按照东西南北的顺序写作文

按照东西南北的顺序写作文
教室，是学习知识的地方；教室，是与同学互相竞争的地方；教室，更是使自己成为对社会有用的人的地方。

世界上有很多间教室，而今天，就让我来介绍介绍我的教室吧。

我的教室和普通的教室一样，一样的结构，一样的白色墙面。

但，它又是那么的不一样……
东边，是太阳升起的地方，也是我的老师教授我知识的讲台。

讲台上干净整洁，每次下课，值日生们都会将黑板擦得一尘不染，落下的粉笔灰也被扫的干干净净。

讲桌就更不用说了，上面干净极了！老师下节课要用的教具整齐地摆在讲桌上，其余不用的杂物，也都收拾好，放进了抽屉里。

西边的墙上挂着同学和老师共同制作的黑板报：上边画着简洁、可爱的粉笔画，让人看了心旷神怡；还让写字好的同学在上面写下了一篇又一篇、同学们原创的作文，让人们从字里行间中体会到我们的成长。

南边，是一堵隔着走廊的墙，不知在多少日里，我透过墙上的窗户憧憬着下课，憧憬着能与同学一起玩……可是，这堵墙隔绝了我想玩的念头，逼着我听那有些烦闷的课，虽然当时的我很恨它，但，如果不是它，或许现在的我只是一个整天碌碌无为的、混日子的差生吧。

北边，是一堵保护着我们安全的墙。

或许你有些不解，但确实是这样：我们的教室位于四楼，如果没有这堵墙的话，一个不注意、或者一个不小心，都有可能使我们同学遭受到危及生命的危险。

就是在这普通，但又极不普通的教室里，培养了一批又一批优秀人才进入社会；就是在这教室里，我体会到了老师对我们的良苦用心；就是在这教室里，我结交了一个又一个共进退的挚友们……在这间教室里，有着我太多太多的回忆，我现在只想说一句话：我喜欢你，我的教室！
教室，是学习知识的地方；教室，是与同学互相竞争的地方；教室，更是使自己成为对社会有用的人的地方。

世界上有很多间教室，而今天，就让我来介绍介绍我的教室吧。

我的教室和普通的教室一样，一样的结构，一样的白色墙面。

但，它又是那么的不一样…… 东边，是太阳升起的地方，也是我的老师教授我知识的讲台。

讲台上干净整洁，每次下课，值日生们都会将黑板擦得一尘不染，落下的粉笔灰也被扫的干干净净。

讲桌就更不用说了，上面干净极了！老师下节课要用的教具整齐地摆在讲桌上，其余不用的杂物，也都收拾好，放进了抽屉里。

西边的墙上挂着同学和老师共同制作的黑板
报：上边画着简洁、可爱的粉笔画，让人看了心旷神怡；还让写字好的同学在上面写下了
一篇又一篇、同学们原创的作文，让人们从字里行间中体会到我们的成长。

南边，是一堵隔着走廊的墙，不知在多少日里，我透过墙上的窗户憧憬着下课，憧憬
着能与同学一起玩……可是，这堵墙隔绝了我想玩的念头，逼着我听那有些烦闷的课，虽
然当时的我很恨它，但，如果不是它，或许现在的我只是一个整天碌碌无为的、混日子的
差生吧。

北边，是一堵保护着我们安全的墙。

或许你有些不解，但确实是这样：我们的教室位于四楼，如果没有这堵墙的话，一个
不注意、或者一个不小心，都有可能使我们同学遭受到危及生命的危险。

就是在这普通，但又极不普通的教室里，培养了一批又一批优秀人才进入社会；就是在这教室里，我体会
到了老师对我们的良苦用心；就是在这教室里，我结交了一个又一个共进退的挚友们……
在这间教室里，有着我太多太多的回忆，我现在只想说一句话：我喜欢你，我的教室。

转眼间，二十年过去了。

我从一个不知天高地厚的小女孩变成了一个着名的音乐家。

今天，是我的小学聚会。

我早早地回到了母校。

学校的一切都没变。

几幢教学楼整整齐齐的排着，一个篮球场，一条塑料跑道，一个乒乓球场……让我想起了曾在这度过的童年美好时光。

走进教室，发现很多同学们已回到学校，还有原来的班主任、科任老师。

同学们不停
地向老师问候，汇报自己二十年来的经历。

同学们有说有笑，像回到了过去的日子，谈论着往日的趣事，心里甜滋滋的，乐开了怀。

仿佛就在此时“上课”的铃声响起，“探报者”突然大叫“老师来了”。

同学们一个
个赶紧坐好，习惯性的安静下来。

“探报者”是一名男同学，读小学时，上课前同学们总
是叽叽喳喳说个不停，每当他一声“老师来了”，课室里立即会安静下来。

所以称他为
“探报者”；老师走进教室，她带着一身青春气息走进来，容光焕发，一点也没变。

这时，一阵“呼噜”声特别刺耳，真是震耳欲聋！老师过去轻轻推醒了他。

不用猜，那&小学作
胖子，他曾是我们的“开心豆”，不过也是我们的“烦恼虫”，因为他每天都新奇古怪，
十分好笑！正因为这“新奇古怪”，不分场合，经常闯祸。

有时不只是他一个人要受罚，
还要连累全班都要一齐受罚，想起都好玩，又毛骨悚然。

门外一道闪光，突然从天而降一个大大的惊喜。

我一看，一个楚楚动人的人出现在我
们眼前，这不就是我最要好的朋友吗？我立即上去和她打招呼。

原来，她发明了一种不伤
皮肤又可以令人保持靓丽容颜的美容护肤品，还获得“诺贝尔奖金”，一夜成为大富翁，
现在某某院就职呢！站在一旁的老班主任老师说：“我也是一直用这种护肤品。

