幼儿园大班体育科活动教案 巧玩报纸

幼儿园大班体育科活动教案巧玩报纸
一、活动目标：
1. 让幼儿通过使用报纸进行各种活动，发展他们的想象力、创造力和动手能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，使他们能够在游戏中锻炼身体。

二、活动准备：
1. 每组一份报纸，各种道具（如桶、框等）。

2. 宽敞的场地，安全的环境。

三、活动过程：
1. 热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 报纸游戏（10分钟）：
教师将报纸放在地上，邀请幼儿想象成各种动物，如兔子、乌龟等，用报纸完成相应的动作。

幼儿可以自由发挥，创造出各种有趣的动作。

3. 团队协作游戏（10分钟）：
将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。

教师给出任务，如“翻滚的火车”、“飞行的飞机”等，要求小组成员共同完成。

幼儿需要充分发挥团队协作精神，利用报纸完成任务。

4. 创意展示（5分钟）：
每组选择一个代表，展示本组的创意成果。

其他幼儿可以进行评价，共同学习、进步。

5. 放松活动（5分钟）：
教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

四、活动注意事项：
1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，鼓励他们积极参与，发挥创意。

3. 活动过程中，教师应适时给予指导和鼓励，让幼儿充分体验成功的喜悦。

五、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关报纸的创意作品，引导幼儿互相欣赏、学习。

3. 课程整合：将报纸创意活动与其他科目相结合，如美术、音乐等，促进幼儿全面发展。

六、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，积极主动性以及团队协作能力。

2. 关注幼儿在活动中的创造力和想象力的发展，以及他们如何利用报纸进行各种活动。

3. 评估幼儿在活动中的身体协调能力和灵活性，观察他们是否能在游戏中锻炼身体。

七、活动反馈与改进：
1. 在活动结束后，教师应积极听取幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的需求。

2. 根据反馈意见，教师应及时调整和改进教案的内容和教学方法，使其更符合幼儿的需求和发展。

八、安全与卫生：
1. 在活动前，教师应检查活动场地的安全情况，确保没有危险隐患。

2. 教师应教导幼儿在活动中的安全注意事项，如避免用力过猛、碰撞等。

3. 活动过程中，教师应监督幼儿的卫生行为，如勤洗手、不随地乱扔垃圾等。

2. 教师应鼓励幼儿分享自己的感受和体验，培养他们的表达能力和自我认知能力。

十、家庭作业：
1. 教师可以布置相关的家庭作业，如让幼儿与家长一起利用报纸进行家庭创意活动，增进家庭成员之间的互动和合作。

2. 教师可以让幼儿观察和家长一起在家庭中如何利用报纸进行各种活动，记录下来并分享给同学。

重点和难点解析：
一、活动目标：
重点关注幼儿的想象力、创造力和动手能力的培养，以及团队合作精神、协调能力和灵活性的发展。

二、活动准备：
重点关注报纸的数量和质量，以及各种道具的准备情况，确保每组都有足够的材料进行活动。

三、活动过程：
重点关注幼儿在热身活动、报纸游戏、团队协作游戏和放松活动中的表现，以及
他们的参与程度和兴趣。

四、活动注意事项：
重点关注活动场地的安全、幼儿的活动情况以及教师适时给予指导和鼓励的时机。

五、活动延伸：
重点关注家园共育的实施情况、环境创设的布置以及课程整合的效果。

六、教学评价：
重点关注幼儿在活动中的参与程度、团队协作能力、创造力和想象力的发展，以及身体协调能力和灵活性的锻炼。

七、活动反馈与改进：
重点关注幼儿和家长的反馈意见，以及教师根据反馈进行的教案调整和改进。

八、安全与卫生：
重点关注活动场地的安全情况、幼儿的安全注意事项以及卫生行为的监督。

重点关注幼儿对活动内容和收获的回顾和反思，以及他们的表达能力和自我认知能力的培养。

十、家庭作业：
重点关注家庭作业的布置和实施情况，以及幼儿与家长的家庭创意活动的互动和合作。