09物流管理运输与配送课程设计计划指导书

《运输与配送》课程设计指导计划书
一、课程设计目的
本课程设计是与《运输与配送》配套的实践环节，在完成《运输与配送》理
论教学基础上，对学生进行一次全面的应用性与操作性锻炼。

通过本环节的设计锻炼，让学生较好地理解与掌握运输与配送的相关理论与实务，对设计对象的情
况，问题和材料有较好的了解，能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决I可题。

二、课程设计要求
从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：
1 .根据设计题目要求的指标，通过调研参观和查阅有关资料，进行系统分析；
2. 利用本课程的理论知识，结合行业自身届性和特点，给出解决问题的具体方案；
3. 以实际案例为背景，采集数据，用优化理论或系统仿真的方法，对方案进行分析和评价；
4. 每组独立完成一份课程设计报告，但必须进行合理分工，每人应有明确任务；课程设计报告应书写规范，文字通顺，图表活晰，数据完整，结论明确。

5. 课程设计报告内容必须包括：物流系统平面配置图，设备选型及数量，参考文献；
6. 课程设计报告不少于2W字，必须附有必要的结构图，流程图及测试结果等项内容。

三、课程设计时间及内容
1、课程设计时间：第13周一一第14周
2、课程设计内容及考核标准
(1) 南昌市国美电器物流配送中心设计
配送中心设计主要涉及：配送体系模式设计，库存量设计，仓储方式设计，分拣模式设计，工艺布局和流程设计并绘制系统流程图五个模块。

(2) 港口设计
港口设计主要涉及：集装箱码头的基本组成，堆场规划与设计，码头主要作业流程，集装箱码头物流系统的性能评价指标四个模块。

(3)某快递公司物流信息系统设计
以国际快递、国内快递或城市快递业务为背景，设计整个物流模块的信息系统，主要包括：订单处理、客服、运输调度、驾驶员管理、财务管理以及人力资源等模块。

注：每个小组只需选择其中一个题目，也可在《运输与配送》理论课程教学大纲范围之内自选题目
项目内容满分实评
选题能结合所学课程知识、有一定的能力训练。

符合选题要求
（5人一题）10工作量适中，难易度合理10
能力水¥
能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10
理论依据充分，数据准确，公式推导正确10
能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等
10能体现创造性思维，或有独特见解10
成
果
质
量
总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。

10
说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严
谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面活晰10
设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。

格式、
绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准
10
有一定篇幅，字符数不少丁500010
总分100
序号学号
学生
姓名
课程设计题目周数周次
指导教师
姓名职称
109335101-09335110朱青209335111-09335120李颖309335121-09335130王春凤409335131-09335203周永祥509335204-09335213汪建华609335214-09335223曹薇709335224-09335233张帆809335234-09335306文细光909335307-09335320聂小平1009335321-09335334王明超11
12
1 — 2
3- 4经管系机房
5— 6经管系机房7- 8
期
一二三四五
节
1 — 2
3- 4经管系机房
5— 6经管系机房7- 8
长江学院经济管理系
年月日。