湖北省十堰市《教育基本理论》国考招聘考试真题含答案

湖北省十堰市《教育基本理论》教师教育含答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。

A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
【参考答案】D
2. 1905 年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。

A、国子监
B、学部
C、教育部
D、大学院
【参考答案】B
3. 班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生
B、教好和管好学生
C、做好个别教育工作" />
D、组织和培养班集体
【参考答案】D
4. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。

A、泰勒目标评价模型
B、斯里克里文目标游离评价模式
C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式
【参考答案】A
5. 孙子，齐国乐安（今山东惠民）人，他的《孙子兵法》是世界上公认的最古老的军事理论著作。

“善战”是他军事思想的核心。

他说：“善战者知胜也，无智名，无勇功。

”因为在他看来，真正的善战者所打得胜仗，决不是那种杀人一千、自损八百的浴血苦战、拼死激战，而是“胜于易胜”打的是好打易打之敌。

“胜已败者”——打的是已经处于失败地位之敌。

这段文字所讲的孙子善战思想的核心是（）。

A．以小的代价赢得大的胜利B．“不战而屈人之兵”C．朴素的军事辩证法思想D．除了“全胜”之外，就是“破胜”
【参考答案】A
6. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

A、语文知识
B、语文能力
C、语文素养
D、语文情感
【参考答案】C
7. 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。

A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
【参考答案】A
8. 全部教育法规的“母法”是（）。

A、《宪法》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
【参考答案】B
9. 植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。

植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器”，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。

下列说法中不属于植物修复优点的是（）。

A．人植物修复实施简易，对土壤造
成的副作用小B．植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率C．对环境扰动少，不需要挖掘、运输和巨大的处理场所D．植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受
【参考答案】B
10. 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A、思维出现可逆性
B、出现具体逻辑推理" />
C、去自我中心
D、守恒概念的形成
【参考答案】D
11. 我国当前教育最薄弱的环节是（）。

A、普通教育
B、职业教育
C、高等教育
D、学前教育
【参考答案】B
12. 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
【参考答案】A
13. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。

A、创新
B、再实践
C、练习
D、再学习
【参考答案】B
14. 有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。

其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。

但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是（）。

A．幼儿的健康发展离不开结构游戏B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
【参考答案】B
15. 下列不属于教师职业个性品质的是（）。

A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、情绪的调控能力和自信
【参考答案】A
16. 学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。

A、共产主义方向
B、发扬积极因素，克服消极因素" />
C、因材施教
D、教育影响的一致性与连贯性
【参考答案】D
17. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。

A、自我管理
B、学校管理
C、老师管理
D、父母管理
【参考答案】A
18. 教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。

A、顺序性规律
B、互补性规律
C、不平衡性规律
D、个别差异性规律
【参考答案】A
19. 目前，我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺，因此，加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要。

通过各种形式进行个人所得税的宣传、教育工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识，在全社会树立一个依法纳税光荣，偷税、逃税可耻的社会风气。

最能准确复述这段话主要意思的是（）。

A．加强个人所得税方面的宣传工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识B．依法纳税光荣，偷税、逃税可耻C．我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺D．加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要
【参考答案】A
20. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。

A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、教育工会
【参考答案】D
21. 比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。

A、指导者
B、设计者
C、合作者
D、控制者
【参考答案】C
22. 教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【参考答案】B
23. 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（）能力。

A、综合素质
B、综合反馈
C、综合经验" />
D、综合心理
【参考答案】D
24. 通过参与国际分工，参与资本与技术的引进和输出，摆脱封闭的自我调整，在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。

/这与世界经济一体化的发展趋势是密不可分的，通过商品和劳务的交流，通过利用外资和引进技术，可以对我国产业结构起补调作用，实现对原有企业的技术改造，提高劳动生产率。

同时填补国内的一些空白产业，促进产业结构的调整和升级。

在这里，关键是如何瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现
产业结构的调整。

这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A．积极发展对外经济关系是实现我国产业结构调整的一条有效途径B．通过参与国际分工，在国际产业结构的转换中实现我国产业结构的调整C．通过商品和劳务的交流，促进产业结构的调整和升级D．瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整
【参考答案】A
25. 20 世纪60 年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
【参考答案】C
26. 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。

A、导向性原则
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、疏导原则
D、教育的一致性与连贯性原则
【参考答案】C
27. 为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
【参考答案】C
28. 积物基准是指特定化学物质在沉淀物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度，它既是对水质基准的完善，也是评价沉积物污染和生态风险的基础，是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。

国外对沉积物基准的研究始于20世纪80年代，但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。

由于沉积物中污染物的迁移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性，目前仍缺乏关键的研究手段。

国内已有不少科学家做了大量有益的探索，但研究仍然比较零散，还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。

