小熊搬家(一)(语言)
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杨莉主题好玩的玩具活动名称小熊搬家一涉及领域语言社会活动目标理解图片内容尝试用连贯的语言讲述图片内容
《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间：2015.5.11班级：中三班执教教师：杨莉
主题
好玩的玩具
活动名称
小熊搬家(一)
涉及领域
语言、社会
活Байду номын сангаас目标
理解图片内容，尝试用连贯的语言讲述图片内容。
活动重难点
重点：理解故事《小熊搬家》图片的内容。
4.教师：小熊用了什么办法？哪些办法和我们小朋友想出的是一样的？那些不一样？（挂图第三幅）
三、看图说话
1.教师结合教学挂图，完整地讲述故事《小熊搬家》，幼儿边看挂图边欣赏。
2.请部分幼儿边看教学挂图《小熊搬家》边讲述整个故事。
四、整理故事
1.教师：我们也来学学小熊，很快地把我们的玩具整理好，好不好？
2.幼儿整理活动室内的玩具。
反思
批阅
环保▲安全■卫生●传美◆
难点：尝试用连贯的语言讲述图片的内容。
活动准备
教学挂图《小熊搬家》
活动过程
一、谈话引入主题
教师：“你们和爸爸妈妈一起搬过家吗？搬家时你帮爸爸妈妈做了些什么？”
二、看看讲讲
1.教师按顺序出示教学挂图《小熊搬家》，引导幼儿根据画面，看看讲讲
2.教师：小熊家人准备怎样搬家？小熊想搬运什么？（挂图第一幅）
3.教师：小熊又哪些玩具？数一数共有几件？小熊能否一次就把玩具全搬走呢？你们能不能帮小熊想想办法？（挂图第二幅）
《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间：2015.5.11班级：中三班执教教师：杨莉
主题
好玩的玩具
活动名称
小熊搬家(一)
涉及领域
语言、社会
活Байду номын сангаас目标
理解图片内容，尝试用连贯的语言讲述图片内容。
活动重难点
重点：理解故事《小熊搬家》图片的内容。
4.教师：小熊用了什么办法？哪些办法和我们小朋友想出的是一样的？那些不一样？（挂图第三幅）
三、看图说话
1.教师结合教学挂图，完整地讲述故事《小熊搬家》，幼儿边看挂图边欣赏。
2.请部分幼儿边看教学挂图《小熊搬家》边讲述整个故事。
四、整理故事
1.教师：我们也来学学小熊，很快地把我们的玩具整理好，好不好？
2.幼儿整理活动室内的玩具。
反思
批阅
环保▲安全■卫生●传美◆
难点：尝试用连贯的语言讲述图片的内容。
活动准备
教学挂图《小熊搬家》
活动过程
一、谈话引入主题
教师：“你们和爸爸妈妈一起搬过家吗？搬家时你帮爸爸妈妈做了些什么？”
二、看看讲讲
1.教师按顺序出示教学挂图《小熊搬家》，引导幼儿根据画面，看看讲讲
2.教师：小熊家人准备怎样搬家？小熊想搬运什么？（挂图第一幅）
3.教师：小熊又哪些玩具？数一数共有几件？小熊能否一次就把玩具全搬走呢？你们能不能帮小熊想想办法？（挂图第二幅）