2022年高考语文文学类文本阅读专项训练之知识梳理与训练含解析

2022年高考语文文学类文本阅读专项训练之知识梳理与训练含解析
一、文学类文本阅读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。

证人
滕刚
那天下午，布兰克路过法庭，看见一堆人正往里挤，上前一问，才知道马上有公审。

布兰克也挤了进去，在后排的一个旁听席坐下。

被告跟布兰克一样，穿着西装，但没有打领带。

被告被指控杀了人。

控方的证据是被告具备作案时间，被告辩护的理由是案发当天下午他一直在家。

但是，在近两个小时的法庭调查和辩论中，被告未能拿出证据证明案发当天下午他在家，不在案发现场，结果被法官判了死刑，这让布兰克大惊失色，他连忙问坐在他旁边的一位戴夹鼻眼镜的先生：“请问先生叫什么名字？”那位先生说：“我叫弗兰德。

”布兰克说：“我叫布兰克。

我想，你能证明我今天下午一直在法庭。

”弗兰德先生说：“对不起，我只能证明你现在在法庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明。

”布兰克急了：“整个下午我都跟你坐在一起，我一步都没有离开这个座位，你怎么不能证明呢？”刚刚走下审判台的法官看见他们俩在纠缠，走了过来。

布兰克说：“我确确实实整个下午都在法庭，我一直坐在他的旁边。

”法官说：“你自己说了没用，你得有证人！有人证明你今天下午都在法庭吗？”布兰克望着弗兰德，弗兰德摇摇头。

法官说：“幸好还没有人指控你！”布兰克惊出一身大汗。

布兰克出了法庭，挤上公共汽车。

布兰克拿着售票员撕给他的票问：“你这票能够证明我今天下午五点左右在你们车上吗？”售票员说：“我们的票只能证明你乘过我们的车，不能证明你在什么时间乘的车。

我们是公共汽车。

”布兰克小心翼翼地把车票放进内衣口袋。

临下车前，他问售票员：“请问小姐芳名？”售票员说：“我叫玛丽娜。

”“我叫布兰克。

记住，我这儿有个刀疤。

”下了公共汽车，布兰克走进一家面包店。

他要了一盘沙拉，一块面包。

他跟服务员要发票。

服务员说：“我们这样的小店没有发票。

”布兰克说：“刚才那个被告说他案发那天下午三点曾下楼到面包店吃过点心。

那家面包店不肯证明，他又拿不出发票之类的证据，结果被判了死刑。

”服务员给他写了张条子，证明他某日某时某刻在他们店用过餐。

布兰克临走前指着自己的额头说：“我叫布兰克。

记住，我这儿有个刀疤。

”
布兰克刚到家门口，就敲响了邻居的门。

他对邻居说：“你看见了，我现在进门了，你能证明我到了家，我在家里。

”布兰克关上门，倒在沙发上睡着了。

他醒来，一惊，拉开门，敲开邻居的门说：“你看到了，我在家里。

”邻居说：“我只能证明你两次敲我门的时候你在家里，至于其他时间你是否在家，请谅解，我不能证明。

”布兰克急得在屋里乱转。

他看见了床头柜上电话机。

他打通了一个朋友的电话。

他说：“我打电话给你，是想让你证明我在家，万一将来有人指控我，你可以为我证明。

”
朋友说：“从来电显示看，你是在家。

但我只能证明你给我打电话的时候你在家，至于不打电话的时候，你是否在家，对不起，我不能证明。

”就这样，布兰克不断敲邻居的门，不断打朋友的电话。

夜深了，他不能再敲邻居的门，不能再打朋友的电话。

他仰在床上，看着天上的星星，想到自己无法证明一个人在家睡觉，他恐惧极了。

他下了楼，来到街对面的一个朋友家。

他睡在朋友的身边说：“你能证明，我今晚是跟你睡在一起的。

”朋友打起
了呼噜，他却睡不着觉。

想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险。

他一直一个人生活，他一直过着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活。

万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，因为没有证人而被判死刑的。

他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了。

他决定明天就找下证人，一起生活。

(摘编自《天池小小说》（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了布兰克四处寻找证人的行为，故事情节曲折，人物众多，内容复杂，极富戏剧性。

