江西省抚州市九年级下学期语文百题竞赛试卷

江西省抚州市九年级下学期语文百题竞赛试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用（19分） (共2题；共19分)
1. （16分） (2017九上·东台期中) 古诗文名句默写
（1） ________，恒兀兀以穷年。

（韩愈《进学解》）
（2）盛名之下，________。

（《后汉书》）
（3）操千曲而知音，________。

（刘勰《文心雕龙》）
（4） ________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
（5）《关雎》中表现因思恋而辗转难眠的诗句是：________，________。

（6）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________，________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中。

（7）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。

”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。

（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）
2. （3分）下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）
A . 休祲降于天
B . 徒以有先生也
C . 万钟于我何加焉
D . 手指不可屈伸，弗之怠
二、阅读理解（66分） (共5题；共66分)
3. （3分）(2019·温岭模拟) 从哲学角度讲，偶然性存在于必然性之中。

下列两种观点都没有意识到这一点。

请结合名著内容，任选一种观点，加以分析。

观点一：如果没有打死镇关西，那么鲁达就能安稳地做他的提辖官，就不会上梁山。

观点二：如果祥子攒的钱没被敲诈去，那么他就能自力更生，继续他的人生理想。

4. （4分） (2020九上·岐山期末) 名著阅读填空。

郑屠当不过，讨饶。

鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

这段故事选自小说《________》，鲁达绰号“________”，请再写出两个有关他的故事________、________。

5. （20.0分） (2019七下·萧山开学考) 阅读下面的文章，完成下面小题。

谁穿了我们遗弃的校服
安宁
①在一个小花园里，碰到一位散步的老人，他的脸上，没有过多的悲喜，表情有些忧伤。

他的肌肤，因为常年
的劳作，已经显得锈迹斑斑，犹如枯朽的树皮。

而裹在瘦弱骨架上的那身独特的衣服，则将他与这个城市的格格不入，衬托得越发鲜明。

②那是一身中学生的校服。

我从侧面，可以看见胸前写有“育才中学”几个小字。

这显然是他读中学的孙子丢弃不穿的校服。

校服原来的主人，当是一个热爱漫画的小男生，因为背后的空白处，画着一对牵手的小人儿，亲密无间地依偎在一起，旁边飞出一行可爱的彩字：我要永远陪你在一起。

想来老人的小孙子，一定是心里喜欢上了某个女孩，而且异常大胆地在校服上表露出来。

而老人定是看不懂这些的，校服在他这里，只是一件可以避寒的衣服，不应该被弃置一旁浪费掉。

③想起自己年少的时候，最讨厌肥大难看的校服，没有别的同学的勇气，在校服上绘制自己喜欢的图案，或者写下信仰的格言，可以让校服变得另类一些；亦没有勇气，和父母要额外的钱，买喜欢的裙子，所以只好每日委屈地穿着它，如一只被排挤走失的野猫一样，自卑地走来走去。

