达标测试人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次达标测试练习题(详解)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次达标测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（）
A．植物体的生命的起点是种子
B．大多数经过分化后的细胞不能再分裂
C．苹果的果皮是上皮组织，具有保护作用
D．一个人的肌肉细胞和神经细胞所含有的遗传物质不同
2、与乌龟相比，花生不具有
．．．的结构层次是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3、植物体中哪一组织有“细胞壁薄，液泡大，储藏着营养物质”的特点？（）
A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织
4、玉米的体细胞中有10对染色体。

一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（）
A．8个，10对B．16个，10对C．8个，20对D．16个，40对
5、当显微镜视野过亮时，应该怎样调暗一些（）
①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜
A．①③B．②④C．①④D．②③
6、植物体的结构层次由微观到宏观可以表示为（）
A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→组织→个体
C．细胞→器官一组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体
7、用10×的目镜和40×的物镜观察人的口腔上皮细胞，细胞被放大的倍数是（）
A．10×B．40×C．400×D．50×
8、我们吃的藕和桃子，分别属于植物的（）
A．根和果实B．种子和茎C．根和种子D．茎和果实
9、关于细胞不能无限制长大的原因，下列分析说法错误的是（）
A．细胞的生命活动有一定的限度使细胞不能无限制长大
B．多细胞生物体内的细胞可以无限制长大，单细胞不能无限制长大
C．细胞体积过大，会影响物质运输的效率，限制了细胞长大
D．细胞长大受相对表面积与体积关系的影响
10、虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。

下图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是（）
A．上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多
B．④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织
C．人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织
D．玉米植株组织与人体的组织相同
第Ⅱ卷（非选择题 60分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、细胞___________使细胞的数目增多。

2、绿色开花植物有六种器官：根、茎、叶、花、果实和种子。

其中，属于营养器官的是根、
________和_________。

3、请判断构成下列人体部位的主要基本组织。

（1）皮肤的表皮－－________组织；
（2）骨骼肌－－_________组织；
（3）血液－－_________组织。

4、人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是______。

5、组织的形成是细胞______的结果。

6、克隆羊多莉有三个母亲：提供___________________的母羊、提供无核___________________的母羊和代孕怀胎的母羊。

但是它长得非常像提供___________________的母羊，说明
___________________。

7、根据科学家估计：人体80%是水，瓜果的果肉含水量不超过90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠。

说明：生物体内含_________________。

8、在制作临时玻片时，要将盖玻片从水滴一侧轻轻放下的目的是_______________。

在制作临时玻片时，需要进行染色，染色的目的是_____________，染色时在盖玻片的_________滴一滴__________，在__________用吸水纸吸引，重复2-3次。

9、某同学在显微镜的视野中看到一个“b”字，他在玻片上写的是_____________。

10、观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，在观察方式上，一般是先用_______，再用______，最后用_______，在使用显微镜时先用_______镜找到物像后，再转用 ______镜进行观察。

三、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。

针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。

（1）绿草履虫在池水中通过_______的摆动旋转前进，主要以小球藻为食。

小球藻由_______进入绿草履虫体内，并形成食物泡。

（2）绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外层。

与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的_______（填细胞结构名称），是光合作用的场所。

（3）科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。

①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫。

这样的绿草履虫更容易被观察到_______、伸缩泡等其他结构。

②由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显_______（填“大于”、“等于”或“小于”）不含小球藻的绿草履虫细胞。

进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。

这主要是因为小球藻可以为绿草履虫提供有机物和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小球藻所必需的含氮______。

③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加_______，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。

通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起_______(填“促进”或“抑制”）作用。

2、下图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。

（1）图中，制作临时装片正确的操作顺序是______；
（2）图D和图G所滴的液体分别是______和______。

图D中滴加液体的目的是______
（3）图甲中的步骤______（填标号）操作不当容易出现气泡而影响观察，其正确的操作方法是
______。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进一步构成系统或植物体，然后由系统构成动物体。

