《名著导读：钢铁是怎样炼成的：摘抄和做笔记参考课件
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写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提 要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲。还可以是能 够体现作品结构思路的图表。
方法指导
做笔记
写心得，则是记录自己阅读时产生的体现、感想，如自己对于作品的内 容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作及自己在阅读中生发的新认识、新观点针对作品整体发 表感想，也可以只对其中某一点或几个点进行发挥和评论。
读后心得： 《钢铁是怎样炼成的》是读后让人觉得荡气回肠的书。保尔·柯察金那段名言将伴随我一 生，鞭策我抓紧每分每秒的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神 生活得到充实。这样，未来回首往事时，才不会为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
作品导读
情节梳理
全书可以分为两部分： 第一部分写国内战争，展示了保尔经历革命斗争而成长的历程。保尔·柯察金 从小受到神父的侮辱和老板的压迫，窥见了社会的底层，有一种自发的反抗精神， 后来在布尔什维克党的培养下，逐渐成长起来。在地下革命和国内战争的战场上， 他和战友们不怕牺牲、南征北战，为十月革命的胜利、为巩固苏维埃政权，做出了 应有的贡献。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
巩固练习
1.在___朱__赫__来___的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争 的道 理。 2.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友__谢__廖__沙__参军了，当了团区委书记。 3.保尔最爱读英国小说_《__牛__虻__》_，敬佩主人公的斗争精神。 4.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是__朱__赫__来__到修铁路工地视察视 察时说的。 5.保尔最后的著作是_《__暴__风__雨__所__诞__生__的__》___。 6.小说开头部分描写保尔的少年经历，这在情节结构上起什么作用？
第六单元·名著导读
钢铁是怎样炼成的
——摘抄和做笔记
新课导入
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次， 人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整 个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽 的事业——为人类的解放而斗争。”
作品导读
人物简介
丽达
丽达是优秀的共产党员，是保尔·柯察金真正深爱 的对象。她漂亮、机智、心地善良、有着顽强的革命意 志。她思想丰富、善于出谋划策、工作积极认真，富有 创造性、能够很好的理解别人，不会怨天尤人。她爱憎 分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级， 与保尔志同道合、配合默契。因为丽达的哥哥造成的误 会，丽达最终没有与保尔走到一起。
作品导读
人物简介
朱赫来
朱赫来是是一名共产党员，一个坚强的红军战士， 勇敢、机智、善于领导和组织群众，是一位令人敬佩的 革命者。他做事情很有主见，认真负责。他常常教保尔 打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于 拼搏的精神”保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变 得英勇、成为一名斗士。他沉着冷静。善于结交朋友、 关心集体的人。如果没有朱赫来，保尔可能和许多人一 样没有坚强的性格、对理想的坚守。
作品导读
人物简介
冬妮娅
她是保尔柯察金少年时代的爱人。她曾把《牛虻》 这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起 了一定的启发。他们相识于偶然，由于他的倔强和热情， 她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系， 她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的 伟大斗争。她只醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完 全变成时代落伍者和寄生虫。
摘抄
《钢铁是怎样炼成的》名句赏析： 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次， 人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整 个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽 的事业——为人类的解放而斗争。
方法指导
做笔记
做笔记，主要有写提要和写心得两大类。
作品导读
人物简介
保尔·柯察金
保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫 来的影响下，他逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的 人生挑战，越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康， 使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强 的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
保尔身上有着敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的 精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、 坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。
——《钢铁是怎样炼成的》
文题解析
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征。 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说： “钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的，因此 它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验 中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
作者简介
尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基 (1904—1936)，是前苏联著名的无产阶级作家，布尔什 维克战士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫 寒，他11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗 中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936 年12月22日去世，年仅32岁。
作品导读
思想主旨
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，通过描写保尔怎样对待监 狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与 私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生 动，光彩照人。作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社 会历史画面，歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的 革命精神。保尔·柯察金的成长道路也告诉人们，一个人只有在革命的艰难困 苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一 起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
他历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢 铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗 位的理想。
内容简介
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民 的艰苦卓绝的斗争生活。
保尔从小生活艰难，后锻炼成长为无产阶级 战士。在恶劣环境下他得了重病，全身瘫痪，却以 顽强的毅力进行写作，他用自己毕生的经历实践了 自己的理想。是一个真正的无产阶级英雄形象。
方法指导
摘抄
摘抄，就是选摘，抄录原文中 的词语、句子、段落等。摘抄的内 容可以是原作的典故、警局、精彩 片段等，一般要根据学习，借鉴的 意图来选择。
方法指导
阅读《钢铁是怎样炼成 的》时，为了提高写作能力， 可以摘抄生动传神的细节片 段、启迪思想的名言警句、写 作技巧运用精彩的语段；为了 分析评价主人公保尔·柯察 金，可以摘抄描写他言谈、举 止、心理的判断以及各种人物 对他的评价。
这是保尔投身革命的准备阶段。描写保尔的少年经历，为后文情节的发展起到铺垫作用。
7.概括保尔的形象特征及其精神品质。
保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服 保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
布置作业
1.小组合作，任选教材三个专题中的一个，完成专题任务。 2.阅读《平凡的世界》和《名人传》。
主要情节：辍学——偷枪事件——认识冬妮亚——袭击押送兵——被捕后误放— —战场上的搏杀——与冬妮亚分手——参加肃反工作
作品导读
情节梳理
第二部分写苏联经济恢复和社会主义建设。这一部分是全书主题展开部分。 在社会主义建设年代里，特别是修窄轨轶路时，在极端困难的情况下，身带战争 中留下弹伤的保尔和他的战友，克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和积极 性。但不幸的是病魔无情袭击着保尔，使他失去了工作能力和视力。但他以坚韧 的毅力开始创作。他的生活又重新找到了光明和目标。保尔把自己的一生献给了 世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。 主要情节：捣毁匪巢——工地上的磨炼——悼念牺牲的红军——工作中的斗争—— 病魔缠身——克服自杀念头——与达雅结婚——进行文学创作——重回战斗行列
方法指导
做笔记
写心得，则是记录自己阅读时产生的体现、感想，如自己对于作品的内 容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作及自己在阅读中生发的新认识、新观点针对作品整体发 表感想，也可以只对其中某一点或几个点进行发挥和评论。
读后心得： 《钢铁是怎样炼成的》是读后让人觉得荡气回肠的书。保尔·柯察金那段名言将伴随我一 生，鞭策我抓紧每分每秒的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神 生活得到充实。这样，未来回首往事时，才不会为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
作品导读
情节梳理
全书可以分为两部分： 第一部分写国内战争，展示了保尔经历革命斗争而成长的历程。保尔·柯察金 从小受到神父的侮辱和老板的压迫，窥见了社会的底层，有一种自发的反抗精神， 后来在布尔什维克党的培养下，逐渐成长起来。在地下革命和国内战争的战场上， 他和战友们不怕牺牲、南征北战，为十月革命的胜利、为巩固苏维埃政权，做出了 应有的贡献。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
巩固练习
1.在___朱__赫__来___的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争 的道 理。 2.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友__谢__廖__沙__参军了，当了团区委书记。 3.保尔最爱读英国小说_《__牛__虻__》_，敬佩主人公的斗争精神。 4.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是__朱__赫__来__到修铁路工地视察视 察时说的。 5.保尔最后的著作是_《__暴__风__雨__所__诞__生__的__》___。 6.小说开头部分描写保尔的少年经历，这在情节结构上起什么作用？
第六单元·名著导读
钢铁是怎样炼成的
——摘抄和做笔记
新课导入
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次， 人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整 个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽 的事业——为人类的解放而斗争。”
作品导读
人物简介
丽达
丽达是优秀的共产党员，是保尔·柯察金真正深爱 的对象。她漂亮、机智、心地善良、有着顽强的革命意 志。她思想丰富、善于出谋划策、工作积极认真，富有 创造性、能够很好的理解别人，不会怨天尤人。她爱憎 分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级， 与保尔志同道合、配合默契。因为丽达的哥哥造成的误 会，丽达最终没有与保尔走到一起。
作品导读
人物简介
朱赫来
朱赫来是是一名共产党员，一个坚强的红军战士， 勇敢、机智、善于领导和组织群众，是一位令人敬佩的 革命者。他做事情很有主见，认真负责。他常常教保尔 打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于 拼搏的精神”保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变 得英勇、成为一名斗士。他沉着冷静。善于结交朋友、 关心集体的人。如果没有朱赫来，保尔可能和许多人一 样没有坚强的性格、对理想的坚守。