B.布兰克之所以四处寻求“证人”是因为他旁听完公审后，联系到了自己身上，担心自己也会遇到像被告一样的情况。

C.在场外看布兰克行为的读者，或许会为他荒唐的行为而感到可笑；而对于场内的人来说，却是严肃的，他的精神高度紧张，处于恐慌之中。

D.小说主要通过语言、动作和心理描写把人物形象刻画得栩栩如生，传神逼真，具有很强的吸引力，令人印象深刻。

（2）小说中两处画线句子在写法上有何特点？从全文看有何作用？请简要分析。

（3）有人评价这篇小说就是“将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中”，对此你是怎么理解的？请结合小说简要分析。

2．阅读下面文字，完成下面小题。

白色鸟
何立伟
七月的河滩这么苍凉这么空旷。

唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。

然而长长河滩上，小小两个黑点；慢慢晃动慢慢放大。

在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。

还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音。

却是两个少年！一个白皙，一个黝黑，疯疯癫癫走拢来。

那白皙的，瘦，着了西装的短裤，和短袖海魂衫。

皮带上斜斜插得有一把树丫做好的弹弓。

那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈；而且赤膊。

少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。

“唉呀，累。

晒死人呐！”
“就歇歇憩吧。

城里人没得用。

”
在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩。

把两只竹篮懒懒扔在了脚旁。

紫色的马齿苋，各各有了大半篮。

这马齿苋，乡下人拿来摊在门板晾晒干了，就炒通红通红的辣椒，爽口得很。

那白皙的少年，极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜。

外婆自然淡淡一笑：“这伢崽！”
“扯霸王草？”黝黑的少年提议道。

“要得。

要得！”
“输了打手板心？”
“打手板心就打手板心。

”
便一来一去扯霸王草。

输赢并不要紧的，所要的是快活。

待这游戏玩得腻了，又采马齿苋。

满满的一篮子了，再也盛不下一点点了。

就又坐下来歇憩。

那白皙的少年解下弹弓，捡了颗石子努力一射，咚地在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花。

而那河水，似乎有了伤痛，就很匆遽地流。

粼粼闪闪。

这是南方有名的一条河，日夜的流去流来无数美丽抑或忧伤的故事，古老而新鲜。

有小鱼小虾蹦蹦跳跳。

平静片刻，白皙的少年突地笑了。

“唉呀你，看呐，左岸要平一些，右岸要高一些。

看得出来？”
“吔，吔，真的咧！”
“这里头有道理。

你晓得啵？”
黝黑少年摇脑壳：“讲唦，晓得就讲唦。

”
“我表哥，他讲这是地球自己转动造成的！”
“啧，啧，你晓得好多道理。

”
白皙的少年于是笑了。

乌黑眼瞳熠熠地亮。

蝉声稍稍有了歇止。

“好安静。

”
“是咧。

”
“采了这样多马齿苋，回去外婆会高兴咧！”
“当然罗。

表扬你做得事。

”
那白皙少年，于默想中便望到外婆高兴的样子了。

他是外婆带大的。

童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂湾里。

臂湾宁静又温暖。

却忽然一天，外婆就打起包袱到乡下来了。

竟不晓得为什么。

方才吃午饭时候，有人隔了田塍喊外婆，声音好大。

待外婆回来，就带了这黝黑的少年——他的朋友，叫他们远远地到河边上去玩。

采马齿苋，划水，随便。

外婆只嘱到：“听话，莫出事，没断黑不要回来。

”一人给了一只大竹篮。

白的少年好高兴，同时又讶异。

平日的下午，外婆一定逼他睡午觉，一定不许他出来玩。

然而今日全变了。

外婆你几多好！蝉声又抑扬了起来。

黝黑的少年于是说：“划水好啵？划到对岸去。

”
“好的。

”眯了眼睛望对面绿色的岸，和远远淡青的山。

黝黑的少年便笑了。

缺了门牙的笑很羞涩很动人。

因此扑通地一齐扎到河里头去。

那城里来的少年，几乎呛水了。

因为他想要笑，他看到他的朋友，游泳的姿势应当叫做“狗爬式”几多滑稽。

又还从那缺了牙的口里，噗噗地朝他喷水。

“哎呀！这地方，几多好看。

”
“城里来的才讲它好看。

”
说着话，那白皙的少年，陡然闷声一喊，就朝后面倒退数步，踉踉跄跄。

——水草里头有条蛇！
“莫怕，”黝黑少年说，“莫怕，水蛇。

”
同时猫腰下去，极快地捉住蛇尾随手一扬，那蛇便如闪电，倏忽落在了河里头。

好吓人。

白皙的少年出了大半身汗，立即对他的朋友生出了景仰。

刚刚的还要讲几句话，朋友忽然竖起食指止住了，耳语道：“莫做声，快看。

”
“什么？”
“那边。

”
“——咦呀！”
在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。

雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。

美丽。

安详。

而且自由自在。

四野好静。

唯河水与岸呢呢喃喃。

软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪的亮。

水草的绿与水鸟的白，叫人感动。

那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。

而且相互的摩擦着长长的颈子。

便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。

赤条条的少年，于是伏到草里头觑。

天蓝蓝地贴在光脊的背。

忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。