”怪不得
她到现在还如此艳丽动人……
看到同学们有如此成就，我感到开心，也更加感到自己的不足。

今后，在自己的工作
岗位上要更加努力钻研，勤奋学习，提高自己的水平，为建设强大的祖国多贡献自己的一
分力量。

聚会在与慈爱的老师和同学之间的交谈中愉快地度过，我们在不舍的道别声中离开母校。

今天，作文班老师带我们一起玩父母小时候玩的游戏，我们最先玩的是“东西南北”。

老师先为我们介绍游戏规则：在一张叠好的纸上写“东”、“西”、“南”、“北”
四个字，再在另一面写上有趣的人物名称，然后让另一个人说出指定的方向数字，就可以
玩了。

游戏开始了，李梓铭先喊：“一”。

没有人回答。

他又喊：“二！”这时，尹冠文喊
了一声：“停！我选的是东。

”李梓铭对着东西南北看了一会儿，然后说：“恭喜尹冠文
获得‘猪八戒’的称号！”尹冠文红着脸坐下了。

李梓铭继续喊：“三。

四。

五”。

喊到十的时候，刘浛天喊道：“停。

我选东。

”李梓铭又看了一会儿，兴奋地大声说道：“刘浛天就是《射雕英雄传》中的女侠‘黄蓉’！”刘浛天羞得满
脸通红，他冲向李梓铭。

李梓铭赶快跑开了。

刘浛天只好咬着嘴唇说：“李梓铭，下课看
我怎么收拾你！”李梓铭继续喊：“十一”。

这时，轮到我了，我说：“北！”李梓铭说：“哇！你是武艺高强的郭靖，太厉害了！”我也很羡慕郭靖。

我摆出了一个胜利的姿势，
同学们也鼓起掌来。

游戏继续进行，不一会儿就结束了。

我们又玩儿起了抖空竹、跑长绳
等三个游戏，整个过程中大家都很兴奋。

俗话说：快乐的时光总是短暂的。

一节充满欢乐的课结束了。

爸爸、妈妈小时候尽管
没有太多的玩具，却可以凭借自己的智慧为自己创造出这么多快乐。

我也不应该沉迷于电
脑游戏中，应该把精力放在有益的游戏中，让游戏有益于我们的身心。

一、空间顺序。

如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。

二、观察的先后顺序。

它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进
行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。

另一种
是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。

如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。

先写大会堂正门的国徽和柱子，其次
写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。

这样就有条理有重
点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。

三、时间顺序。

随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。

比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心
动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。

东西南北中六（三）曾彦成“东西南北中，我们来当兵，五湖四海……”，那嘹
亮悠扬的歌声如一个个快乐的音符在我耳边回荡，东西南北中作文。

上午，咱们再次到了雨花营地，这可是个纪律严明之地，大家如听见了无声的命令一般，车上还嘻嘻哈哈，有说有笑，现在进入营地就个个不说话，主动站好，等教官分好连队。

“立正，稍息”。

教官如雷鸣电闪般的声音，使每个人都恐吓万分，不禁每一步都按命令。

“站好，稍息，立正”。

原本枯躁无味的口号，现在却让人从紧张中竟也有一丝快意，为此，同学们双手紧贴裤缝，认真地做起来。

“不错，很好”。

教官表扬扯不动手的同学。

轮到我了，我想起邱少云的那句“他像千斤巨石般动也不动”，此时形容我也再好不过了，我双手使劲往身上靠，教官扯时咬紧牙关，手像粘上强力胶般纹丝不动，“很好”，教官评道。

这下，我长嘘了一口气。

一会儿，开始换军装了。

咱们二连二班以前可从没这么团结，小学六年级作文《东西南北中作文》。

班长卢嘉明一进宿舍便发话了，“大家搞好点，啊，床单抹好，被子整好，凳子摆好”。

呵，好不奇怪，他也有班长的样子了，我暗喜：平时嘻嘻哈哈的他今天也认真地管大家，看来吾班有望了。

“凳子摆在拖鞋旁，衣服放在枕旁”，不知那位热心大使又提意见了。

不一会儿，大家陆续换完了，可彭谦却检查起来，“你看，不行。

”他此时热心帮同学摆，一点也不象从前的他。

我心里不禁莫名的高兴起来，这是班级荣誉感在起作用。

开始评比，“二连二班最好，其余都不行”。

大家一听，虽不能高兴地跳起来，但脸上的喜悦谁也不难看出，耶！军队中真的这么枯燥？我满脸狐疑，每天就这么站着，一动不动，蛇来也不看？不过，后来的拉歌解除了我心中的疑问。

教官大声洪亮的歌声让人感到有一种粗犷之美，每个人都跟着教官歇斯底里地吼者，似乎比音乐课还快乐，虽然不时跑调，但总使人愉快。

“一连联合二连，对付人多的三连”。

比赛了，“东西南北中……”大家尽量让自己声音大，又准确，三连则拍着手打节拍。

由于对方人多，他们赢了。

第二轮，我们团结一致，又扳回来了。

正欲一决高下，却因领导来了不比了，又要回去了，大家不欢而散。

练站队，唱军歌，整内务，一切都那么美好，我眼里还有一个个笔直的身影，脑海里有强烈的集体荣誉感，特别是那嘹亮的军歌，在整个军训中贯穿，让人回味无穷。

江南
江南可采莲，
莲叶何田田。

中有双鲤鱼，
相戏碧波间。

鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆，女
亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮至黄河边。

不
闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

但辞黄河去，暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻
燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金析，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，着我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看
伙伴，伙伴皆惊惶。

同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。