快速作文教学课件：学写传记之“为同学写小传”

说她野蛮，我有几个例子，说出来让大家听听： 在六年级的时候，老师让我们班男生成绩的NO.1—XXX和她坐 同桌。可怜的XXX，因为不小心碰了她一下或超了她规定的那条极 不公平的“三八线”之后，往往是被她一顿“毒打”，太可悲了！ 还有一次，我不小心打了她一下，她就打我，我还手了，被 班主任看到之后，说我欺负她，天哪！我太冤了吧，哪是我欺负 她啊，一看到她那不怀妤意的冷笑，我就浑身发抖，明明就是她 欺负我嘛！
行动，让人物“自行”展现他们的 母亲勤劳的一生。
思想感情、性格特点等。
生动 条理
人物小传虽不能偏向华丽的辞 藻，烦琐的描写，多余的形容， 曲折的情节，但它由不同于 “生平简介”“履历表”，语 言可以生动形象，用辞可以精 当贴切；句子要流畅，层次分 明，布局要合理。
《美丽的颜色》通过对 居里夫人在棚屋工作的 事件的简洁概括，对居 里夫人的语言、动作神 态的生动刻画，写出了 居里夫人对镭的迷恋、 对科学的热爱。
命题
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上 的闪光点，选择一位深入交流，为他写一篇小传。 不少于500字。
写作指导： 1.要了解传主的个性特点，更要尽可能地理解其内心世
界。 2.写作时，应根据要着重表现的特点，选取最有代表性
的事件和言行。 3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小
传展览。
2.这篇小传中重点介绍了什么？是如何实现的？
学习小传特点量表
要求 具体体现
课文示例
内容 真实
传记要求真实，凡是文中涉及的时 《美丽的颜色》中通过引
间、地点、人物、事件等都必须是 用居里夫人鲜活的语言、
准确的，有时还要引用一些可靠的 日记等真实可信地呈现出
资料，保证叙述的真实可信。
时间 典型
笔墨要集中在传主的主要经
佳作展示
修改
要求：1.时间为10分钟。 2.这篇文章的优点是什么？在突出传主的精神风貌和对传主 的评价方面还有哪些不妥之处，请提出自己的修改意见。 3.批语要在100字左右。 4.改完后悄悄地把作文送给作者。写上署名和日期
反馈
1.修改评阅人指出的不当的词语或句子。 2.发表对评阅人批语的看法。 3.本次作文练习收获与今后需要改进的地方。 4.今后写这一类作文受到的启示。 5.时间为8分钟，字数为100字左右
——写作实践三：为同学写小传
写作目标：
1.选取典型事例来表现人物的个性特点，展现人物风貌。 2.注重细节描写，正确运用生动、传神的笔法叙事写人。 3.通过学写传记，让学生学会认识他人，客观评价他人， 提升人生境界。
写作前准备
①确定传主：选择有书写冲动的传主；选择有闪光点的传主；选择 材料丰富的传主。 ②搜集资料：尽可能了解传主各方面的资料，可通过查档案、寻踪 问迹地考察、现场采访等，对传主进行具体、深入的了解。 ③资料整理：分类、归纳、总结资料，去粗取精，依据事实对人物 做出正确的评价，做到褒贬分明，切合现实。 ④着手写作：注意点面结合，繁简得当，叙议合理。切忌记流水账 式的长篇大论。
历上，通过叙述一些典型事
了居里夫人的生活。 《藤野先生》中作者通 过选取藤野先生的几件
件，表现人物的个性特征。
典型事例，更好地表现
出他的思想品格。
要求
人物 言行 精当
具体体现
课文示例
记述人物的言行要精当，要有能凸
显性的细节描写。在记述事件时， 《回忆我的母亲》通过
要具体表现人物的典型语言和关键 朴实无华的语言记述了
写作
要求： 口不出声 目不斜视 头不晃动 笔不停止
思考
1.你选取了传主的哪些事例来突出传主的什么精神风 貌？ 2.对传主的评价是否做到了实事求是、恰如其分，能 给人有分寸感。 3.你写的传记有没有给人一种“履历表”之感？
评议
1.这篇文章的优点是什么？ 2.选取了传主的哪些事例来突出传主的什么精神风貌？ 3.对传主的评价是否做到了实事求是、恰如其分，能给人 有分寸感。 4.你还有什么建议，请诚恳地提出来！
阿U，个子高高的，成绩是我们班的领航人物，字写得一流， 语文老师曾对阿U做过一次总评，曰：“她的成绩是我们班的第一 名，字也写得最漂亮，而且她的父母忙于工作，没有时间管她， 她的成绩还是名列前茅，你们都应该向她学习呀！”罗列完她身 上最放光的闪光点后，也该谈谈她最大的缺点了，那就是太野蛮 了。对，连我们以前的班长XX都说过：“她，什么都好，只可惜 太野蛮了！”
说到这里，你就一定知道她是谁了吧？如果可以用花 来形容她，我用霸王花和食人花这两种花来形容她，食人 花是因为她野蛮，霸王花是因为她比任何人都野蛮，没错， 她就是XXX。阿U是取自她大名中的最后一字。为防止大伙 将阿U与鲁迅先生的阿Q联系起来，遂作解释以正视听。
1.这篇小传介绍了阿U同学的哪些信息？这篇小传通 过哪些具体事件表现了同桌怎样的个性特征？
培思
谈事迹？他（她）的生活经历如何？ 2.同学之间互相交流一下。
范文引路
阿U小传 阿U，XX省XX市人，生于XX年XX月，今已XX岁也，身高 四尺有余，脸不算很圆，下巴尖尖的，额头上因有几颗痣， 故蓄刘海，发型为马尾辫，小小的嘴配上她那不算太大的 眼睛，还是很不错的，现就读于XX中学。
总结
写好传记，必须注意以下几点： 1.深入了解所写对象的事迹，占有大量的资料；注意对 材料的选择和分析，确定写作中心，围绕中心选择与组织材 料，写出人物个性和风貌。 2.坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。为 了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染，当然 这些渲染又是必须符合人物身分和性格的。