“做什么敲锣？”
“呵呀，”黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。

“开斗争会！今天下午开斗争会！”
啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。

从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了。

（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.白皙的少年在讲了“好多道理”以后，“乌黑眼瞳熠熠地亮”，说明少年此时内心是骄傲的，认为自己比黝黑少年见多识广。

B.“马齿苋”逐步展现了外婆形象：马齿苋爽口引出外婆的慈祥，采马齿苋引出婆孙关系亲密，被撵去采马齿苋引出外婆的遭遇。

C.小说淡化社会背景，突出少年活动，是为了制造孩子世界和大人世界之间的强烈反差，突出表现童年的“几多好”，也使对“文革”反思的主题更含蓄。

D.小说通篇只写了两个孩子的只言片语，就连玩游戏也是时断时续，这种去细节淡形象的写法增强了小说的朦胧美。

（2）小说对白色鸟的描写有什么用意？请结合作品简要分析。

（3）何立伟的小说被称为“美文式的小说”，请结合作品从语言的角度谈谈你的理解。

3．阅读下面的作品，完成小题。

张宗琪
毕飞宇
外人，或者说，初来乍到的人，时常会有这样的一个错觉，沙复明是推拿中心唯一的老板。

实情却不是这样。

推拿中心的老板一直是两个。

如果一定要说只有一个的话，这个“一”只能是张宗琪，而不是沙复明。

和性格外露、处事张扬的沙复明比较起来，张宗琪更像一个盲人。

他的盲态很重，内心也极度的内敛。

沙复明做事的风格是大张旗鼓。

他喜欢老板的“风格”，热衷于老板的“样
子”，他就当老板了。

张宗琪把这一切都给了他。

张宗琪没有沙复明那样的好大喜功，他是实际的。

他只看重具体的利益。

这一来张宗琪的低调反而格外的有力了，大事上头他从不含糊，大权也并没有旁落。

这天开午饭，金大姐在宿舍里把饭和菜都压在一个饭盒里，再运到推拿中心去。

一人一个饭盒，金大姐一边发，一边喊：“开饭啦！今天吃羊肉！”
张宗琪知道是羊肉。

金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香。

张宗琪爱羊肉。

可是，张宗琪再怎么喜欢，吃一次羊肉也不容易。

推拿中心有规矩，员工的住宿和伙食都是老板全包的。

老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。

老板和员工是一起吃饭的，他们吃一回羊肉也是很不容易的呐。

张宗琪从金大姐的手里接过饭盒，打开来，认认真真地闻了一遍。

好东西就得这样，不能一上来就吃，得闻。

等闻得熬不住了，才能够慢慢地送到嘴里去。

没有任何预兆，高唯站起来了。

她把饭盒放在了桌面上，啪的就是一声。

这一声重了。

高唯说：“等一等。

大家都不要吃。

我有话要说。

”她的口吻来者不善了。

张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。

高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。

杜莉，你数一数，你是几块？”
这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。

她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。

她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。

“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。

你数，你数给大伙儿听。

”
杜莉的确看得见，她看到自己饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。

杜莉哪里还敢再说什么。

高唯说：“你不数，是吧。

我数。

”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的。

关我什么事？我还没动呢。

我数什么？”高唯说：“也是。

不关你的事。

那这件事就和你没关系了。

你一边待着去！”
高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。

饭菜都是你装的吧？你来数数。

”
金大姐这么干不是一天两天的了，她是有恃无恐的。

盲人们什么都看不见，就算是健全人，谁还会去数这个啊！谁会做得出来呢。

可是，高唯能看见，也做得出来。

金大姐的额头上突然就出汗了。

高唯说：“你不数，好。

你不数还是我来数。

”她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。

休息区里死一样的寂静。

当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。

但是，没完，高唯还在数。

数到第十五的时候，高唯说：“就不用再数了吧？”
“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”
高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。

杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。

”
杜莉早已经是恼羞成怒，她伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。

休息区下起了雨。

是饭米做的雨。

是羊肉做的雨。

杜莉高声叫嚣说：“关我什么事！”
“话可不能这么说，”高唯说，“你这样推得干干净净，金大姐还怎么做人？金大姐不是在喂狗吧？”
“我怎么没有喂狗？”金大姐突然发作了，“我就是喂狗了！”
“难得金大姐说了一句实话，”高唯说，“耽搁大家了。

