浅谈农村学校少先队员德育工作的开展与创新

浅谈农村学校少先队员德育工作的开展与创新
随着我国经济的发展和城乡差距的逐步缩小，农村学校的教育也逐渐得到了改善和提高。

少先队作为我国优秀的群众组织之一，对于塑造农村学校学生的思想品德和习惯行为
具有重要的作用。

本文将从当前农村学校少先队员德育工作的现状出发，探讨少先队员德
育工作的开展与创新。

农村学校少先队员德育工作一直以来都是少先队组织开展的重要工作之一。

但是，由
于农村学校存在基础设施薄弱、师资力量不足、学生情况复杂等问题，使得少先队员德育
工作的开展面临很多困难。

一方面，农村学校师资力量不足，学生中存在着思想上的偏差和行为上的不规范。

在
这种情况下，少先队员德育工作就面临着人员的不能全面做到负责，不能很好地培养青少
年生命观、价值观、世界观等方面的问题。

另一方面，由于农村学校基础设施薄弱，围墙矮、门窗破损、学校周边的环境卫生差，使得学校没有一个良好的学习和生活环境。

这就影响到少先队员们的思想品德的培养。

（一）加强青少年思想政治教育
农村学校少先队员德育工作要从青少年思想政治教育方面入手，加强对学生的意识形
态教育。

青少年是国家和民族未来的主人翁，他们的思想处在发展阶段，所以要在他们的
教育过程中，注重对他们思想政治教育。

（二）注重实践教育
在注重理论教育的同时，注重孩子们的实践教育。

农村学校应该尽可能引导孩子们走
出校园，参与各种社会实践性活动，比如广场舞活动、志愿者活动等等，用实践来提高孩
子们的思维能力和行动能力。

（三）认真贯彻“三项工作责任制”
少先队组织提出了“三项工作责任制”，这个制度是目前少先队员德育工作的有效办
法之一。

对于农村学校的少先队员来讲，实施好这个制度可以确保少先队员德育工作落到
实处。

（一）利用网络进行思想教育
在农村学校，可以适当利用网络对少先队员的思想进行引导和教育。

少先队组织可以
建立自己的网站或社交账号，通过这些媒介来为少先队员进行思想引导和宣传。

在农村学校中，微信是普及度很高的一种通讯方式。

少先队组织可以建立微信群，落
实“三项工作责任制”，做好少先队员思想引导和管理工作。

（三）运用“班级制”教育
在农村学校中，为了更好的管理少先队员的德育工作，少先队组织可以采用“班级制”的方式进行管理。

相对于全校管理的方式，班级制可以更加细致和高效地完成德育管理工作。

总之，农村学校少先队员德育工作是长期而又紧迫的工作任务，需要少先队组织以及
全社会的关注和支持。

通过多种形式的思想教育、实践教育和管理制度的创新，可以不断
提高少先队员的德育水平，为社会培养出更多的优秀人才。