黄集九年制学校三上书法教案-学习与运用(三)

学习与运用（三）
----集字练习“有恒”
总第课时上课时间：年月日
一、教学目标
1.了解什么是集字练习，复习长横、短横、垂露竖、悬针竖、撇画的基本特点和写作技巧。

2.观察“有恒”两字的基本笔画，掌握书写要点，通过描红和填墨练习，能够书写正确，力求优美。

3.养成仔细观察和细心读帖的习惯。

二、教学重点
观察“有恒”两字的基本笔画，掌握书写要点，
三、教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等。

四、教学时间1课时
五、教学过程
（一）导入课题
1.书法是中国传统文化的核心，历史上的书法家非常多，你都知道哪
些大书法家？
2.欣赏颜真卿多宝塔碑的视频资料
3.出示多宝塔碑页,这就是颜真卿的多宝塔碑，我们从中选取一些字，
组成一个词，一句话或者一首诗，就叫集字（板书-集字）。

“有恒”这两个字就是从多宝塔碑搜集而来的。

同学们，你怎么理解这个词？（有恒心，持之以恒）
想不想把你持之以恒的精神通过一幅作品呈现出来呢？
(二)、观察结体规律
1.那我们先来看一下这两个字的结体规律。

大家观察“有”这个字，看都有哪些结体规律？小组之间交流讨论。

谁来说一下你们小组讨论的结果？
老师总结。

这三个规律，在汉字结体中具有普遍性，我把他称为汉字结体的三个
基本法则。

当然，汉字的结体规律还有很多，但只要同学们掌握了这三个规律，加强练习，就能把字写得更好。

4、总结出“有恒”两字的字的书写要领。

（三）、描红练习
1、学生进行描红练习。

2、老师巡回指导。

（提示：坐姿。

）
3、同学们已经基本完成了，下面请小组之间交换作业，。

你认为他写得好的地方，用红笔圈起来，可以交流讨论一下。

4、老师点评学生作业。

（四）、作品练习
那我们在写作品的时候应该注意什么呢？
1.出示一幅书法作品，大家看这幅字的排列顺序有什么特点？
（从右到左）传统的书写方式都是自上而下，从右到左，所以我们在写书法作品的时候，也要继承传统。

2.这两个字的空间分布都有什么规律？
（字大小适中，字与字之间有一定间距，上下左右留出适当空白。

）
3.大家看作品左边的小字是什么？在作品最后写上作者姓名叫落款，落款的字要小于主题字。

最后，盖上印章，就是一幅完整的书法作品。

下面，老师来写一下“有恒”这两个字。

4.老师示范，边示范边讲解字的写法和空间分布。

5.学生练习，教师巡回发现好的作品。

6.展示优秀作品，点评。

小结：以集字的方式呈现作品，更能展现书法的美，同时也能增强我们的创作能力。

(五)、总结
这节课，大家用“有恒”两个个字呈现了一幅作品，可以贴到自己的房间里，时刻激励自己练字要有恒心。

老师也希望每一位同学带着对书法的梦想，走进更为广阔的艺术天地。