开饭了。

我们吃饭吧。

”
沙复明拨弄着羊肉，已经静悄悄地把碗里的羊肉统计了一遍。

他不想这样做，他鄙视这样做，可是，他按捺不住。

作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。

沙复明关心的却不再是杜莉了，而是另外的一个人，张宗琪，准确地说，是张宗琪的饭盒。

他当然不能去数张宗琪的羊肉，他端起饭盒，一个人离开了，兀自拉开了足疗室的大门。

他丢下饭盒，躺下了。

张宗琪没有动。

他在吃。

他不能不吃。

在这样的时候，吃也许是他所能做的唯一的事情了。

金大姐是他招进来的人，还和他沾了一点根本就扯不上的亲，这是推拿中心个个都知道的。

现在，张宗琪有一千个理由相信，高唯是冲着杜莉去的。

但是，谁又会在意杜莉呢？
高唯的背后是谁？是哪一个指使的呢？这么一想张宗琪的脖子上就起了鸡皮疙瘩。

他意识到了问题的严重性。

从什么时候开始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？亏你还是个老江湖。

事情闹到了这般的动静，解决是必须的。

金大姐是张宗琪招过来的，杜莉又是金大姐带过来的，按照通行的说法，金大姐和杜莉只能是“他”的人，这件事只能由“他”来解决。

张宗琪开始疯狂地咀嚼。

想过来想过去，张宗琪动了杀心。

清理是必须的。

他决定了，一定要把她从推拿中心“摘”掉。

这个人不能留。

留下这个人推拿中心就再也不可能太平。

（选自《推拿》，有删改）（1）下列对作品内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.“休息区里死一样的寂静”，这句话既营造了尴尬压抑的氛围，也为下文人物矛盾的爆发做了铺垫。

B.“休息区下起了雨”，这既是把洒落的米饭和羊肉比作雨，同时也喻指推拿中心里发生的纠纷。

C.“金大姐突然发作了，‘我就是喂狗了！’”这是对高唯的强势回应，也是对杜莉一味撇清自己的恼怒。

D.本文围绕杜莉、高唯之间的矛盾展开，而背后的根本问题是健全人利用先天优势来欺侮残疾人。

（2）小说结尾的“这个人”指的是谁？请结合故事情节和人物形象，简述你的判断依据。

（3）文中画线句在电视剧中被改成“高唯说：‘十五块，是我的五倍。

’”请比较并分析两个版本的不同表达效果。

4．下面的文字，完成问题。

超人
冰心
何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看见他和人有什么来往。

他不轻易和人打招呼，也永远没得到过一封信。

他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱，屋里连一朵花，一根草，都没有。

他从局里低头独步回来，关上门，便坐在书桌旁边。

偶然疲倦了，拉开帘幕望一
望，但不多一会儿，便又闭上了。

程姥姥总算是他另眼看待的一个人，她端进饭去，有时便站在一边，絮絮叨叨，也问他为何这样孤零。

何彬偶然答应几句：“人和人都不过如同演剧一般：上了台是父子母女，亲密的了不得；下了台，摘了假面具，便各自散了……尼采说得好，爱和怜悯都是恶……”
这一夜他忽然醒了。

听得对面楼下凄惨的呻吟，这痛苦的声音，断断续续，在这沉寂的黑夜里只管颤动。

他虽然毫不动心，却也搅得他一夜睡不着。

月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，极力想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微的合一合眼。

他听了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事——
他每天还是机械似的做他的事，然而在他空洞洞的脑子里，凭空添了一个深夜的病人。

第七天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁？程姥姥一面惊讶着，一面说：“那是厨房里跑街的孩子禄儿，腿摔坏了，每夜呻吟。

这孩子真可怜，今年才十二岁呢……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像没有听见似的，走到门边，却慢慢的从袋里拿出一张钞票来：“给那禄儿罢，叫他请大夫治一治。

”说完了，头也不回，径自走了。

程姥姥一看那巨大的数目，不禁愕然，何先生也会动起慈悲念头来!
呻吟的声音，渐渐的轻了，月儿也渐渐的缺了。

何彬还是朦朦胧胧的——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，竭力的想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来。

程姥姥带着禄儿几次来叩门，要跟他道谢；他好像忘记了似的，冷冷的抬起头来看了一看，又摇了摇头，仍去看他的书。

禄儿仰着黑胖的脸，在门外张着，几乎要哭了出来。

这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别的局了，后天早晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下。

