关于六年数学《变化的量》教案范文

关于六年数学《变化的量》教案范文
一、教学目标
1.了解变化的含义和基本特征；
2.能够掌握描述变化的方式和方法；
3.掌握变化的量的概念和计算方法；
4.能够熟练运用变化的量解决问题。

二、教学重点
1.变化的量和变化率的概念；
2.变化量的计算方法；
3.变化率的计算方法。

三、教学难点
1.描述变化的方式和方法；
2.解决实际问题时如何运用变化的量和变化率。

四、教学过程
1. 导入
通过引入几个生活中常见的变化情境，让学生认识到变化是我们生活中非常常见的一件事情，例如：收入的增加、学习成绩的提高等等，让学生思考这些变化都有哪些共同的特征。

2. 引入变化的概念
1.引导学生理解变化的含义和基本特征；
2.给出几个生活中的例子，让学生感受变化的不同程度和速度；
3.引导学生思考描述变化的方式和方法。

3. 引入变化的量和变化率的概念
1.介绍变化的量的概念和计算方法；
2.介绍变化率的概念和计算方法；
3.通过例题讲解，让学生掌握变化的量和变化率的计算方法。

4. 实例演练
1.按照教师的引导，让学生通过实例演练，掌握变化的量和变化率的运用方法；
2.通过实例演练，让学生掌握解决实际问题时如何运用变化的量和变化率。

5. 总结
1.通过本节课的学习，让学生对变化的概念和特征有了更深入的了解；
2.让学生掌握变化的量和变化率的概念和运用方法。

五、教学资源
教材、黑板、彩色笔。

六、教学评价
1.课堂练习；
2.个人作业；
3.小组讨论。

七、教学反思
通过本节课的教学，学生对变化的概念和特征有了更深入的了解，同时也掌握了变化的量和变化率的概念和运用方法。

在教学中，我注重激发学生的兴趣和思考能力，让学生通过实践来掌握知识。

同时，我也发现部分学生对于描述变化的方式和方法还存在不清楚的情况，下节课我将在这个方面加强教学。