鹤岗市2020版八年级上学期期中生物试卷(II)卷

鹤岗市2020版八年级上学期期中生物试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2017八下·兰山竞赛) 下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）
A . 腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B . 环节动物——身体分节，体表有角质层
C . 软体动物——身体柔软，体表有外套膜
D . 节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
2. （2分） (2020八上·郑州期末) 涡虫是自由生活而绦虫寄生在动物的肠道内。

下列关于涡虫和绦虫的描述，不正确的是（）
A . 涡虫不能消化的食物残渣都由口排出
B . 涡虫身体前端感觉器官集中
C . 绦虫的生殖器官特别发达
D . 绦虫的消化能力强
3. （2分） (2019八上·寮步镇月考) 为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上一层凡士林油膏（该物质不透气），结果蚯蚓将会（）
A . 运动变慢
B . 运动变快
C . 不动
D . 不能呼吸
4. （2分）将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，其原因是
A . 循环系统受到破坏
B . 蚯蚓是水生的
C . 无法进行呼吸，窒息而死
D . 白天怕太阳
5. （2分） (2019八上·岐山期末) 珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培养珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关（）
A . 贝壳
B . 外套膜
C . 珍珠层
D . 内壳
6. （2分） (2015八上·钦南期中) 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）
A . 外骨骼
B . 细胞膜
C . 皮肤
D . 翅
7. （2分）(2017·临清模拟) 与鲫鱼适应水中生活无关的是（）
A . 身体呈梭形
B . 用鳃呼吸
C . 用鳍游泳
D . 体温不恒定
8. （2分）雄蛙（如图）用什么进行呼吸（）
A . 侧线
B . 气囊
C . 鳃
D . 肺
9. （2分）双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于（）
A . 是否有胚乳
B . 子叶数目不同
C . 胚芽数目不同
D . 胚的数目不同
10. （2分） (2018八上·潮安期末) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列哪项不是鸟类与飞行生活相适应的特点
A . 后肢直立行走
B . 身体表面具有羽毛（）
C . 前肢变成翼
D . 身体呈流线型
11. （2分） (2017八上·漳州期中) 如图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是（）
A . ①②均为肉食动物
B . ①为草食动物、②为肉食动物
C . ①为肉食动物、②为草食动物
D . ①②均为草食动物
12. （2分） (2019八上·灌阳期中) 世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。

蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）
A . 能分解枯叶、朽根等中的有机物
B . 身体柔软，能在垃圾中钻洞
C . 身体分节，运动灵活自如
D . 能在湿润土壤的深层生活
13. （2分） (2019八上·霍林郭勒期末) 举手、抬腿、转头等任何一个随意动作一般都包括：
①骨绕关节活动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。

这些步骤发生的顺序是（）
A . ①②③④
B . ②③④①
C . ③④②①
D . ④③①②
14. （2分）(2014·宜宾) 如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）
A . 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B . 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C . 骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D . 运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
15. （2分）下列选项中，不属于动物行为的是（）
A . 变色龙的体色由绿色变成褐色
B . 老虎蹲在一旁等候猎物
C . 老鼠的血液在流动
D . 兔子吃草
16. （2分）(2018·常德会考) 孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（）
①是先天性行为②是后天性行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A . ①④
B . ②③
C . ①③
D . ②④
17. （2分） (2017八上·玉溪期中) 两只盘羊为争夺母盘羊而发生争斗的行为是（）
A . 防御行为
B . 攻击行为
C . 繁殖行为
D . 领域行为
18. （2分） (2018八上·巴彦期中) 下列动物中，具有社会行为的是（）
①蚂蚁②蜜蜂③蝗虫④狒狒⑤大马哈鱼⑥狮子
A . ①②③⑥
B . ①②④⑤
C . ①②④⑥
D . ②③④⑥
19. （2分） (2019八上·江北期中) 在下列这些动物行为组合中，能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（）
①雌蚕蛾释放性外激素
②鸟类的各种鸣叫声
③蚂蚁相互碰撞触角
④变色龙能根据环境改变体色，保护自已
⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯
⑥狗一路走一路撒尿
A . ①③⑤⑥
B . ②④⑤⑥
C . ①②③⑥
D . ①②③⑤
20. （2分） (2018七上·库伦旗期末) 下列特征中吸引昆虫来帮助传粉的是（）
①鲜艳的颜色②花粉多而轻③芳香气味④甘甜的花蜜⑤柱头分叉有黏液
A . ①③④
B . ②④⑤
C . ①②⑤
D . ②③④
二、填空题 (共5题；共16分)
21. （1分） (2016八上·焉耆回族月考) 蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的________在小肠内慢慢蠕动。

22. （2分） (2016八上·吉林期中) 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等都属于节肢动物，它们的共同特点是：体表有坚韧的 ________，身体和附肢都 ________。

23. （4分） (2017八下·金乡期中) 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，请你据图回答问题．
（1）上述动物中属于无脊椎动物的是________，鲫鱼进行气体交换的器官是________．
（2）野鸭特有的呼吸方式是________．
（3）根据体温是否恒定，可将动物分为两类，根据这一标准，图中可与我们人类划为一类的动物是________．
24. （2分）有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂的巢室的盖子，然后把死蜂取走。

这种行为是动物的________ ，是由________ 决定的。

25. （7分）据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄，最短的也在100年以上。

饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。

据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系可用如下食物网简图表示。

请结合图示回答下列问题：
（1）在这个生态系统中，共有________ 条食物链。

（2）该食物网中的古树是生态系统成分中的________ ，红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的________ 。

（3）在该生态系统中，大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会________ ，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。

由此可见，动物在维持________ 中起着重要作用。

（4）除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的________ ；帮助植物________ 。

三、解答题 (共3题；共23分)
26. （7分） (2018八上·临河期末) 观察水螅图，填写下面空
（1）水螅的身体由内外两层细胞[3]________和[4]________构成，[3]的细胞围成的空腔叫做[5]________，它与[2]________相通，吃进去的食物在该腔内被消化，消化后的食物残渣仍由[2]排出。

（2）通过观察，可以发现水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为________．（3）水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5～12条柔软细长的[1]________，用于探寻和捕获猎物，该处有较多的________，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

27. （11分）(2017·菏泽模拟) 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）．
A、水螅出芽
B、细菌分裂
C、杂交水稻的培养
D、哺乳动物的克隆
E、桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有________特性．（3）图甲中的M表示的发育过程称为________ ．青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动．
（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示）．
（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________ ．
（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[________]________ ，具有[1]结构的另一个生物类群是________ ．
（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是________ ，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．
28. （5分）如图为人的屈肘动作示意图，请据图回答：
（1）图A为________ 动作．
（2）如果你用哑铃锻炼身体，做如图B动作时，容易感到累，这是因为肱二头肌处________ 状态，肱三头肌处于________ 状态．
（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）
A . 关节
B . 骨
C . 骨骼肌
D . 骨骼
四、实验探究题 (共1题；共13分)
29. （13分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。

请根据上述实验设计，回答问题。

(1)该实验探究的问题是______________________________________________。

(2)设计3号的目的，它最适合与号实验组合成对照，其实验变量是。

(3)科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是_____________________________ 。

（1）该实验探究的问题是？
（2）设计3号的目的________ ，它最适合与________ 号实验组合成对照，其实验变量是________ 。

（3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是？
参考答案一、选择题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共5题；共16分)
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、
三、解答题 (共3题；共23分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
27-5、
27-6、
27-7、
28-1、
28-2、
28-3、
四、实验探究题 (共1题；共13分)
29-1、
29-2、
29-3、
第11 页共11 页。