(名师整理)语文七年级上册《再塑生命的人》市优质课获奖教案
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《再塑生命的人》教学设计
(第一课时)
主备人：使用人：时间：年月日周（）第（）案
默读课文，整体把握文章的内容。
教学过程
斓，
葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。
这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有
生存下
一个奇迹。
今天，我们便要走进一个奇迹，去结识一位奇女子。
默读课文，结合阅读提示，学生完
、启示真理，给“我”以爱——莎莉文老师再塑“我”生命的两
《再塑生命的人》教学设计
(第二课时)
主备人：使用人：时间：年月日周（）第（）案
教学过程
二、师友讨论上节课的五
五、课外读《每天读一点经典》中的《假如给我三
集体意见。