温县第八中学八年级物理下册第六章力和机械6.2怎样测量和表示力教学课件新版粤教沪版
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F
〔a〕
〔b〕
F
或 〔c〕
（三）小 结
１、弹力 :
弹性弹力
２、弹力的分类 :
非弹性弹力
原理
３、测量力的工具 : 弹簧测力计
４、力的示意图 :
结构 使用
作业
• 课本P11 1、3、4
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
2021春八年级物理下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 课件+素材 （新版）新人教版第3节 物体的浮沉条件及应用
课件
“蛟龙”号载人深潜器是我 国首台自主设计、自主集成研制 的作业型深海载人潜水器，设计 最大下潜深度为7 000米，也是 目前世界上下潜深度最深的作业型载人潜水器。
“蛟龙”号采用常用的“深潜器无动力下潜上浮技术”，可 实现下潜、悬浮和上浮。
② 非弹性弹力 : 物体形变后不能恢复原状。
活动１ : 认识弹簧测力计
３、测量力的工具 : 弹簧测力计
⑴原理 : 在一定的范围内,拉力越大,弹簧被拉得越长。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不
⑵结构 : 分度值是１N。
课后预习
1.什么是重力 ？ 2.重力的方向怎样 ？ 3.重力的大小怎样测量 ？可以计算吗 ？
点拨、点评(知识、方式)参考
（一）怎样测量力
演示 : 用大小差别的力拉弹簧 , 观察弹簧形状变化 ？
１、弹力 : 物体形状改变时产生的力。 ２、弹力的分类 :
① 弹性弹力 : 物体形变后能恢复原状。形变 越大 , 弹力也越大。
注意 : 介绍科学家－－胡克
一些物体的作用力
活动２ : 测纸条承受的最大拉力
把测量结果填入下表
纸条宽度b/mm
1
能承受的拉力F/N
2
3
怎样用图表示力
1.力的示意图 : 用一段带箭头的线段形象化地 表示力。
说明 : 力的示意图粗略反映力的三要素。作用点 在线段的起点或终点 ; 方向是箭头指向。
2.例题 如下图〔a〕用100N的力斜向上拉木块。
物体的浮沉条件
条件 状 态 条件
F浮＜G 下沉 ρ液＜ρ物
浸 没
F浮＝G 悬浮 ρ液＝ρ物
实 心
F浮＞G 上浮 ρ液＞ρ物
漂浮：F浮＝G
A B C
密度比较，看状态
A B C
浮力大小的比较
m相等，看状态
质量相等的A、B、C三球，放于同一液体 中静止后如图，可知密度最小的是___A__ 球，受浮力最小的是____C____球。
1.
2.
3.
4.
设问(知识、方式)参考
二 、探究学习
• 以小组为单位进行自主学习 , 老师巡堂指导。
（三）学生展示成果与评价
• 以小组为单位 • 老师帮助与辅导
（四）进行小结
• 课堂小结、知识小结(学生 ) • 老师小结知识、方式 (参考 )
（五）运用知识
堂上练习(点拨、点评) 课本P11 1. 3. 4
潜水器是如何实现下潜、悬浮和上浮的呢?
