世 界文明
早在唐朝时,科举制就被“东亚文化圈”国 家所采用,并成为这些国家政治制度的重要 组成部分,后来还被西方国家所吸收,对西 方近代文官考试制度产生了较大影响
重才 在选拔人才方面,过于侧重学问标准,忽视
轻品 了品德的考查,造成一些官员道德素质低下
消 官本位 直接促进了官本位社会观的发展,“学而优
明清
明改御史台为都 明在地方设十三道巡按御史和各
察院,清朝沿袭; 省提刑按察司,同时设督抚,形
明在中央设厂卫 成地方三重监察网络;清朝基本
特务机构和锦衣 沿用明制
卫监视官民
—定程度上有利于监督官员规范执政,防止 积极
贪污腐败 局限 专制制度决定了监察制度效能有限
正式确立了三省六部制,其中门下省就负责谏议和 隋唐
课题三 从汉至元政治制度的演变
目录
主干知识
依托教材 高于教材
核心问题
把握主流 辐射多元
随堂巩 固训练
发掘高考 内化高考
课时过 关检测
复习一段 验收一段




依托教材·高于教材
是指西汉开国诸臣中,绝大多数“起自布衣”,这 些人大都没有贵族头衔,称之为“布衣将相”。这 布衣将相 既是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势 力的必然产物 汉代皇室的母族势力受到了充分的重视,西汉出现 重视母族 了吕后专政和窦太后专权,东汉出现了外戚干政的 亲属关系 局面,这些都是母族势力强大的表现 汉初,重视“黄老之学”,但并不排挤儒学。汉武 儒士受到 帝“罢黜百家,独尊儒术”后,儒士受到了重用, 重用 几乎垄断了汉代官僚体系 汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决 地方势力 后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量, 强大 最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面




把握主流·辐射多元
重难点一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中央集权的不断发展
朝代 秦、西汉
东汉 唐代 宋代 元代
行政机制 郡—县
州—郡—县 道—州—县 路—州—县 省—路—府或州—县
重 难 点 二 君主专制制度的不断演进
沿用三省六部制,在三省制下,尚书省成为最高行 唐前期 政机构。三省长官共议国政,执宰相之职。三省议
魏晋 接掌握的全国性的监 察机构,由朝廷不定期地
察机构
派出巡御史监察地方官员
时期
中央
地方
在中央仍设御史 地方分设监察区,形成严密的监
唐 台,下设台院、 察网
殿院、察院
宋元
御史台为宋元时 的最高监察机关
宋在地方设通判监督知州,常派 遣转运使、按察使、观察使到各 地区巡察;元在地方设行御史台, 统辖二十二道提刑按察司
历史根源 东汉以来的豪强地主势力的发展 魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族
政治原因 的支持
政治保障 九品中正制是士族制度的政治保障
按门第高低分享特权,士族享有特权,把持 政治上
政权,世代担任重要官职 士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自 经济上 足、实力雄厚的庄园经济 社会生活 不与庶族通婚,甚至坐不同席 文化上 崇尚清谈,占据高级文官职位
封驳,不仅有权对宰相做出的决策提出异议,也可 时期
以对皇帝的做法提出不同意见 宋代 出现了独立的谏官机构——谏院 明清
与皇权的高度加强相一致,专门的谏议机构被取消 时期




发掘高考·内化高考
藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型
7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型
重 难 点 三 古代选官监察制度
打破了历史上的特权垄断,促进了社会阶层 社会整
转化,加速了社会流动,具有公开、平等、 合功能
竞争、择优的合理性内核和价值理念
推动儒 以儒家学说为主要考试内容,推动儒家思想
积 学发展 和文化的传承与繁衍

适应了中央集权制度下“大一统”意识形态

巩固国 的需要,促进了中华民族的大融合,巩固了
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