【创新设计】高考语文总复习第3编写作升格导练第3节开头结尾的升格试题展板苏教

【创新设计】高考语文总复习第3编写作升格导练第3节开头结尾的升格试题展
板苏教
病文展示升格指导升格佳作
有一种力量，让我泪流满面
轻轻拂过，有些凉，回头望去,是一滴清冷的泪。

沧海桑田,总能让我泪流满面;洒泪处，秋风绿水泛清波。

-—题记
一百年，野玫瑰悄然绽放，而后兴衰繁盛，终在一瞬。

一百年的迷离，一百年的恶梦，一百年的生死愚弄,一百年的惊悚愕然。

不知是什么力量驱使我看完了那长长的句子和繁杂的人名,这种力量让我泪流满面。

①
当马贡多的人们不得不孤独地死去,当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬，当终生忙碌的乌苏娅停止劳作，当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回,捉摸不透,百年的力量让我泪流满面。

《百年孤独》让我学会感动，流泪时秋风绿水正泛着清波.②
阅读著作时我感动，而人生则是一部更伟大的著作。

阅读人生，一种种力量不断地随时涌现，让你不觉已泪流满面.人生中处处是理解,理解让你感动。

因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，所以我流泪。

而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和那秋风绿水泛清波的单一，所以我感动于斯，泪流满面.③
因为理解,看到火红的麦子与山楂时,我流泪——为海子流泪。

文章乍
看，语言创新
而流畅，材料
较为新颖恰
当，但细细推
敲，发现文中
有几处不大
恰切。

一、对于《百
年孤独》的叙
述与看法，第
1、2段写得较
为模糊，表达
不清，应该删
去，可以添自
然风物，这样
由物及人，说
理较为自然,
且有层次感。

同样，第6段
与前面的第4
段基本重复，
可以把4、6
两段的内容
在紧扣题目
的情况下精
炼一下。

二、文章后半
部分,虽然紧
扣“理解〞，
但并没有点
出理解的原
因、内涵及作
用，文字较
有一种力量，让我泪流满面
世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱，
还有充盈在我周围的每一次感动.
--题记
伫立窗前,我为鸟儿滑过时留下的一声或
半声啁啾而感动,它们追求自己的梦想永
远那么灵动自然。

乘凉树下，我为拖着毛毛虫的蚁群而感
动，它们演绎着生命的壮观,虽然弱小是
上天注定的，但强大是生命间心灵的融
合。

独步小路，我为带着露珠的花瓣随风飘落
在空气的记忆里而感动，它们的生命多姿
却短暂，遗憾却如维纳斯的美丽永驻心
间。

当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，我才发
现人与人之间的感动更加让我泪流满面,
似乎对生活多了一份理解，感动便如潮水
般涌来。

当马贡多的人们不得不孤独地死
去，当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬,
当终生忙碌的乌苏娅停止劳作，当马尔克
斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回，
百年的力量让我泪流满面。

阅读著作时我感动，而人生是一部更伟大
的著作。

阅读人生，一种种力量不断地涌
现，让你不觉已泪流满面.
因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，
所以我流泪。

而这理解就是因为我们内心
深处心灵的悸动和《百年孤独》中人们产
生的共鸣,这份共鸣让我采撷到了文学浪
花中最美的一朵。

当耳边又响起导游文花枝的话语：“我是
导游，先救游客！〞“叔叔大妈们,坚持，
当他在那个最美的季节离去，与他心中最美的麦子与山楂赴约;
当他插上黑色的翅膀飞到火红的天堂；当他的身体破碎于汽笛声中……我终于理解了一个诗人黑色的忧郁.
读海子，我泪流满面.
读着,并理解着.我不知道理解为什么总让我想起秋风绿水泛清波。

理解，是一种神奇的力量。

当心灵受到撞击，当一种理解充斥了胸膛，你早已泪流满面.流泪了,就像大雨滂沱，证明你已感动过。

理解让人感动，本来无因果。

泪流满面时，坐看秋风绿水泛清波。

④长,看起来也
很有道理，但
经不起推敲。

升格后的文
章，思路清
晰，感情真
挚，主题突
出。

作者先由
物兴起,提出
文章的中心，
然后叙写读
书的感受，再
回到生活中
引出导游文
花枝和诗人
海子的感人
事迹，从而为
下文的抒情
作足了铺垫。

后面的感情
抒发则如泉
水般喷薄而
出。

全文优美
的语言，也深
深地打动着
读者。

一定要活着出去！〞……我的心又一次被
感动，然而又有一丝灼灼的痛，善良的花
枝就这样失去了右腿。

勇敢、善良被毫无
掩饰地展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯
挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃
动的水珠晶莹剔透.
因为感动,看到火红的麦子与山楂时，我
流泪——为海子流泪。

当他在那个最美的季节离去，与他心中最
美的麦子与山楂赴约；当他插上黑色的翅
膀飞到火红的天堂；当他吟出“面朝大
海，春暖花开……从明天起做一个幸福的
人〞；当他的身体破碎于汽笛声中,我终
于理解了一个诗人黑色的忧郁.
细细咀嚼悲壮的《百年孤独》，用心聆听
诚恳的话语，真诚祝福海子的理想，我泪
流满面，这一份份的感动让我在人生的拼
搏中更加坚定了自己的追求.
感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思
考会更加震慑心扉。

因为感动,我在成长。

或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊
天动地,但每一次感动都如春风般涤荡我
的心灵，拂去心灵上的点点污痕.因为感
动，我的心灵与心智在随着感动的脉搏一
起跳动,眼因流多泪水而愈益清明，因为
感动而流泪是生命存在的见证。

心活着,就总会有一种力量让我泪流满
面。

病文诊断佳作点评
①以上两段文字表达模糊，有以辞害意之弊。

②本段内容与上文重复。

③与上面的一段文字，逻辑顺序颠倒，互换一下更好。

④直至结尾，小作者都没有点出理解的原因，因而文章的主题就不能鲜明地展现。

内容19＋表达17＋发展15＝51分运用了顺序的开头，把原来突兀而不合逻辑的开头修正的焕然一新。

中间的段落宛若行云流水，水到渠成。

结尾照应了开头，升华了主题，使整篇文章浑然一体.值得学习！
［模拟得分］内容24+表达24+发展19=67分
技巧总结
写好一篇作文，在审题立意没有偏差的情况下，应关注开头的简洁与优美，材料的合理安排顺序,结构的科学构建，结尾的总结与升华。

当然，还应注意材料之间、总分之间、事理之间、正反之间、表里之间等等的自然过渡，以期达到行文严谨、中心突出的目的。

【创新设计】高考语文总复习第3编写作升格导练第3节开头结尾的升格试题展板
苏教
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