2. 通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理 的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。
1. 知道物体的浮沉是由物体所受重力和浮力决定 的；会判断物体的浮沉；能利用浮沉条件解释一 些简单的现象。
知识点 1 物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体，受到两个
F浮
力：竖直向下的重力和竖直向上的浮
积相等，因此物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体的密度大
小来描述。
根据F浮=ρ液gV排 G=ρ物gV物（实心
F浮
F浮>G
） 上升
ρ液>ρ物F浮=G悬浮ρ液=ρ物
G
F浮<G
下沉
ρ液<ρ物
石块不论多小，在水中总会下沉；冰块不论多大，在水中总会漂着
。
ρ石>ρ水
ρ冰<ρ水
盐水选种
饱满的种子在盐水中下沉，干瘪 的种子则会漂浮在盐水面上。 利用盐水选种就是把漂浮的干瘪 种子清除掉，保留下沉的饱满种 子。
力。
G
根据物体所受浮力和重力大小
的不同，物体的浮沉存在三种情况
。
完全浸入液体内的物体的受力分析 F浮
F浮 G
G F浮>G 上升
上升到液面呈漂浮状态， F浮逐渐减小到F浮=G
F浮 悬 浮
G
F浮=G 悬浮
F浮
N支 G
F浮<G 下沉
下沉至容器底部，F浮 不变，F浮+N支=G
由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积跟物体自身的体
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥， 在黄河、长江这样的大河流上也多次架 设过浮桥。
芦湖独木舟
浮桥
轮船的原理
轮船
工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可 以排开更多的水，使轮船漂浮在水面上。
排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g=G船=m船g ∴ m船= m排 （漂浮物的特点
）
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它 受到的重力大小___不__变____（变大、变小、不变）；它受到的 浮力大小_____不__变_____（变大、变小、不变）；它排开水的 体积__变__小____（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上 浮些？___上__浮_____。
演示 : 用弹簧测力计测量拉力的大小
实验 : 使用弹簧测力计 ①校零。 ②手拉挂钩 , 体验1N拉力的感觉。
实验 : 使用弹簧测力计 ③测狭长纸条所能承受的最大的拉力。 ④测一根头发所能承受的最大的拉力。
信息浏览
１、胡克定律 : 当弹簧在弹性范围内 , 它的伸长量 〔伸长或压缩〕跟其所受的拉力成正比。即f=kx。
教学课件
物理 初二下册 粤教沪 科版
第六章 力和机械
6.2 怎样测量和表示力
教学目标
1.知道什么是弹力、弹力产生的条件。 2.能准确使用弹簧测力计 , 知道形变越大 , 弹
力越大。
设置情景
用大小差别的力拉弹簧 , 观察 弹簧形状变化 ？
（一）学生设疑
基础知识设问(收集)
1.
2.
3.
4.
疑难问题(收集)
V相等，看V排
A、B、C为体积相同的实心球，放入盛 有某种液体的容器中，从图可知：______ 球的密度最大，___A___球所受的浮力最C小 。
知识点 2 浮力的应用
我国古代对浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已 由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。
N 0
弹簧 指针
5
此弹簧测力计的量程是
0-１０N。
10
刻度板 拉杆
提问 : ①指针的作用是什么 ？ ②刻度板上的数字表示什么 ？ ③刻度是否均匀 ？ ④测量范围和分度值分别多大 ？
⑶使用 : ①测量前要使指针対准零刻度线 , 即校零。 ②要明确秤的测量范围和分度值。 ③实际测量力时 , 要使弹簧伸长方向 跟所测力的方向在一条直线上。
〔a〕
〔b〕
F
或 〔c〕
（三）小 结
１、弹力 :
弹性弹力
２、弹力的分类 :
非弹性弹力
原理
３、测量力的工具 : 弹簧测力计
４、力的示意图 :
结构 使用
作业
• 课本P11 1、3、4
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
2021春八年级物理下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 课件+素材 （新版）新人教版第3节 物体的浮沉条件及应用
课件
“蛟龙”号载人深潜器是我 国首台自主设计、自主集成研制 的作业型深海载人潜水器，设计 最大下潜深度为7 000米，也是 目前世界上下潜深度最深的作业型载人潜水器。
“蛟龙”号采用常用的“深潜器无动力下潜上浮技术”，可 实现下潜、悬浮和上浮。
② 非弹性弹力 : 物体形变后不能恢复原状。
活动１ : 认识弹簧测力计
３、测量力的工具 : 弹簧测力计
⑴原理 : 在一定的范围内,拉力越大,弹簧被拉得越长。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不
⑵结构 : 分度值是１N。
课后预习
1.什么是重力 ？ 2.重力的方向怎样 ？ 3.重力的大小怎样测量 ？可以计算吗 ？
点拨、点评(知识、方式)参考
（一）怎样测量力
演示 : 用大小差别的力拉弹簧 , 观察弹簧形状变化 ？
１、弹力 : 物体形状改变时产生的力。 ２、弹力的分类 :
① 弹性弹力 : 物体形变后能恢复原状。形变 越大 , 弹力也越大。
注意 : 介绍科学家－－胡克
一些物体的作用力
活动２ : 测纸条承受的最大拉力
把测量结果填入下表
纸条宽度b/mm
1
能承受的拉力F/N
2
3
怎样用图表示力
1.力的示意图 : 用一段带箭头的线段形象化地 表示力。
说明 : 力的示意图粗略反映力的三要素。作用点 在线段的起点或终点 ; 方向是箭头指向。
2.例题 如下图〔a〕用100N的力斜向上拉木块。
物体的浮沉条件
条件 状 态 条件
F浮＜G 下沉 ρ液＜ρ物
浸 没
F浮＝G 悬浮 ρ液＝ρ物
实 心
F浮＞G 上浮 ρ液＞ρ物
漂浮：F浮＝G
A B C
密度比较，看状态
A B C
浮力大小的比较
m相等，看状态
质量相等的A、B、C三球，放于同一液体 中静止后如图，可知密度最小的是___A__ 球，受浮力最小的是____C____球。
1.
