韩国学生作文中遗漏和误加偏误类型分析
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An analysis of errors in Compositions by Korean
students
作者： 陈维昌
作者机构： 中国传媒大学,北京100024
出版物刊名： 渤海大学学报：哲学社会科学版
页码： 34-36页
主题词： 中介语;偏误;遗漏;误加;韩国学生;作文
摘要：中介语理论认为,对于学习者来说,“偏误”是学习过程中的一个部分,是极其自然的现象,是不可避免的也是必需的,表明学习者正在从不会到掌握语言的过渡阶段.因此,偏误反映了语言学习的客观规律,应该正确认识并分析它.运用中介语理论对韩国学生作文中遗漏和误加两种偏误类型进行分析,初步探讨两种偏误中所反映出来的学习策略.。