高中生物学业分层测评6含解析中图版必修2

学业分层测评(六)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．在性状分离比的模拟实验中，若A代表紫花基因，a代表白花基因，那么从两个小罐内各取出一个小球，组合后能表示紫花的概率是多少( )
A.1
2
B.
1
4
C.1
3
D.
3
4
【答案】 D
2．某品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推测不正确的是( )
A.杂交A
B．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因
C．杂交B后代灰色毛鼠既有杂合体也有纯合体
D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离规律
【解析】由杂交B可判断黄色为显性，灰色为隐性，则杂交B子代中灰色均为纯合体。

【答案】 C
3．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均有12个。

则下列装置正确的是( )
【解析】每个容器中小球数量为12个，应为两种颜色的球各6个。

【答案】 D
4．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，正确的是( )
A．F1产生配子类型的比例为1∶1
B．F1自交后代的性状分离比为1∶1
C．F1测交后代的性状分离比为3∶1
D．F1自交后代的基因型比例为1∶1
【解析】孟德尔一对相对性状的遗传实验中，双亲为具有相对性状的纯合体，F1为杂
合体，F1产生的含显性基因和隐性基因的配子比例为1∶1，因此，自交后代基因型比例为1∶2∶1，性状分离比为3∶1，测交后代的性状分离比为1∶1。

【答案】 A
5．下列有关孟德尔遗传实验的叙述，正确的是( )
A．杂种后代中只表现出显性性状的现象，叫做性状分离
B．隐性性状是指生物体不能显现出来的性状
C．测交是指F1与隐性纯合体杂交
D．杂合体的后代不能稳定遗传
【解析】杂种后代中出现不同亲本性状的现象叫性状分离；隐性性状在隐性基因纯合的情况下才能表现出来；杂合体后代中的杂合体不能稳定遗传，但杂合体后代中的纯合体能稳定遗传。

【答案】 C
6．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。

从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )
A.
B．红花A的基因型为Rr
C．红花C与红花D的基因型不同
D．白花B的基因型为Rr
【解析】由杂交组合二推知白花为隐性，则红花A的基因型为RR，红花C、D均为Rr、白花基因型为rr。

【答案】 A
7．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )
【导学号：73730024】A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1
D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
【解析】豌豆为自花传粉，玉米为异花传粉，因此具有隐性性状的一行植株上所产生的F1中，豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体。

【答案】 D
8．下列关于基因与相对性状关系的叙述，正确的是( )
①当显性基因与隐性基因在一起时个体表现出显性基因控制的性状②当显性基因与隐性基因在一起时，显性基因对隐性基因有转化作用③当一对基因均为显性时，生物个体只表现显性性状④当一对基因均为隐性时，生物个体仍表现出显性性状A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】显性基因对隐性基因有抑制作用，它们在一个体细胞中同时存在时只表现显性性状，所以隐性基因要表现出来，必须是两个隐性基因同时存在于一个体细胞中，即纯合体状态。

【答案】 C
9．豌豆的种子黄色对绿色为显性，结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体表现型及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1，子代结黄色种子的个体自交，其后代表现型的比例是( )
A．1∶1 B．1∶0
C．3∶1 D．2∶1
【解析】假设黄色用A代表，绿色用a代表，由“结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体表现型及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1”知，亲代的基因型为Aa×aa，子代中结黄色种子的个体基因型为Aa，其自交后代发生性状分离，黄色种子∶绿色种子＝3∶1。

【答案】 C
10．果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。

实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身∶黑身＝3∶1。

果蝇体色性状中，________为显性，F1的后代重新出现黑身的现象叫做________；F2的灰身果蝇中，杂合体占________。

【解析】具有一对相对性状的纯合子杂交，F1表现出的亲本性状为显性性状，F1自交后代中同时出现了显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。

由题可推知F1的基因型为Bb，F1随机交配，后代中BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1，故F2灰身果蝇(B_)中杂合体(Bb)占2/3。

【答案】灰身性状分离2/3
[能力提升]
11．西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。

用杂合的红果肉西红柿自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2，以下叙述正确的是( ) A．F2中无性状分离
B．F2中性状分离比为3∶1
C．F2红果肉个体中杂合体占2/5
D．F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿
【解析】杂合红果肉西红柿(Dd)自交，F1中红果肉西红柿基因型为1/3DD、2/3Dd，F2中DD所占的比例为1/3＋2/3×1/4＝1/2，Dd所占的比例为2/3×1/2＝1/3，dd所占的比例为2/3×1/4＝1/6。

F2中性状分离比为5∶1，F2红果肉个体中杂合体占1/3÷(1/2＋1/3)＝2/5，A、B错误，C正确；在F1中就已经出现能稳定遗传的紫果肉个体(dd)，D错误。

【答案】 C
12．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。

下列结论中正确的是( )
A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B．蛇的黄斑为显性性状
C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不相同
D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
【解析】由于F1黑斑蛇之间交配，F2代中既有黑斑蛇又有黄斑蛇，则F1中黑斑蛇为杂合体，并且黑斑为显性性状，因此黑斑蛇的亲本至少有一方含有黑斑基因；根据亲本黑斑蛇与黄斑蛇杂交后代有黑斑蛇和黄斑蛇，可以推知亲本黑斑蛇为杂合体；F2代黑斑蛇中既有纯合体，又有杂合体。

【答案】 A
13．南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的。

让F1自交产生F2，表现型如下图所示。

下列说法不正确的是( )
【导学号：73730025】
A．由①可知黄花是隐性性状
B．由③可知白花是显性性状
C．F1中白花的基因型是Aa
D．F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是5∶3
【解析】由图中③白花自交后代有黄花可知，白花是显性性状，黄花是隐性性状。

由图可知，亲代中的黄花基因型为aa，白花基因型为Aa，F1中的黄花aa∶白花Aa＝1∶1。

F2中白花为1/2×3/4＝3/8，则黄花为5/8，所以黄花∶白花＝5∶3。

【答案】 A
14．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。

一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A ．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠
B ．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C ．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述实验结果，回答下面的问题(控制毛色的显性基因用A 表示，隐性基因用a 表示)。

(1)黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是________。

(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____________________。

(3)写出上述B 、C 两个杂交组合的遗传图解。

【解析】 据B 组实验可确定黄色对黑色为显性，联系B 和C 两组实验结果可推断，不能存活的个体为纯合的黄色鼠(AA)，则存活的黄色鼠只能是杂合体(Aa)，黑色鼠的基因型为aa 。

【答案】 (1)Aa aa (2)AA
(3)
15．老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状(由一对基因B 、b 控制)。

有下列三组交配组合，请据此回答相关问题。

(1)。

(2)表中亲本的基因型最可能依次是：甲________；乙________；丙________；丁________。

属于纯合体的有________。

(3)根据表格中数据计算，第②组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的概率为________。

【解析】 根据交配组合①可判断出相对性状的显隐性。

具有相同性状的双亲交配，产生的后代发生了性状分离，新出现的不同于双亲的性状(黄色)为隐性性状，且双亲均为杂合体，即丙、乙的基因型均为Bb 。

组合③中，具有相对性状的双亲杂交，后代全为一种性状(黑色)，可判断出黑色是显性性状，则甲和丁的基因型分别是bb 、BB 。

交配组合②中bb(甲)×Bb(乙)→Bb(黑色)、bb(黄色)，可见黄色个体为纯合体，能稳定遗传，而黑色个体为杂合体，不能稳定遗传。

【答案】 (1)①或③ 黑色 黄色 (2)bb Bb Bb BB 甲和丁 (3)12。