人教版四年级上学期小学语文全能考点一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

人教版四年级上学期小学语文全能考点一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题
人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
huǎng hūfèng xìyì lìqítóu
bìng jìn
______ ______ ______ ______
zhèn jìng zhào yào huī fùruò yǐn ruò xiàn
______ ______ ______ ______
2. 《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是______，“青螺”指的是______。

这句诗形象地写出了洞庭湖______。

3. 选择适当的关联词填入下列句子中。

A．不仅……而且……
B．一……就……
C．因为……所以……D．虽然……但是……①______我在鸟的天堂没有看到一只鸟，______我十分失望。

②船______靠近榕树，那美丽的景色______把大家给吸引住了。

③站在树枝上的小鸟______长得十分可爱，______歌声也十分动听。

4. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______
5. 写出反义词
经常—______ 略宽—______ 中央—______
6. 查字典，按要求填空。

我可以给“庭”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“庭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“潭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“螺”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。

”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）
______
______
8. 用划线的词语写句子。

①因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。

②我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

③歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。

9. 照样子写词语
蓬蓬勃勃______ ______ ______
井井有条______ ______ ______
10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 辨字组词。

却______ 官______ 睁______
缺______ 管______ 挣______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。

光鲜______ 坚硬______ 棱角______
13. 读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。

14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法
我们到郊外，做一回阳光的儿女。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xián shuǐ______zhǎng cháo______cháng hóng______xuàn wō______
2. 形近字组词
摘______ 吸______
滴______ 汲______
3. 填上合适的词语
______的月亮______的高山 ______的花朵
恭恭敬敬地______ 兴高采烈地______4. 选词填空。

广阔辽阔
①用千里之遥,也不能形容大海的______。

②虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着______的胸襟。

分辨分辩
③他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一______,竟是老师的声音。

④对于老师的误解,他没有______,而是低着头认真地听着。

5. 把下面的词语分三类写下来。

唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员
表示名称：______
表示动作：______
表示状态或样子：______
6. 将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
7. 解释下列词语
①坚硬
②棱角
8. 用下列词语造句
①广阔
②谱写
9. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。

苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。

10. 填上合适的词语。

一______香气一______牛羊一______酒歌
一______梳子一______红袄一______菊花
11. 辨字组词。

却______ 官______ 睁______
缺______ 管______ 挣______
二、阅读理解(30分)
12. 读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

méi mao xiá gǔjūn zhǔxī liú
______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
教jiāo______ jiào______乐yuè______ lè______
3. 选词填空
感动感激激动
①我永远______我的启蒙老师。

②面对这动人的场面，我______地流下了热泪。

③这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我______万千，______的话语不知怎么说。

4. 写出近义词
笑脸—______ 憧憬—______ 严肃—______
5. 浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。

(用划线的词语造句)
6. 田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。

(用划线的词语造句)
7. 成语积累。

①表示朋友间感情深厚的成语：______、______、______。

②描写人心情的成语：______、______、______。

8. 用下列词语造句
①升起
②吹奏
9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
10. 读《峨眉山月歌》，填空
这首诗的第一句描写的是______的情景;第二句描写的是______的情景. 俗语把上弦或下弦时的缺月叫______,诗中称作______.
11. 写出带有下列偏旁的字。

氵______ ______ ______ 禾______ ______ ______
辶______ ______ ______ 木______ ______ ______
艹______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《一只贝》选段，回答问题
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？
13. 读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。

14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。

这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。

诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xián shuǐ______zhǎng cháo______cháng hóng______xuàn wō______
2. 形近字组词
漂______ 砖______
飘______ 钻______
3. 形近字组词。

潭______ 镜______ 螺______
谭______ 境______ 累______4. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______
5. 句子加工厂
1.（1）火烧云的形状变换无穷。

（改为带感叹号的句子，
意思不变）
______
2.（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。

（改为
带问号的句子，意思不变）
______
3.（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（扩句）
______
6. 缩句
①我的故乡在长江口的崇明岛上。

②河边的芦苇渐渐长高。

7. 解释下列词语
①着迷
②感激
8. 名言警句填一填。

①十年树木,______。

②三人行,______。

③吾爱吾师,______。

______
9. 读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

10. 本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。

其中最让我敬佩的是______,因为______。

11. 口语交际
在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。

虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。

读了这则故事,你有哪些想法?
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课《一只贝》文选段，回答问题
但是，这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。

它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。

它被埋在沙里。

海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？
13. 仔细阅读课文《火烧云》，说说这篇课文写了什么？
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(一)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xián shuǐ______zhǎng cháo______cháng hóng______xuàn wō______
2. 词语搭配。