④所以中学毕业的时候，戒便迫不及待地从校服里蜕皮。

而母亲，却是从此眷恋上了我的蓝白相间的校服。

她穿着它下地劳作，外出买菜，在路上为一些琐事跟人争吵，或者因为疲惫，在田间地头睡了过去。

有时候弟弟会笑话她，说她是我的校友，而且，远比我对学校忠贞和热爱，可以将校服穿上几年而不厌倦。

母亲总是笑笑，说：多好的衣服，结实、耐脏，穿起来从不会心疼，野生的一样，不娇贵。

⑤可是我却因此有过自卑。

记得是在路上，与自己的老师相遇。

我很迅速地以老师的眼光将母亲上下打量了一番，发现穿着校服的母亲犹如一个傻笨的学生，带着一股子乡野气，我的脸腾地红了。

之前，校服在她的身上，不过是一件勉强算得上得体的衣服，但在那一刻，我却窥见了校服的滑稽与尴尬。

⑥我相信老师一定是看出了我的难堪，所以不过是简单寒暄了几句，便告辞走开了。

而母亲，却不知趣地追赶上来，絮叨着说：你们老师是不是不喜欢我呢，还是觉得我身上有汗臭味，怎么没说几句就走了呢？我飞快地在前面走着，不理会母亲，并将她落下很远。

那种混合了卑微、羞耻和疼痛的少女的心思，到如今，依然清晰地在心里记着。

⑦后来我走出了小城，并凭借着不息的努力，可以挣钱给自己和家人买到名牌的衣服，可是始终未曾停止过劳作的母亲，却将我给她买的衣服锁进箱子，继续穿着校服，在小城嘈杂喧嚣的街道上，走来走去。

微风缭乱了她的头发，缕缕白发早已失去了水分，却依然傲然挺立，我不禁猛然心疼。

只是，这一次她穿的校服，是被刚刚读了大学的弟弟遗弃在家的。

⑧在我所居住的繁华的都市里，常常会瞥见那些穿校服的成年人，他们拉着堆满水果的板车，骑着装满了货物的三轮车，或站在十字路口的大风中叫卖，或在夜色下为你端上一碗热气腾腾的馄饨。

那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。

⑨我知道这个城市里，有很多像我一样的孩子，在明亮的高楼里行走。

我也知道，当我们的翅膀，掠过高高的枝头，却不该忘记，将视线温柔又疼痛地，抚过那大地上那些穿着被我们遗弃的校服低头行走的父辈。

（选自《中国青年报》，有删改）
（1）文章主要写了关于校服的哪几件事？阅读全文，分点概括回答。

（2）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①我很迅速地以老师的眼光将母亲上下打量了一番，发现穿着校服的母亲犹如一个傻笨的学生，带着一股子乡野气，我的脸腾地红了。

②那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。

（3）文章第③段写“我”年少时对穿校服的态度，有什么作用？请结合文意，概括回答。

（4）文章最后一段话表达了作者怎样的情感？请结合文意，简要分析。

6. （20分） (2020八上·瑶海期末) 阅读下面文字，回答问题。

材料一：
前不久，一场“跨时空协奏”上演：馆藏战国曾侯乙编钟的湖北省博物馆，与馆藏唐代“天风海涛”古琴的山东省博物馆联动，利用低时延、高可靠的5G网络，用两部5G手机同时直播，使相隔千里的编钟与古琴共同演奏古乐曲，钟声、琴音几乎完美同步，身处异地的艺术家们仿佛同台演出…
同4G相比，5G传输速率提高了10至100倍，峰值速率达到10Gbps（吉比特每秒），时延由4G的20-90毫秒缩短到1毫秒，能够实现每平方公里100万移动通信设备的海量连接，是4G的500倍，而且可靠性高。

作为新一代移动通信技术，5G有望在多种场景下形成丰富的标志性应用，深刻改变人的生产生活。

在北京2019世界5G大会的展览现场，远程驾驶、4K高清同步课堂、网联无人机等全新应用亮相，延伸着人们关于未来数字世界的想象空间。

5G技术最终将构建起万物互联的智能世界。

5G发展不是一项技术的单打独斗，它只有与人工智能、云计算、大数据、区块链等新技术融合，才能发挥技术的“乘数效应，一起来促进传统产业升级，孵化新的应用，催生新的业态。