这段文字意在说明（）。

A．亟需弥补现有沉积物基准体系不足B．沉积物基准非常重要但研究未成体系C．沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容D．沉积物基准的相关研究已经有较多进展
【参考答案】A
29. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。

A、可塑性
B、依赖性
C、向师性
D、定向性
【参考答案】A
30. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
【参考答案】B
31. 课外活动不包括（）。

A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
【参考答案】D
32. 在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）。

A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、卢梭
【参考答案】B
33. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）
A、桑代克
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【参考答案】A
34. 在一定范围内发展外商投资经济和港澳台经济，对于加强我国现代化建设具有重大意义。

它可以弥补我" />国资金的相对不足，建设一批国民经济急需项目；可以引进先进技术和科学的管理方法，提高我国的生产技术和经济管理水平；可以增加国家和地方的财政收入，积累建设资金；还可以扩大就业，提高人民的生活水平，扩大出口，增加外汇收入等。

这段话的中心思想是（）。

A．在一定范围内发展外商投资经济和港澳台投资经济可以提高人民生活水平B．在一定范围内发展外商投资经济和港澳台投资经济可以增加财政收入C．在一定范围内发展外商投资经济和港澳台投资经济对于加快我国现代化建设具有重大意义D．在一定范围内发展外商投资经济和港澳台投资经济可以增加建设资金
【参考答案】C
35. 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A、孔子
B、孟子
C、墨翟
【参考答案】A
36. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
【参考答案】B
37. 学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
【参考答案】A
38. 在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是（）。

A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
【参考答案】A
39. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。

【参考答案】A
40. 我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。

传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性，否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。

这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”，上世纪 80 年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人的“单位人”向“社会人”过渡的目标。

这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志，他意味着个人自由的增加和社会结构的变化。

对这段文字概括最恰当的一项是（）。

A．强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志B．劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志C．“人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构化的重要标志D．由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志【参考答案】B
41. 认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文
法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

这是（）。

A、实质教育论
B、素质教育论
C、形式教育论
D、应试教育论
【参考答案】C
42. 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度
B、动作的连贯与
C、动作对环境的依赖程度" />
D、操作对象
【参考答案】D
43. 18 世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童社会
D、社会影响
【参考答案】B
44. 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。

A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
【参考答案】D
45. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
【参考答案】A
46. 无论是在温州市区，还是在桥头、白象镇，你总感到一种异常浓烈的气氛和活力在包围着你，这就是温州特有的商品经济气氛和活力。

在温州城乡，你看到千家万户都在从事商品经营，到处有车间、作坊，到处有专业市场、自由市场和零售摊点，到处有大大小小的商品，到处有种类繁多的新产品。

几百万温州人不是忙于生产，就是在忙于销售。

古代有一幅名画叫《清明上河图》，温州商品经济所展现的图画是现代的《清明上河图》，而它比古画所描绘
的更繁荣百倍、千倍。

下列哪句话能最好概括上文（）。

A．温州所展现的景象是一幅现代的《清明上河图》B．温州到处是商品交易C．温州到处是商品生产D．温州到处呈现出繁荣的商品交易和商品生产，让人感受到她特有的商品经济气氛和活力
【参考答案】D
47. 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
【参考答案】B
48. 记忆过程包括（）。

A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
【参考答案】D
49. （）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、调节策略
【参考答案】A
50. 发现学习是属于（）。

A、以学生为中心的教学策略
B、以教师为主导的教学策略
C、个别化的教学策略
D、交互式的教学策略
【参考答案】A
二、多选题
51. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
52. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、儒家
B、法家
C、阴阳家
D、道家
E、墨家
【参考答案】AE
53. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
【参考答案】ABC
54. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。

A、名称
B、内涵
C、外延
D、变式
E、比较
【参考答案】ABC
55. 建立良好的班集体的策略有（）。

A、培养健康的集体舆论
B、善于向学生提出教育的要求
C、树立明确的共同目标
D、建设一支好的学生干部队伍
E、开展各种形式的活动
【参考答案】ABCDE
56. 构成人的思想品德的基本要素包括（）。

A、知
B、思
C、行
D、情" />
E、做
【参考答案】ACD
57. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）。

A、互相访问
B、通讯联系
C、家长会
D、教育讲座" />
E、家庭学校
【参考答案】ABCDE
58. 科学技术对教育的作用表现在（）方面。

A、影响受教育者的数量
B、改变教育者的观念
C、可以影响教育的内容" />
D、影响教育的方法和手段
E、影响教育的质量
【参考答案】ABCDE
59. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
60. 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。

A、熟悉教材" />
B、感知教材
C、概括教材
D、理解教材
E、分析教材
【参考答案】BD
61. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。