①“童年”开花
童年______
②“江水”四溅
江水______
3. 我是拼音小能手
飞溅______ 灿烂______ 率真______4. 选词填空。

广阔辽阔
①用千里之遥,也不能形容大海的______。

②虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着______的胸襟。

分辨分辩
③他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一______,竟是老师的声音。

④对于老师的误解,他没有______,而是低着头认真地听着。

5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 按要求写句子。

①在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）
②昨天是我的眼睛骗了我。

（改成“把”字句和“被”字句）
③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
7. 写出下列词语的近义词。

①走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。

______② 秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。

______③玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。

______
8. 用下列词语造句
①飞溅②灿烂
9. 《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一个角落当作______,当它知道鳖生活的
东海______之后无地自容的故事。

这则故事讽刺了那些______。

10. 填上合适的词语。

一______香气一______牛羊一______酒歌
一______梳子一______红袄一______菊花
11. 读诗《望洞庭》，选择合适的解释
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

______
①“和”的意思是相安、和谐。

②“和”的意思是连词，跟‘同“相同。

③“镜”指的是一面铜镜。

④“镜”指的是洞庭湖的湖面。

二、阅读理解(30分)
12. 读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。

《峨眉山月歌》是______代诗人______的作品。

诗人在______的______乘船远行，从______出发，驶向______，最后到达______。

读了古诗，我眼前出现了______、______、______等景物。

13. 将词语补充完整，再选择填空。

______今中______ 情不自______ 地______天______ ______壮成长①在老师的辛勤培养下，我们______，不断进步。

②暑假里，我阅读了______的名著，大开眼界。

③狐狸见乌鸦叼着一片肉，______地流下口水。

14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(三)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

yìlìmàn tiān juǎn dìgǔn dòng dùn shí
______ ______ ______ ______
2. 填空《老师，您好！》赞美了教师事业的______，抒发了孩子们对老师______的思想感情。

诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是______，作用是______。

诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作______。

3. 选词填空感动感激激动
①我永远______我的启蒙老师。

②面对这动人的场面，我______地流下了热泪。

③这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我______万千，______的话语不知怎么说。

4. 补全下面的词语,再按要求分类
全神______注目不转______
五光十______山______地裂
万______千红因材______教
描绘事物色彩的:______
描写人物神态的:______
表现事物变化的:______
表现人物态度的:______
5. 写出反义词
压力—______ 结束—______ 漂亮—______
6. 形近字组词
迷______ 愉______ 跑______
谜______ 逾______ 抱______
7. 解释下列词语
①浩浩荡荡
②又惊又喜
8. 《“扫一室”与“扫天下”》一文讲的是______时代,有个叫______的青年,他______,喜好读书,但生活很______,连自己的书
房也很少收拾打扫。

他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,______?这个故事警示人们:只有勤于“______”,才能“______”。

9. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。

苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。

10. 把下列词语补充完整。

流光______ 欢腾______ 无拘______
11. 给带横线的字选择正确的读音。

浸透（jīn jìn）______塑造（sùsuò）______
衷心（zhōnɡzōnɡ）______ 编织（bīn biān）______
二、阅读理解(30分)
12. 《“扫一室”与“扫天下”》一文讲的是______时代,有个叫______的青年,他______,喜好读书,但生活很______,连自己的书房也很少收拾打扫。

他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,______?这个故事警示人们:只有勤于“______”,才能“______”。

13. 读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。

14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。

这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。

诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(二)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jǐn zhāng______chōng jǐng______huó pō______
2. 《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是______，“青螺”指的是______。

这句诗形象地写出了洞庭湖______。

3. 形近字组词。

衷______ 桶______ 偏______ 侵______
哀______ 涌______ 编______ 浸______
4. 写出近义词
分离——______ 思念——______
埋怨——______ 安静——______5. 根据拼音写词语。

guān shǎng dàn yuàn kuān wèi
______ ______ ______
bēi huān lí hé
yīn qíng yuán
quē
______ ______
6. 你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改成陈述句)
7. 解释下列词语
①浩浩荡荡
②又惊又喜
8. 我能根据音节写词语。

ɡuān yín zhēnɡzhēnɡ
做______ ______诵眼______
yǐn tǎnɡhé
______约______下悲欢离______
9. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。

苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。

10. 把肯定句改成双重否定句
①贝常年生活在海里。

②孩子们在沙滩上玩耍。

11. 读诗《望洞庭》，选择合适的解释
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

______
①“和”的意思是相安、和谐。

②“和”的意思是连词，跟‘同“相同。

③“镜”指的是一面铜镜。

④“镜”指的是洞庭湖的湖面。

二、阅读理解(30分)
12. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
13. 读诗文《望洞庭》，说说诗人都看到了什么？
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(四)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
dēng lóng______gǎn jī______qǐ méng______sōu jí______
2. 读拼音,写词语。

lā jī______tiào yuè______wū zhuó______
zēnɡ jiā______dīnɡ zi______qī hēi______
quán tou______shǎn yào ______
3. 词语接龙
榕树→ ______→ ______ →______→ ______
钱塘江→ ______→ ______→______→______
滔滔江水→______→ ______→______→______4. 写出近义词
笑脸—______ 憧憬—______ 严肃—______
5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 填空
______地品尝 ______地望着
______的月亮 ______的感情
7. 解释下列词语
①坚硬
②棱角
8. 读《望洞庭》，填空
诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：
1.（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成
未经打磨的铜镜；
2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时
把______比喻成一只小小的青螺。

9. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，。

1.（1）唐______
______ ，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，______ 。

2.（2）写出诗的前两句的意思。

3.（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突
出了洞庭湖面______ 的特点。

10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 写出带有下列偏旁的字。

氵______ ______ ______ 禾______ ______ ______
辶______ ______ ______ 木______ ______ ______
艹______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

13. 读《说勤奋》，根据课文内容填空
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往______的桥梁是______。

司马光是北宋著名的______。

童第周是我国著名的______。

14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音
1.（1）秘鲁（mì bì）国家分布在哪个洲？______
2.（2）这棵百年榕树有很多枝干（gān gàn）。

______
3.（3）山顶上有一座寺庙（miào jiè）。

______
4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuè lè）曲。

______
5.（5）她一面哭，一面号（hào háo）叫着。

______2. 《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是______，“青螺”指的是______。

这句诗形象地写出了洞庭湖______。

3. 用组词的方式辨析形近字。

访______ 乱______ 蛙______ 膝______
仿______ 活______ 洼______ 漆______
4. 写出近义词
围拢—______ 永远—______ 起伏—______
5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
7. 解释下列词语
①浩浩荡荡
②又惊又喜
8. 名言警句填一填。

①十年树木,______。

②三人行,______。

③吾爱吾师,______。

______
9. 照样子写词语
蓬蓬勃勃______ ______ ______
井井有条______ ______ ______
10. 读《峨眉山月歌》，填空
这首诗的第一句描写的是______的情景;第二句描写的是______的情景. 俗语把上弦或下弦时的缺月叫______,诗中称作______.
11. 将下列陈述句改成疑问句
我们的芦叶船也漂到了海里。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。

光鲜______ 坚硬______ 棱角______
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xián shuǐ______zhǎng cháo______cháng hóng______xuàn wō______
2. 比一比，再组词。

陈______ 汇______ 素______
阵______ 江______ 毒______
3. 我是拼音小能手谱写______ 旷野______ 探险______ 伤痕______
4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。

5. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

6. 填上合适的词语
______的事业______的理想______的新苗
______地编织______地洒水______地祝愿
7. 解释下列词语
①坚硬
②棱角
8. 我能根据音节写词语。

ɡuān yín zhēnɡzhēnɡ
做______ ______诵眼______
yǐn tǎnɡhé
______约______下悲欢离______
9. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。

苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。

10. 把下列词语补充完整。

流光______ 欢腾______ 无拘______
11. 把下列词语补充完整。

密密______ 聚精______ 津津______
二、阅读理解(30分)
12. 仔细阅读课文《快乐的暑假》第二节，说说这节写了什么？
13. 读课文《小草之歌》，说出下列句子的修辞手法
我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁。

14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。

这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。

诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jǐn zhāng______chōng jǐng______huó pō______
2. 读诗《峨眉山月歌》回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

”中“发”是______的意思，“下”是______的意思。

途中见到月亮，勾起诗人思念______、______的感情。

3. 选择正确的的读音
红缨（yīng yīn）______ 一曲（qǔqū）酒歌 ______梳（sūshū）理______酿（niàng liàng ）造______
4. 读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。

我们______着筐，______着筢，______着，______着，______树叶，______成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。

5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 读《峨眉山月歌》，回答问题。

“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?
7. 解释下列词语
①憧憬
②清凉
8. 用下列词语造句
①升起
②吹奏
9. 誊写词语
沉重心愿欢腾
10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

①古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 把下列词语补充完整。

密密______ 聚精______ 津津______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。

光鲜______ 坚硬______ 棱角______
13. 读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。

14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

yìlìmàn tiān juǎn dìgǔn dòng dùn shí
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
摘______ 吸______
滴______ 汲______
3. 词语接龙
榕树→ ______→ ______→______→ ______钱塘江→ ______→ ______→______→______
滔滔江水→______→ ______→______→______
4. 把下列词语补充完整。

流光______ 欢腾______ 无拘______
5. 把下面的词语分三类写下来。

唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员
表示名称：______
表示动作：______
表示状态或样子：______
6. 填空
______地品尝 ______地望着
______的月亮 ______的感情
7. 读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。

______
8. 用下列词语造句
①升起
②吹奏
9. 《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青。