电子专业课教学激趣策略探析
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电子专业课教学激趣策略探析
季艳
【期刊名称】《无线互联科技》
【年(卷),期】2013(000)001
【摘要】电子专业教学创设情境，激发兴趣，方法得当，能够促进学生积极主动地学习，使课堂充满活力和激情，加深对专业知识的理解。
【总页数】1页(P229-229)
【作者】季艳
【作者单位】江苏省盐南中等专业学校，江苏盐城 224041
【正文语种】中文
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