他觉得很疲倦，一会儿便睡下了。

——忽然听得自己的门钮动了几下，接着又听见似乎有人用手推的样子。

他不言不动，只静静的卧着，一会儿也便渺无声息。

第二天他自己又关着门忙时，忽然想起绳子忘了买了。

他打开门，只见人影儿一闪，再看时，禄儿在对面门后藏着呢。

他踌躇着四围看了一看，一个仆人都没有，便唤：“禄儿，你替我买几根绳子来。

”禄儿趑趄的走过来，欢天喜地的接了钱，如飞走下楼去。

不一会儿，禄儿跑的通红的脸，喘息着走上来，一只手拿着绳子，一只手背在身后，微微露着一两点金黄色的星儿。

他递过了绳子，仰着头似乎要说话，何彬却不理会，拿着绳子自己进屋去了。

累了两天了，何彬闭上双眼，又想起了深夜的病人——慈爱的母亲，满天的繁星，院子里的花……十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落了下来。

微微睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屡屡清香，一个小人儿，蹑手蹑脚的走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望。

何彬竭力的坐起来。

那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿，花篮底下还压着一张纸：
……这篮子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己种的，倒是香得很，我最爱它。

我想先生一定是不要的。

然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。

先生
有母亲么？她一定是爱先生的。

这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。

所以先生必要收下母亲的朋友的儿子的东西。

禄儿叩上
何彬看完了，捧着花儿，回到床前，不禁呜呜咽咽的痛哭起来。

清香还在。

窗内窗外，互相辉映的，只有月光，星光，泪光。

——（有删改）
（1）列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说前三段从人际交往、生活细节和人物语言等方面形象地刻画了何彬“冷心肠”的形象，语言简洁，富有表现力。

B.何彬外表是冷的，但内心是热的，这从他主动帮助禄儿可以看出，他的冷是为了掩饰对生活的希望和失望。

C.小说善于刻画人物心理，描写何彬对慈爱的母亲的回忆，就表现了何彬内心的矛盾冲突和由此带来的痛苦。

D.小说谋篇布局颇具匠心，三次写“慈爱的母亲……”，既推动了情节发展，又使小说脉络清晰，主题突出。

（2）说以“超人”为题有什么含意？请结合作品内容简要说明。

（3）“窗内窗外”的描写结束全篇，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

5．阅读下面的作品，回答问题。

印度洋上的秋思
徐志摩
昨夜中秋。

黄昏时西天挂下一大帘的云母屏，掩住了落日的光潮，将海天一体化成暗蓝色，寂静得如黑衣尼在圣座前默祷。

过了一刻，即听得船梢布蓬上悉悉索索啜泣起来，低压的云夹着迷蒙的雨色，将海线逼得像湖一般窄，沿边的黑影，也辨认不出是山是云，但涕泪的痕迹，却满布在空中水上。

又是一番秋意！那雨声在急骤之中，有零落萧疏的况味，连着阴沉的气氛。

我原来无欢的心境，抵御不住那样温婉的浸润，也就开放了春夏间所积受的秋思，和此时外来的怨艾构合，产出一个弱的婴儿──“愁”。

天色早已沉黑，雨也已休止。

但方才啜泣的云，还疏松地幕在天空，只露着些惨白的微光；预告明月已经装束齐整，专等开幕。

北天之幕豁处，一颗鲜翠的明星，喜孜孜地先来问探消息；像新嫁妇的侍婢，也穿扮得遍体光艳，但新娘依然栅栅未出。

明月终于在云崖中间升起，周围有一圈黄色的彩晕，一阵阵的轻霭，在她面前扯过。

海上几百道起伏的银沟，一齐在微叱凄其的音节，此外不受清辉的波域，在暗中坟坟涨落，不知是怨是慕。

我拿着纸笔，痴望着月彩，想从她明洁的辉光里，看出今夜地面上秋思的痕迹，希冀他们在我心里，凝成高洁情绪的菁华。

因为她光明的捷足，今夜遍走天涯、人间的恩怨，哪一件不经过她的慧眼呢？
印度的埂奇河边有一座小村落，村外一个榕绒密绣的湖边，坐着一对情醉的男女，他们中间草地上放着一尊古铜香炉，烧着上品的水息，那温柔婉恋的烟篆，沉馥香浓的热气，便是他们爱感的象征月光从云端里轻俯下来，在那女子脑前的珠串上，水息的烟尾上，印。