【详解】
A．受精卵是新生命的开始，A错误。

B．细胞分裂到一定程度后不再分裂，然后进行分化，分化形成不同的组织，除了分生组织还保留分裂增生能力外，其余的细胞不再分裂，B正确。

C．苹果的果皮是保护组织，具有保护作用，不是上皮组织，C错误。

D．肌肉细胞和神经细胞都是身体的体细胞，因此含有的遗传物质相同。

D错误。

故选B。

2、D
【分析】
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。

即细胞→组织→器官→植物体。

【详解】
花生属于绿色开花植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，乌龟属于动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，与乌龟的结构层次相比，花生的结构层次少了系统，D符合题意。

故选D。

3、D
【分析】
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

【详解】
A．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。

如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意。

B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意。

C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意。

D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D符合题意。

故选D。

4、B
【分析】
1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

2．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

【详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是
2×2×2×2=16（个）。

由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是10对（20条）。

故选B。

5、D
【分析】
显微镜的结构如图：
【详解】
在显微镜的结构中，能调节进入镜筒的光线强度的是遮光器上的光圈和反光镜，光线强时用小光圈、平面镜；光线弱时用大光圈、凹面镜。

当显微镜视野过亮时，应该②选用小光圈③选用平面反光镜调暗视野。

故选D。

6、D
【分析】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

【详解】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。

所以，植物体的结构层次由微观到宏观可以表示为细胞→组织→器官→个体。

故选D。

7、C
【分析】
显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

【详解】
目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数是显微镜的放大倍数，10×40=400，因此细胞被放大的倍数是400。

故选C。

8、D
【分析】
植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。

【详解】
我们吃的藕是地下茎，桃子是果实。

故选D。

9、B
【分析】
1．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程。

细胞的体积越大，其相对表面积就越小，吸收营养物质的效率就越低。

2．细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。

【详解】
A．细胞的生命活动有一定的限度，细胞不能无限制地长大，部分细胞长到一定大小，就会进行分裂，A正确。

B．多细胞生物体内的细胞不可以无限制长大，单细胞也不能无限制长大，B错误。

CD．细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，会影响物质运输的效率，导致营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大，CD正确。

故选B。

10、D
【分析】
（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。

（2）细胞分化就是指由一种同种类型的细胞经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定的差异，产生不同的细胞组织的过程。

（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。

【详解】
A．细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，图中①②③表示细胞分裂的过程，A正确。

B．分裂出来的细胞除一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如上皮、肌肉、神经等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群。

我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，经过图中④细胞的分化，其结果形成了不同的组织，B正确。

C．人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。

其中神经组织具有接受刺激，
产生和传导兴奋的作用。

人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织，C正确。

D．人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；玉米植株的主要组织有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，因此，玉米植株组织与人体的组织不相同，D错误。

故选D。

二、填空题
1、分裂
【详解】
细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。

细胞分裂的结果就是使细胞的数目增多。

2、茎##叶叶
【分析】
绿色开花植物有六种器官：根、茎、叶、花、果实和种子。

【详解】
绿色开花植物有六种器官：根、茎、叶、花、果实和种子。

其中，属于营养器官的是根、茎和叶，与营养有关，而花，果实和种子属于生殖器官，与绿色植物的繁殖有关。

3、
（1）上皮
（2）肌肉
（3）结缔
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

（1）
上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，所以皮肤的表皮属于上皮组织。

（2）
肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。

因此，骨骼肌属于肌肉组织。

（3）
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用。

因此，血液属于结缔组织。

4、受精卵
【分析】
此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解。

【详解】
动物和人体的发育中，都有精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精的过程，这样生殖方式为有性生殖。

所以，进行有性生殖的生物，生长发育的起点是受精卵。

5、分化
【详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。

6、细胞核卵细胞细胞核遗传物质（或遗传信息）存在于细胞核中
【分析】
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