目前，我国拥有最完善的终端产业链与全球领先的5G技术，具备了建设全球最好5G的条件。

但5G安全面临的挑战同样存在。

随着新的服务模式、交付模式不断出现，网络和终端之间有可能产生更多的隐私泄露渠道，需从更加系统的层面来提供体系化的防御解决方案。

“未来，很多商业场景都与5G相连接，安全将成为5G发展中一个亟须关注的重要课题，没有5G的安全，就很难有5G产业的健康发展。

”
材料二：
随着云计算的不断成熟，越来越多的用户尝试用“云”来解决传统线下场景存在的难题。

只要到云服务平台注册一个账号，企业和个人用户就可以通过互联网方便快捷地获取所需的IT资源和技术能力，既降低成本，又满足高效率的业务需求。

云计算是一种IT资源和技术能力的共享。

在传统模式中，个人开发者和企业需要购买自己的硬件和软件系统，还需要运营和维护。

有了云计算，用户可以不用去关心机房建设、机器运行维护、数据库等IT资源建设，而可以结合自身需要，灵活地获得对应的云计算整体解决方案。

这些解决方案，目前广泛应用在互联网、金融、零售、政务、医疗、教育、文旅、出行、工业、能源等各个行业。

云服务可以按需提供弹性的IT服务。

用户可以根据自身需要调配IT资源，在节约成本的同时保障应用需求。

比如，铁路12306系统就使用阿里云平台支撑春运等购票峰值的IT需求，保障系统在高峰期的稳定运行。

专家表示，融合是新一代网络信息技术的重要特征。

云计算、大数据、物联网、人工智能、5G这些技术只有相互配合，才能真正发挥作用。

例如，物联网产生海量数据，5G用来传输和交换，而数据存储与计算需要云平台作为承载，人工智能也需要云平台提供算力和数据支持。

目前，云平台安全性已有相当保障，但仍面临挑战。

数据泄露已成为全球最常见的安全问题。

据相关安全机构统计，仅2019年上半年，全速范国内就发生、了3813起数据泄露事件，被公迁丝据为41亿条，其中8起安全事件就导致了32亿条的数据泄露。

云服务商应该加快对云安全前沿技术和基础安全的研究，上云的企业也需要加强网络安全意识，推动自身安全架构的进化。

（1）“材料一”的第一段文字有什么作用?
（2）“材料”的第二段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
（3）从“材料二”第一段中可以看出云计算有什么特点?
（4）“材料二”划线句子中的“据相关安全机构统计”能否删去?为什么?
（5）读了上面的两则材料，你对“5G”“云计算”等“高科技”有了哪些认识?请简要概括。

7. （19.0分）阅读《陈涉世家》一文中的节选文字，回答小题。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（1）下列划线词意义相同的一项是
A . 乃行卜，卜者知其指意陈胜、吴广乃谋曰
B . 陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中
C . 卒买鱼烹食，得鱼腹中书乃丹书帛曰：“陈胜王”
D . 卜者知其指意皆指目陈胜
（2）读下列语句，停顿不当的是
A . 发闾左/谪戍渔阳/九百人
B . 百姓多闻其贤，未知/其死也
C . 当立者/乃公子扶苏
D . 今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
（3）下列说法不符合原文意思的一项是
A . 陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。

B . “等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。

C . 陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，应该会得到老百姓的拥护。

D . 陈胜、吴广为发动起义作舆论准备的办法是：“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”，这表现了他们的卓越智慧。

三、写作（60分） (共1题；共60分)
8. （60分） (2019九下·温州模拟) 根据要求作文。

金圣叹在批注《西厢记》的“拷红”一折时，见红娘妙语连珠，连用三十三个“不亦快哉”表达畅快之情，令人拍案叫绝，现摘录七则如下：
其七：子弟背诵书烂熟，如瓶中泻水，不亦快哉！
其十六：冬夜饮酒，转复寒甚，推窗试看，雪大如手，已积三四寸矣，不亦快哉！
其十七：夏日于朱红盘中，自拔快刀，切绿沉西瓜，不亦快哉！
其廿八：推纸窗放蜂出去，不亦快哉！
其廿九：做县官，每日打鼓退堂时，不亦快哉！
其三十：看人风等断，不亦快哉！
其三十三：读《虬髯客传》，不亦快哉!
上述摘录引发你哪些联想与思考？请以“不亦快哉”为话题，写一篇不少于600的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得透露个人信息。

【写作提示】
可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读展开阐述。

参考答案一、积累运用（19分） (共2题；共19分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
答案：1-6、
答案：1-7、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
二、阅读理解（66分） (共5题；共66分)
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、
答案：6-5、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
三、写作（60分） (共1题；共60分)答案：8-1、
考点：
解析：。