用队伍建设促进年级部管理的价值实现与效益提升

作者： 张振洲
作者机构： 江苏省东海高级中学
出版物刊名： 教育视界
页码： 16-18页
年卷期： 2015年 第1期
主题词： 年级组;普通高中教育;备课组;班主任队伍;管理职能;管理模式;教学素质;师德教育;
外语学科;班主任管理
摘要：<正>随着普通高中教育规模不断扩大,年级组以强劲的发展态势在学校管理职能中得以突显,成为学校内部管理的支柱机构。

特别是近年来,大部分学校把年级组升级为年级部(年级管委会),这也是目前普通高中普遍实行的年级部管理模式。

年级部管理模式大致经历了这样的发展过程,即教研组(学科组)→年级组→年级部。

早期的教研组发展成为目前的学科教研室或者是大备课组,其职能和地位随之而发生了变化,教研组分化成为若干个存在于各。