2024年申报中教高级职务述职报告新版（二篇）

2024年申报中教高级职务述职报告新版在履行教育教学职责的过程中，本人始终将教学研究与继续教育视为提升自身能力的关键途径，致力于深化专业研究，勇于进行教育创新。

自担任现职以来，我高度重视教学研究工作，不断追求自我超越，勤奋学习，努力提升理论素养，紧跟学科教学改革的最新动态，深入理解国家基础课程改革的方向。

我积极参与学科组和备课组活动，与同事们共同探讨教材、教学方法及学习策略。

我注重及时总结教学经验，坚持定期撰写教学论文，从未间断。

我的教学论文《数学教学中对学生非智力因素的培养》荣获市级三等奖；《加强例题的变式训练，培养学生的思维能力》荣获县级二等奖。

其他论文如《浅谈数学教学与学生创新能力的培养》《运动学中的二次函数》等亦获得县级三等奖。

在德育论文方面，《如何充分发挥学生班级管理中的主体作用》荣获县级一等奖、市级三等奖；《发展非智力因素培养孩子良好的性格特征》荣获县级一等奖；《加强习惯教育，走出品德误区》荣获县级二等奖；《学习少奇精神，抓住德育契机进行爱国教育》《后进生转化之我见》荣获县级三等奖。

在学校组织的教研活动中，我的论文也多次获得表彰。

例如，高三教学反思《重视基础，讲究通法，为高三减负》荣获校级一等奖，并发表于校刊《靳水教苑》相应期次。

我在全校班主任工作会上分享了《与学生的交流艺术》、《班级管理中应抓住的几个关键》、《励志、赞赏、表率》等经验，这些经历均有助于我教学水平的不断提升。

我深知，教育工作中必须不断汲取新知识，以源源不断的“活水”滋养学生。

因此，我在完成教学任务的始终坚持自学。

参加工作后，我参加了____教育学院函授本科学习，并于____年至____年圆满毕业。

担任现职以来，我又参加了____师大自考本科学习，目前仅剩一门课程待完成，预计明年____月可取得自考本科文凭。

在知识迅速更新的今天，我积极参加上级主管部门组织的各项学习培训活动，完成了市级骨干教师培训班、中小学教师信息技术初级、高级培训，普通话测试培训，并获得了计算机高级、普通话合格证书。

作为市级骨干教师，我积极投身于培养青年教师的工作，以无私奉献的精神，关心他们的政治成长，指导业务技能，诚恳地指出不足，帮助他们迅速成长，赢得了他们的尊重。

在____学年，我与青年教师杨可久结成对子，在教学上给予他充分的支持和帮助，分享成功经验，使他少走弯路，迅速成为一名优秀教师。

我还对其他年轻教师进行了悉心指导，共享自己的教学材料，显著提升了他们的课堂教学效果，得到了同事们的广泛认可。

回顾近年来的教育教学工作，我无怨无悔，因为我热爱这份事业，并为之倾注了全部心血。

尽管遭遇过失败与挑战，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。

我深刻认识到，教育既是一项追求的事业，也是一门创新的艺术。

学海无涯，艺无止境。

未来，我将继续加强自我修养，不断提升教育教学水平，为教育事业奉献我的微薄力量。

在此过程中，我始终坚持四项基本原则，认真学习国家理论和方针政策，积极参与党的活动，以不断提升自己的政治素养和业务能力，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

2024年申报中教高级职务述职报告新版（二）
作为一名语文教师，我深知持续学习的重要性，这不仅是我个人职业发展的需求，也是作为学校教科室副主任职责所在。

通过不懈学习，我不断提升自己的专业素养和业务能力，旨在更好地服务学生、学校和社会，同时更新教育理念以适应现代教育的变革。

在日常教学活动中，我积极与同科目教师交流教学心得，共同探讨教学问题，并主动承担公开课任务。

我投身于课题研究，将研究成果与教学实践相结合，展现出强烈的服务意识。

我的目标是成为一名让学生、教师、学校、家长和社会都满意的教育工作者。

一、专业成长与自我提升
自参加工作以来，我始终以高标准要求自己，深知自身的懈怠将影响学生的成长。

因此，我不断努力，与学生们共同创造美好的未来。

在教学实践中，我虚心向经验丰富的老教师学习，踏实进取。

工作头三年，我完成了完整的教学周期，并取得了良好的教学效果，所带班级在中考中取得了优异成绩。

此后，我继续担任初三及初二（5）班的语文教学。

在过去的几年中，我积极参与各类教师培训活动，不断提升自己的教育水平。

完成了苏州大学研究生课程进修班的学习，并参加了省级新课程培训。

在教育教学竞赛中，我取得了丰硕的成果。

多次获得校内外奖项，包括普通话比赛一等奖、钢笔字比赛三等奖、教案评比优胜奖等。

我的公开课、教案和论文在市、省乃至全国范围内都获得了认可和奖励。

二、教育教学成果
自担任班主任以来，我深刻体会到德育工作的细致与重要性。

我注重培养学生全面发展的品质，通过班级活动提升学生的心理素质和道德修养。

我所带的班级班风正、学风好，连续多年在各类活动中取得优异成绩，获得了多项荣誉。

三、教育理念与实践
我始终坚持以学生为本的教育理念，不追求学生的盲从，而是通过丰富多样的活动激发学生的内在潜能，引导他们形成正确的价值观。

我鼓励学生勇于表达，培养他们的独立思考能力，并致力于营造和谐的班级氛围。

四、展望未来
我深知教育事业是一项长期而艰巨的任务。

在担任教科室副主任期间，我秉承“俯首甘为孺子牛”的精神，努力做好本职工作。

在过去的三年中，我成功组织了多届教科研工作会议，并完成了相关的文字编辑工作。

在领导和同事的支持下，我们启动了子课题研究，并成功完成了学校“优化学生学习方式的实践研究”课题。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学校的教育科研工作做出更大的贡献。