作品导读
人物简介
冬妮娅
她是保尔柯察金少年时代的爱人。她曾把《牛虻》 这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起 了一定的启发。他们相识于偶然，由于他的倔强和热情， 她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系， 她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的 伟大斗争。她只醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完 全变成时代落伍者和寄生虫。
摘抄
《钢铁是怎样炼成的》名句赏析： 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次， 人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整 个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽 的事业——为人类的解放而斗争。
方法指导
做笔记
做笔记，主要有写提要和写心得两大类。
作品导读
人物简介
保尔·柯察金
保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫 来的影响下，他逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的 人生挑战，越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康， 使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强 的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
保尔身上有着敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的 精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、 坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。
——《钢铁是怎样炼成的》
文题解析
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征。 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说： “钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的，因此 它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验 中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
作者简介
尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基 (1904—1936)，是前苏联著名的无产阶级作家，布尔什 维克战士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫 寒，他11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗 中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936 年12月22日去世，年仅32岁。
作品导读
思想主旨
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，通过描写保尔怎样对待监 狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与 私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生 动，光彩照人。作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社 会历史画面，歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的 革命精神。保尔·柯察金的成长道路也告诉人们，一个人只有在革命的艰难困 苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一 起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
他历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢 铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗 位的理想。
内容简介
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民 的艰苦卓绝的斗争生活。
保尔从小生活艰难，后锻炼成长为无产阶级 战士。在恶劣环境下他得了重病，全身瘫痪，却以 顽强的毅力进行写作，他用自己毕生的经历实践了 自己的理想。是一个真正的无产阶级英雄形象。
方法指导
摘抄
摘抄，就是选摘，抄录原文中 的词语、句子、段落等。摘抄的内 容可以是原作的典故、警局、精彩 片段等，一般要根据学习，借鉴的 意图来选择。
方法指导
阅读《钢铁是怎样炼成 的》时，为了提高写作能力， 可以摘抄生动传神的细节片 段、启迪思想的名言警句、写 作技巧运用精彩的语段；为了 分析评价主人公保尔·柯察 金，可以摘抄描写他言谈、举 止、心理的判断以及各种人物 对他的评价。
这是保尔投身革命的准备阶段。描写保尔的少年经历，为后文情节的发展起到铺垫作用。
7.概括保尔的形象特征及其精神品质。
保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服 保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
布置作业
1.小组合作，任选教材三个专题中的一个，完成专题任务。 2.阅读《平凡的世界》和《名人传》。
主要情节：辍学——偷枪事件——认识冬妮亚——袭击押送兵——被捕后误放— —战场上的搏杀——与冬妮亚分手——参加肃反工作
作品导读
情节梳理
第二部分写苏联经济恢复和社会主义建设。这一部分是全书主题展开部分。 在社会主义建设年代里，特别是修窄轨轶路时，在极端困难的情况下，身带战争 中留下弹伤的保尔和他的战友，克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和积极 性。但不幸的是病魔无情袭击着保尔，使他失去了工作能力和视力。但他以坚韧 的毅力开始创作。他的生活又重新找到了光明和目标。保尔把自己的一生献给了 世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。 主要情节：捣毁匪巢——工地上的磨炼——悼念牺牲的红军——工作中的斗争—— 病魔缠身——克服自杀念头——与达雅结婚——进行文学创作——重回战斗行列