2.
3.
4.
设问(知识、方式)参考
二 、探究学习
• 以小组为单位进行自主学习 , 老师巡堂指导。
（三）学生展示成果与评价
• 以小组为单位 • 老师帮助与辅导
（四）进行小结
• 课堂小结、知识小结(学生 ) • 老师小结知识、方式 (参考 )
（五）运用知识
堂上练习(点拨、点评) 课本P11 1. 3. 4
潜水器是如何实现下潜、悬浮和上浮的呢?
2. 通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理 的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。
1. 知道物体的浮沉是由物体所受重力和浮力决定 的；会判断物体的浮沉；能利用浮沉条件解释一 些简单的现象。
知识点 1 物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体，受到两个
F浮
力：竖直向下的重力和竖直向上的浮
积相等，因此物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体的密度大
小来描述。
根据F浮=ρ液gV排 G=ρ物gV物（实心
F浮
F浮>G
） 上升
ρ液>ρ物F浮=G悬浮ρ液=ρ物
G
F浮<G
下沉
ρ液<ρ物
石块不论多小，在水中总会下沉；冰块不论多大，在水中总会漂着
。
ρ石>ρ水
ρ冰<ρ水
盐水选种
饱满的种子在盐水中下沉，干瘪 的种子则会漂浮在盐水面上。 利用盐水选种就是把漂浮的干瘪 种子清除掉，保留下沉的饱满种 子。
力。
G
根据物体所受浮力和重力大小
的不同，物体的浮沉存在三种情况
。
完全浸入液体内的物体的受力分析 F浮
F浮 G
G F浮>G 上升
上升到液面呈漂浮状态， F浮逐渐减小到F浮=G
F浮 悬 浮
G
F浮=G 悬浮
F浮
N支 G
F浮<G 下沉
下沉至容器底部，F浮 不变，F浮+N支=G
由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积跟物体自身的体
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥， 在黄河、长江这样的大河流上也多次架 设过浮桥。
芦湖独木舟
浮桥
轮船的原理
轮船
工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可 以排开更多的水，使轮船漂浮在水面上。
排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g=G船=m船g ∴ m船= m排 （漂浮物的特点
）
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它 受到的重力大小___不__变____（变大、变小、不变）；它受到的 浮力大小_____不__变_____（变大、变小、不变）；它排开水的 体积__变__小____（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上 浮些？___上__浮_____。
演示 : 用弹簧测力计测量拉力的大小
实验 : 使用弹簧测力计 ①校零。 ②手拉挂钩 , 体验1N拉力的感觉。
实验 : 使用弹簧测力计 ③测狭长纸条所能承受的最大的拉力。 ④测一根头发所能承受的最大的拉力。
信息浏览
１、胡克定律 : 当弹簧在弹性范围内 , 它的伸长量 〔伸长或压缩〕跟其所受的拉力成正比。即f=kx。
教学课件
物理 初二下册 粤教沪 科版
第六章 力和机械
6.2 怎样测量和表示力
教学目标
1.知道什么是弹力、弹力产生的条件。 2.能准确使用弹簧测力计 , 知道形变越大 , 弹
力越大。
设置情景
用大小差别的力拉弹簧 , 观察 弹簧形状变化 ？
（一）学生设疑
基础知识设问(收集)
1.
2.
3.
4.
疑难问题(收集)
V相等，看V排
A、B、C为体积相同的实心球，放入盛 有某种液体的容器中，从图可知：______ 球的密度最大，___A___球所受的浮力最C小 。
知识点 2 浮力的应用
我国古代对浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已 由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。
N 0
弹簧 指针
5
此弹簧测力计的量程是
0-１０N。
10
刻度板 拉杆
提问 : ①指针的作用是什么 ？ ②刻度板上的数字表示什么 ？ ③刻度是否均匀 ？ ④测量范围和分度值分别多大 ？
⑶使用 : ①测量前要使指针対准零刻度线 , 即校零。 ②要明确秤的测量范围和分度值。 ③实际测量力时 , 要使弹簧伸长方向 跟所测力的方向在一条直线上。