2023年广东省教师招聘考试《教育学》押题卷(含答案)

2023年广东省教师招聘考试《教育学》押题
卷（含答案）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。

A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
2.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A.精神本位论
B.社会本位论
C.神学本位论
D.个人本位论
3.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟
4.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《学记》
5.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
6.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造
B.学习
C.生殖
D.思考
7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
8.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力
B.培养思想品德
C.传授知识
D.发展个性
9.严格意义的学制系统大致形成于（）
A.17世纪末
B.18世纪中叶
C.19世纪下半期
D.20世纪初
10.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.教育万能论
11.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量
B.可能规模
C.规模
D.速度
12.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
13.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述
B.讲解
C.解读
D.讲演
14.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
15.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）
A.1840年
B.1903年
C.1862年
D.1912年
16.教学计划的核心是（）
A.教学目标
B.课程设置
C.学年编制
D.人员安排
17.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
18.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级
B.年段
C.学习小组
D.个体
19.下列教具中属于模象直观的是（）
A.实验
B.参观
C.标本
D.幻灯片
20.教学过程中最基本的部分是（）
A.布置课外作业
B.讲授新教材
C.检查复习
D.巩固新教材
21.以下属于课程目标的依据的是（）
A.对教师的研究
B.对校长的研究
C.对活动的研究
D.对学生的研究
22.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型
B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型
D.惩罚型、正义型、权威型
23.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰
B.班杜拉
C.彼得·麦克费尔
D.罗杰斯
24.素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
25.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
二、多选题(5题)
26.下列选项中属于人力资本的有（）。

A.人所拥有的知识
B.人所拥有的能力
C.人所拥有的股份
D.人所拥有的土地
27.制约学校课程的因素有（）
A.社会
B.知识
C.儿童
D.课程理论
28.教育对人类地位的提升表现在（）。

A.帮助人发现自身价值
B.认识并发掘自身潜能
C.发展人的精神力量
29.下列选项中属于学校组织文化的有（）。

A.校园的总体结构
B.校园规章制度
C.学校的图书
D.角色规范
30.二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（）
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
三、填空题(3题)
31.从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类，一是注入式，一是{ }。

32.班级是开展教育教学活动的（）。

33.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

四、简答题(4题)
34.试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。

35.论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。

36.人力资本
37.直观性原则
参考答案
1.D题干描述的是品德评价法的定义。

2.D个人本位论认为个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，以人为本的自由发展思想，这种思潮在18、19世纪的西方占据上风。

因此，答案为D。

3.B
4.D战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。

5.A中国古代最伟大的教育家和教育思想的是孔子
6.C成熟是生理和心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。

7.A
8.C实质教育论认为，教学的主要任务是传授知识。

9.C
10.B若单纯强调人的自然属性，就会看不到教育对促进人的社会性的作用，就会导致遗传决定论。

11.B人口数量只在一定程度上决定教育事业的规模。

12.A教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。

13.A
14.B因材施教原则既属于中学教育原则又属于德育原则。

15.C
16.B
17.B
18.A
19.D
20.B
21.D
22.B班主任领导方式的三种类型：权威型、民主型、放任型。

23.C
24.B素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。

25.A
26.AB
27.ABCD
28.ABC
29.ABC
30.ABCD
31. 启发式
32.基本单位
33. 继承性
34.封建主义教育的特点：阶级性：学校是统治阶级培养人才的场所。

等级性：不同阶层的人接受不同的教育。

道统性：教育反映统治阶级政治思想和伦理道德思想。

专制性：教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程。

刻板性：教学方法和学习方法单一。

象征性：能不能接受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。

文艺复兴时期教育的特点：文艺复兴时期资产阶级提倡的新的文化和世界观被称为“人文主义”。

人文主义即是以“人”为中心的文化，用到教育上，人文主义教育即是以“人”为中心的教育。

代表人物有意大利的维多利诺、尼德兰的埃拉斯莫斯、法国的拉伯雷和蒙田等人。

区别：文艺复兴以人为本，教学内容、方法、目标不同
35.(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

36.人力资本是指通过对人的教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。

这一概念的提出，对于从新的角度
解释经济增长的原因起了关键性的作用，它已成为现代经济学的一个重要概念。

至20世纪80年代，对人力资本在经济增长中的作用机制的研究，已与新增长理论密不可分。

人力资本具有六大特点：①需要有前期投入，是前期投资的结果；②能够使生产率提高；③能带来预期收益；
④人力资本是对人的投资，其所获得的知识和技能是存在于人的身体之内的；⑤通过人的有效劳动创造的价值体现出来，失去劳动能力或不能劳动的人也就失去了人力资本；⑥遵循谁投资谁受益的原则，人力资本收益应该按投资比例分配给个人、集体和国家。

37.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。