A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
【参考答案】ACD
62. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性
B、多开端性
C、全面性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
63. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
64. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、听课的效果
D、家长的意见
E、教室环境
【参考答案】ABCE
65. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E、教育的目的是使人社会化
【参考答案】ABCD
66. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”
C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
D、它的一个优点是操作简单又容易见效
E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果
【参考答案】ACD
67. 布鲁纳在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究
【参考答案】ABCD
68. 以下属于个体差异性的是（）。

A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
【参考答案】ACDE
69. 重视科研对教学的影响有( )。

A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情
B、有助于教师对问题的深入分析
C、促进教师激励学生的探索精神
D、改善教师的教育教学工作
E、促进教师形成好的品质
【参考答案】ABCD
70. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
71. 制定教学进度计划包括制订（）。

A、教学研究计划
B、学期教学进度计划
C、课题计划
D、课时计划
E、教具制作计划
【参考答案】BCD
72. 教育的言语艺术主要包括（）。

A、口头言语艺术
B、书面言语艺术
C、体态言语艺术
D、活动言语艺术
E、参与言语艺术
【参考答案】ABC
73. 泰勒认为课程资源的类型有（）。

A、目标资源
B、素材性资源
C、教学活动资源
D、组织教学活动资源
E、制定评估方案的资源
【参考答案】ACDE
74. 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。

A、要具备相应的专业知识
B、要有较好的政治背景
C、要达到规定的学历
D、要符合与其职业相称的其他有关的规定
E、专门从事教育教学工作
【参考答案】ACDE
75. 人的本质特点在于（）。

A、自然性与社会性的统一
B、受动性与能动性的统一
C、交往性与道德性的统一
D、选择性与创造性的统一
E、共性与个性的统一
【参考答案】ABE
76. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。

A、知识经验
B、观念
C、信念
D、道德认识
E、道德观
【参考答案】BC
77. 教学过程的特殊性表现在（）。

A、间接性与简捷性
B、交往性与实践性
C、教育性与发展性
D、直观性和巩固性
E、引导性与指导性
【参考答案】ABCE
78. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。

A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、遗传得来的
D、通过学习形成的
E、一种内部准备的状态
【参考答案】DE
79. 道德情感的表现形式有（）。

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感
【参考答案】ABC
80. 中世纪教会学校分为下列三个层次（）。

A、大主教学校
B、教区学校" />
C、社区学校
D、僧院学校
E、文士学校
【参考答案】ABD
81. 现在教育评价具有以下特点（）。

A、注重评价的形成性功能" />
B、注重定性和定量想结合的评价方法
C、倡导自我批评
D、尊重评价对象的感受
E、重视评价的精确性
【参考答案】ABCD
82. 社会实践有利于（）。

A、掌握系统的文化科学知识" />
B、教育与生产劳动相结合
C、加强对学生的管理
D、形成学生的主体性
E、学生进行合理的职业定向
【参考答案】BDE
83. 古代雅典教育的特征有（）。

A、教育内容单一
B、教育方法比较灵活
C、注重身心和谐发展
D、培养忠实的军人
E、强调军事体育训练
【参考答案】BC
84. 课外作业的形式主要有（）。

A、复习、预习
B、阅读课外书籍
C、书面作业
D、口头作业
E、实践活动作业
【参考答案】ABCDE
85. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内举行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
【参考答案】ABE
86. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
87. 我国中学德育的基本原则包括（）。

A、导向性原则
B、因材施教原则
C、一致性与连贯性原则
D、启发性原则
E、疏导原则
【参考答案】ABCE
88. 下列属于态度与品德的区别的有（）。

A、两者实质不同
B、两者所涉及的范围不同
C、价值的内化程度不同
D、结构不同
E、意义不同
【参考答案】BC
89. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
90. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人
【参考答案】BDE
91. 在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

A、遗传
B、社区教育
C、社会教育
D、家庭教育
E、学校教育
【参考答案】CDE
92. 下列哪些属于学校文化的范畴？（）A、学校校风
B、人际关系
C、教育环境
D、教育观念
E、历史传统
【参考答案】ABCDE
93. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》
B、《老子》
C、《中庸》
D、《论语》
E、《孟子》
【参考答案】ACDE
94. 青年期生理发展的主要特征是（）。

A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段
B、性机能的发育基本成熟
C、神经系统已经发育完善
D、第二性征出现
E、体型巨变
【参考答案】ABC
95. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子
B、荀子
C、华生
D、洛克
E、威尔逊
【参考答案】BCD
96. 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。

A、如何教
B、如何评价
C、如何学
D、如何管理
E、学与教之间的相互作用
【参考答案】ACE
97. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
98. 班主任的素质主要包括（）。

A、思想品德素质
B、知识能力素质
C、个性心理品质
D、身体素质
E、教育机智。