【详解】
如图所示为克隆羊“多莉”的培育过程：。

三只羊与多利的关系：母羊A为多莉提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．所以“多莉”有三个母亲，母亲A给它提供无核卵细胞；母亲B给它提供细胞核；母亲C给它提供胚胎发育的场所。

因为细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。

因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

小羊多莉虽然是由代孕羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕母羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有代孕母羊提供，而是来自于供核母羊。

而遗传物质位于细胞核内。

故应该几乎跟供核母羊一模一样。

因此从遗传角度看，克隆羊“多莉”的性状与提供细胞核的母羊的性状表现相同。

7、水
【分析】
细胞的生活离不开物质和能量。

其中无机物：分子比较小，一般不含碳（不易燃烧）。

如水、无机盐、氧等；有机物：分子比较大，一般含有碳（容易燃烧）。

如糖类、脂质、蛋白质、核酸等。

【详解】
根据科学家估计：人体80%是水，瓜果的果肉含水量不超过90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠。

说明：生物体内含水。

8、避免出现气泡更清楚的看清细胞一侧碘液另一侧
【分析】
此题是关于制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片步骤的实验填空题，其次要注意一些知识点，如：步骤准确，明确实验中的注意事项，以及正确使用显微镜等。

【详解】
在制作临时玻片时，要将盖玻片从水滴一侧轻轻放下的目的是避免出现气泡。

有些细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清。

想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。

染色时，应该从盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部，重复2-3次。

9、q
【分析】
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

【详解】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。

“b”字旋转180度后观察是“q”，因此某同学在显微镜的视野中看到一个“b”字，他在玻片上写的是“q”。

10、肉眼放大镜显微镜低倍高倍
【分析】
观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。

显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。

【详解】
观察要有明确的目的，观察时要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录，要实事求是，尽可能的从多方面进行观察。

观察要按照一定的顺序进行，一般是先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、从左到右。

观察方式一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。

要对观察结果反复核实，确保其真实性。

用显微镜观察先用低倍，视野较大，易找到物像，再选择高倍镜观察其形态结构。

因此，观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，在使用显微镜时先用低倍镜找到物像后，再转用高倍镜进行观察。

三、实验探究
1、
（1）纤毛口沟
（2）叶绿体
（3）食物泡大于无机盐含小球藻的培养液促进
【分析】
草履虫和小球藻都由一个细胞构成的，属于单细胞生物，它们可以和平的生活在一起，也可以相互分开，独立完成生命活动。

草履虫依靠纤毛的摆动旋转前进，通过口沟进食，并形成食物泡。

（1）
绿草履虫纤毛的摆动旋转前进。

通过口沟将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成食物泡，消化利用。

（2）
绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，小球藻可在其体内生活。

小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受光照。

小球藻细胞中含有叶绿体结构能进行光合作用制造有机物并释放氧气，因此可为草履虫提供有机物和氧。

（3）
①无小球藻的绿草履虫出细胞内有大量处于不同消化阶段的食物泡，因此更容易被观察到。

②由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫明显大于不含小球藻的绿草履虫，小球藻属于植物，植物的生长需要无机盐，绿草履虫产生的含氮无机盐是小球藻所必需的。

③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加含小球藻的培养液，由表中可知得到的恢复型绿草履虫比不含小球藻的绿草履虫长度宽度都增加，可见小球藻对绿草履虫的生长有促进作用。

2、
（1）BDCAEGF
（2）清水碘液保持细胞正常的形态
（3） E 将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

（1）
图示A展表皮，B擦载玻片，C撕表皮，D滴清水，E盖盖玻片，F吸碘液，G滴加碘液。

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色，即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。

综上所述，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序是BDCAEGF。

（2）
步骤G表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察；步骤D表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常形态。

（3）
在制作临时装片是E盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。

其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，避免产生气泡。